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相似文献
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1.
中考现代文阅读特别注重对词语、句子的理解和赏析的考查。那么,如何去做这类题目呢? 一、理解词语的含义 考查词语的含义一般不会考词典上的意思,而是考查它在特定语言环境中具体的、动态的、有特指的含义,即引申义、比喻义、指代义,以及感情色彩发生变化的临时义等。它不同于词典义,又往往和词典义有某种联系。  相似文献   

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<正>【考点透视】词语运用题是中考语文的常规考查题,重在考查考生对词语的理解和运用。课标与教材对词语这一考点的基本要求:一是正确理解与运用课内外常见的词语;二是了解词语的基本义、引申义和比喻义,辨析常见的同义词、多义词、反义词;三是联系上下文,体味和推敲重要词语在具体语境中的含义;四是联系生活,推断有关新生词语在语境中的含义;五是辨析词语的色彩。  相似文献   

3.
张宗明 《初中生》2011,(33):10-12
【词语考点解读】课标与教材对词语考点的基本要求是:1.正确理解与运用课内外常见的词语。2.了解词语的基本义、引申义和比喻义,辨析常见的同义词、多义词、反义词。3.联系上下文,体味和推敲重要词语在具体语境中的含义。4.辨析词语的色彩。词语考点复习不要局限于课内所学的词语,要在积累上狠下工夫,掌握课后"读一读,写一写"的常用词语。现以2011年中考题为例,对词语考查作一透视。  相似文献   

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词语的色彩就是除了词语所表示的一定意义之外,它还附加了一种词语所表示的感情意义、语体意义和形象意义。我们把词语附加的感情意义,称为词语的感情色彩;词语附加的语体意义,称为词语的语体色彩;词语附加的形象意义,称为词语的形象色彩。词语的感情色彩、语体色彩和形象色彩,统称为词语的色彩。 关于词语的感情色彩,是指词语对人或事物赞叹,贬斥的含义,它基本包括两类,一类是在表示赞叹的词语,称为褒义词;另一类是表示贬  相似文献   

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中考现代文阅读特别注重对词语、句子的理解和赏析的考查。那么,如何去做这类题目呢?一、理解词语的含义考查词语的含义一般不会  相似文献   

6.
[考查角度] 中考阅读题中,词语题的考查角度主要有:①理解词语的基本意思,②理解词语在具体语言环境中的意思或指代的意思,③理解词语的深层含义,④理解词语的感情色彩,⑤理解词语的准确运用,⑥理解同义词、近义词、反义词,⑦理解词语的表达顺序,⑧理解词语的表达作用和表达效果。在词语理解题中,有时会突出对成语的考查,如成语识记,语义理解,实际运用等。  相似文献   

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词语是构成文章的基本建筑材料,准确而迅速地“理解文中重要词语的含义”是阅读的基础。如果没有能够正确理解这些“重要词语”,就无法准确地把握文意。关于重要词语的考查,往往不是考查词语本身的含义,而是考查词语在特定语境中的具体含义。因此,结合语境理解“重要词语的含义”是阅读的重要原则。那么,如何结合语境理解现代文中的重要词语呢?  相似文献   

8.
成语考查是高考语言知识测试的一棵常青树,题型和难度多年来也一直相对比较稳定,每年都有一题,分值3分,以选择题的形式出现在第Ⅰ卷,让考生在包含着成语的四句话中选一句成语运用恰当或不恰当的话。其测试重点是:一考感情色彩的误用;二考望文生义;三考适用对象弄错;四考具有双重含义的成语;五考语境或逻辑错误。而在  相似文献   

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“正确使用词语(包括熟语)”是高考语文中常见的一种题型,而熟语的考查对象,主要是成语。自1992年高考考成语。已考了15年,它强调的是在具体语境中成语的使用。因而我们不仅要勤查成语词典,知道它的本义、引申义、比喻义,还要讲究技巧,了解成语的使用对象、语法功能、感情色彩、敬词谦词、一词两用,避免望文生义。  相似文献   

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短文改错是高考试题的一种重要题型.该题型内容广泛,既考语言基础知识,又考语言的综合运用能力;该题型考查的错误面广,有基础的大小写、单词拼写、词语搭配;还有较高级的词语转化和上下文的行文逻辑关系.  相似文献   

11.
词语"躺"在词典里的含义是静态的,只有把它运用起来,放到具体的文句中,其意义才确切、具体。所以,词语的确切义并非都能在词典中一一落实,要理解词语在文句中的含义,就一定要结合具体的语句,依据上下文来理解。理解词语的含义,是阅读题中常考的一个能力点,值得重视。下面介绍几种常用的解题思路和技巧。  相似文献   

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正确运用熟语,特别是根据语言环境正确选用近义成语,是检测考生理解和运用词语能力的一种重要方法. 成语考查题难度一般不大,考生失误原因多种多样:或以今义去理解古义,或不知熟语特定的意思,或错误理解熟语中的典故,或不辨成语的褒贬色彩,诸如此类.因此,辨析成语运用正确与否,关键是正确理解成语的含义,此外,还要注意成语的适用对象、固定搭配、适用范围、成语的语体风格及感情色彩等.  相似文献   

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高考现代文阅读的基本考查点有以下六个:理解文中重要词语与句子的含义,筛选并整合文中信息,分析文章思路,归纳文中要点、概括中心,分析作者的观点态度,鉴赏形象、语言和表达技巧.而现代文阅读中的作用类试题("表达效果""有何好处"之类问法也属此类),以上几个考点都可以涉及,所以考查频率高(在2008年19套高考试题中就有11套对其进行了考查),难度系数大.  相似文献   

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为了全面测试学生的阅读能力,近几年来中考阅读试题已注意到兼顾各类文体。就现代文阅读而言,以考记叙文、说明文、议论文和实用文四种为主。记叙文主要考查对记叙的要素、顺序、线索、中心与详略、叙述与描写,记叙中的议论、抒情等文体常识和关键词语、句子的含义、写作特点等  相似文献   

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叶家珍 《新高考》2004,(10):10-11
2004年的语文科《考试大纲》在明确词语方面的考查要求时,第一次提出了“熟语”的概念,这就意味着包括成语、惯用语、歇后语、谚语和格言等在内的词语都在考测的范围之内,词语的考查范围明显扩大了。  相似文献   

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要点解说: 高考第二卷现代文阅读内容侧重于社科类的议论文。就文体而言,序言类阅读的考查频率较高,这是近几年试卷中透露出来的信息,值得我们重视。我们复习时必须有针对性地进行训练,具体地说: 在理解词语(概念)在文中的含义时要做到①联系上下文揣摩词语(短语)的指代内容,②联系上下文揣摩词语(概念)的概括内容⑧体会词语的表达效果,揣摩句子的情味、色彩、蕴含信息等。在把握关键词语的文意时要注意①能够辨析词义(包括同义词的辨析,一词多义的选择及词语在语境中的特殊含义等。)②注意对涉及主事句的表达方式和作  相似文献   

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理解文言词语的意义是文言文阅读能力不可或缺的重要组成部分.综观全国各地近年来的中考试题,所考查的文言文词语涉及常用的典型词语、一词多义、词类活用、通假字、古今异义等.试题注重对基础知识和词语意义理解的考查,体现了文言文教学的基本要求——掌握常见文言实词的含义,掌握重点虚词的常用意义和用法.  相似文献   

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一、命题趋势高考安排两篇现代文阅读,并以不同的题型呈现,在考查学生阅读能力方面是有比较明确的分工的。一般来说,社科类、科技类小阅读以考查学生对个别词语、句子含义的理解为主,同时考查学生对文中重要信息的筛选和整合能力,以及根据文章内容进行推断的能力。因此,四道选择题大多依次是:理解文中的词语,理解文中的句子,筛选并整合信息,根据原文内容进行推断。二、答题方法1.理解文中词语的方法。词语是构成文章的基本的语言材料,理解词语在文中的含义是阅读理解的基础。能否在上下文语境中迅速准确的理解词语的含义,是阅读水平高低的一…  相似文献   

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语文课程标准指出:“阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。”近几年的中考明显加大了对现代文阅读的考查力度,这既是重点,又是难点。现对阅读试题命题思想和解题方法进行分析,以明确解题思路,提高解题能力。一、理解文中重要词语和句子的含义和作用这一类考查往往从整体着眼,落实在具体语境中。重要词语是就词语在文中的作用而言,它不是指一般的词典义,而是在一定语言环境中临时的、具体的、附加的、动态的、不同于词典义又与词典义有着某种内在联系的新含义。重要句子是就其在文章中的地位和作用而言,它或是…  相似文献   

20.
词语考查主要有以下几个方面的内容:1.相同的词语在不同语境中的不同含义;2.一个词语在具体语境中的临时意义或隐含意义;  相似文献   

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