基于就业为导向的高职院校顶岗实习项目化管理的探索

顶岗实习是高职院校工学结合、校企合作人才培养模式下不可或缺的实践教学环节,如何加强对顶岗实习的有效管理、提升学生就业竞争力是高职院校一直以来探索的重点内容之一。基于此,本文将项目管理的理论引入到顶岗实习管理中,从项目申请、评价审批、执行和控制、自我总结、终审考核等方面对顶岗实习管理模式进行思考和探索。     

基于心理契约的高职学生顶岗实习管理探索

开展顶岗实习有利于对高职院校学生进行职业素质方面的强化训练,使学生提前了解社会,增强岗位意识和岗位责任感。但在高等职业院校顶岗实习学生管理中仍存在一些问题,文章借鉴“心理契约”理念,对高职学生顶岗实习管理进了相关探索。     

高职建筑类专业顶岗实习管理现状及对策研究——以广西交通职业技术学院为例

顶岗实习是高职教育人才培养的重要环节,是培养高技能型人才必要的基础训练和从业、创业的适应性训练,由于高职院校建筑类专业所实习行业的特殊性以及学校师资力量的有限性,从而导致在实习管理上带来困境。因此,积极寻找和探索有效的顶岗实习管理方法和措施,是当前高职院校建筑专业顶岗实习需要探讨的重要课题。     

高职学生顶岗实习管理方法的探索

顶岗实习是高职学生毕业前的一项重要教学环节,学生将在校学习的专业知识与技能综合运用到真实的职业环境中,有效地提高专业综合实践能力和工作经验,为顺利走向工作岗位打下坚实基础。但是在推行顶岗实习教学模式的过程中,部分高职院校在管理方法上暴露出许多不足,影响到顶岗实习的正常运行。文章通过分析高职院校顶岗实习管理现状与存在的问题,探索做好顶岗实习管理工作的对策。     

高职院校顶岗实习质量考评体系的构建

顶岗实习是高职院校技术技能人才培养的重要环节,是工学结合人才培养的具体表现形式,顶岗实习效果直接影响到高职院校的人才培养质量。校企合作,搭建顶岗实习信息化管理平台,完善基于网络的顶岗实习信息化考评体系,对于规范顶岗实习管理,提高高职院校人才培养质量具有重大意义,同时也是高职院校提高人才培养质量的重要途径。     

高职学生顶岗实习的组织与管理研究

顶岗实习是高职高专院校培养高素质技能型人才的重要环节之一,其质量的优劣直接影响到高职毕业生的质量。就目前而言,高职学生顶岗实习管理中问题突出,高职院校学生顶岗实习的过程管理研究对于提升高职毕业生质量、加强高职学生顶岗实习管理规范化、培养学生的职业素养具有实践指导意义。     

高职院校学生顶岗实习管理模式研究与实践——以城市轨道交通运营管理专业为例

针对高职院校顶岗实习模式不完善、过程监控不到位以及评价反馈体系不科学等突出问题,借鉴全面质量管理和ISO标准的理念、思想和方法,结合高职院校实际,以城市轨道交通运营管理专业为例,建立"一观五全"顶岗实习管理模式,以期创新高职院校顶岗实习管理模式,对提升高职院校学生顶岗实习质量,构建全过程管理、监控与评价体系有所益助。     

对高职院校有效推进顶岗实习教学的几点思考

顶岗实习是高职工学结合培养高技能人才的重要途径。高职院校要顺利推进顶岗实习,必须努力拓展高质量的顶岗实习岗位,加强学生对顶岗实习的认知教育,强化对顶岗实习教学过程的管理与教学环节的有效合理设计,还要有政府和企业的大力支持。     

高职院校顶岗实习信息化管理的研究

高职院校顶岗实习作为人才培养的重要组成部分,但其存在学生实习场所分散、教师指导不足、学校实习管理缺失、实习质量难以得到有效监控等问题。高职院校可借助互联网技术,搭建顶岗实习信息化管理平台,积极推进顶岗实习信息化管理,以有效解决这些问题。     

PDCA循环用于高职药学专业顶岗实习管理模式的探讨

正顶岗实习高职院校特有的教学方式,由于其特殊性,导致管理中存在一些问题。本文基于PDCA管理方法,结合江苏省医药高等职业学校药学实习教学经验,探讨PDCA循环模式在高职院校药学专业顶岗实习管理中的重要性及必要性。高职院校不同于高中教育,亦不同于本科教育,它更注重实践技能的培养。顶岗实习是药学类高职院校专业实践教学中重要的组成部分,是巩固理论知识、加深对理论知识认识的有效途径;是培养实践     

高职院校机械类专业顶岗实习教学环节设计与实践

顶岗实习教学环节是高职教学体系的重要环节,对于专业人才培养质量至关重要。目前各高职院校都结合自身实际情况在这一领域进行探索实践。本文结合工作实践对高职院校机械类专业顶岗实习教学环节的设计进行了研究,提出了较完整的顶岗实习操作方法。     

高职院校毕业生顶岗实习管理初探

高职院校毕业生顶岗实习存在着管理难度大,稳定性差,学生权益得不到保障,本文结合高职院校毕业生顶岗实习的实际情况,从学校、企业、学生三方面对顶岗实习学生过程管理模式进行了探讨,提出了以校企共建为基础的毕业生顶岗实习过程管理的新模式.     

顶岗实习网络管理的实用性分析与探讨

通过分析高职学生顶岗实习存在的实习管理、安全管理、思想教育、专业交流问题等问题,全方位探讨高职学生顶岗实习管理模式,探索顶岗实习网络管理模式下,全程管理监控高职学生顶岗实习,确保完成高职专业人才培养方案确立的目标。     

基于目标管理的旅游管理专业顶岗实习教学模式研究——以惠州学院旅游管理专业为例

顶岗实习是地方院校和高职院校培养服务于地方经济应用型人才的重要途径,是旅游管理专业重要的实践教学形式。本文以惠州学院旅游管理专业顶岗实习为例,分析旅游管理专业顶岗实习的主要做法及存在的问题,最后探讨基于目标管理的旅游管理专业顶岗实习教学模式。     

顶岗实习对高职学生就业选择的影响力研究与实践

在新课改理念的影响下,我国高职院校已经逐步转变了传统的教学方式,并且能够将理论讲授方式与实践教学充分地融合起来。顶岗实习是高职院校最常见的实践教学模式,通过多年探索,高职院校的教学效率和效果已经有了显著的提升。现就顶岗实习方面的内容进行探究,重点集中于这一实践形式对学生就业所产生的影响力程度。首先,概述了现阶段高职学生顶岗实习的现状;其次,重点剖析了影响高职学生顶岗实习效果的重要因素;最后,就顶岗实习在学生就业过程中产生的影响力实施全面、深入的分析。     

高校对于顶岗实习管理模式的探索——以广东创新科技职业学院为例

顶岗实习是指初步具备实践岗位独立工作能力的学生,到相应实习岗位,相对独立完成实践教学工作的活动,依据教育部等五部门制定《职业学校学生实习管理规定》文件精神,要求各高校加强对顶岗实习学生的管理与过程监控,规范学生顶岗实习工作,维护学生、学校和实习单位的合法权益,对于提高高职院校的人才培养水平具有重要的意义,以广东创新科技职业学院为例,探索顶岗实习教学管理模式。     

高职机械类专业顶岗实习三方共赢成效探讨

顶岗实习是确保高职人才培养质量的重要环节。本文从分析顶岗实习对学生、企业、高职院校三方的重要意义入手,针对当前顶岗实习的现状及出现的问题,结合高职机械类专业顶岗实习的特点,提出了完善校企协作机制、校企互通考评、健全实习管理规章制度等措施．以使顶岗实习三方获得更好的共赢发展。     

高职院校顶岗实习学生管理工作初探

顶岗实习对高职院校实现高职教育培养目标是非常重要的。对于刚刚实行“2＋1”培养模式的高职院校来说,要加强顶岗实习的准备和指导协调工作,保证顶岗实习工作的顺利开展。笔者作为高职院校学生顶岗实习指导教师,结合自己的实习带队经验对如何做好实习学生的管理工作进行了探讨。     

从企业角度探讨机电工学班顶岗实习课程化教学的展开

针对高职院校学生顶岗实习的现状,结合顶岗实习教学方面的理论研究及实践成果,考虑校企合作互利共赢、顶岗实习工学结合的具体需求,从企业角度对学院机电专业工学班顶岗实习课程化教学的展开进行了积极的探索和尝试。     

论高职顶岗实习学生思想政治教育工作机制的构建

高职学生顶岗实习过程中的思想政治教育是高职院校思想政治工作的重点和难点。把思想政治教育工作贯穿于高职学生顶岗实习的全过程,是加强顶岗实习学生思想政治教育的现实需要,是培养"生产、建设、管理第一线"需要的高技能人才和促进我国高等职业教育可持续发展的必然选择。本文对高职顶岗实习生的科学化、系统化工作机制以及潜在的需求机制原则和各种评估、激励机制进行了阐述。