假如我是探险家

终年积雪的南极,天寒地冻,冰雪覆盖。在这洁白的世界里,一个身影出现了,她迎着风雪,艰难地向前走着, 她就是我。在神奇的魔鬼三角区,一只小船正冒着从冰雪上突然消失的危险,漂在海面上。船上有一个身影正举着一个用棉布裹着的话筒,在微弱的     

假如我是一个魔术师

假如我是一个魔术师,我会变出一只叮当猫。每天放学回家,妈妈烧晚饭,爸爸看电视,家里只有我一个小孩,没人陪我玩。这时,有了叮当猫,我就有玩伴了,笑声会充满我的家。有时,我和妈妈一起打乒乓球,一不小心会把球打到窗     

假如我是一个大富翁

假如我是一个大富翁，我会花钱造一个化学实验楼，再请一些科学家来配制一种能治好百病的药，使所有的人不再被病痛折磨。     

假如我是一个大学生

在一篮有部分变坏的苹果里,我发现很多中年人都会从变坏的那些苹果开始吃起,觉得这样不会浪费,而绝大部分的年轻人则会选择好的,这样就知道了好的滋味在哪里。为什么?因为中年人有贫穷的记忆。两代人经历的不同,注定了我们在每样事物,特别是对物质事物的分歧上,所作出的选择不同。     

假如我是一个小天使

假如我是一个快乐的小天使,我将拥有一枝神奇的魔法棒。魔法棒上端是一朵娇艳的荷花。将它在空中挥洒,挥洒到哪儿,哪儿就会出现鲜美可口的水果;拿着它跳舞,五色丝就会不断涌出。假如我是一个快乐的小天使,我要展开晶莹透明的翅膀飞向水果之乡,挥舞魔法棒,顿时,让人垂涎的荔枝迅速长大,黄澄澄的梨、香蕉茁壮成长,鲜红的草莓一个个都跳进农民的篮子,又红又大的水蜜桃、蟠桃都进入了人们口中,现在虽是春暖花开之际,却像秋天似的大丰收了。游玩的旅客经过此地,都可满载而归。假如我是一个快乐的小天使,我将用鲜花把大地点缀得格外美丽,地上百花…     

假如我是一个齿轮

一根纤维,能使红旗更加细密;一朵红花,能使花圃更加美丽;一滴水珠,能使大海更加宽广。一个齿轮,也会发挥巨大的作用,假如我是它——假如我是一个齿轮,我会成为工厂里机器上的一个零件,带动机器运转;假如我是一个齿轮,我会投入到繁忙的工地上,尽自己的微薄之力,减轻工人叔叔的负     

假如我是一个车牌号

我现在还是一个没被取用的车牌号,我的名字叫＂京H66666＂,多幸运的车牌号呀!我希望被一个遵守交通规则的好司机取用,那样我会觉得很光荣。我不希望被一个不遵守交通规则、自私自利的司机取用,如果被电子摄像头拍下来,我就丢脸丢大了。我每天都烧香,希望被一个好司机取用。     

假如我是一个孩子

假如我是一个孩子,我会渴望游戏甚于渴望一切,我会厌倦没有生命的玩具,喜欢活生生的另一个孩子。我会厌恶校服,要求充足的睡眠,会有很精彩的梦和梦话。     

假如我是一个学生

假如我是一个学生,我希望学校尽量远离闹市,但不要离城市过远过偏,最好是离城市不远的郊区,到城里购物也算得上方便.学校里环境要优美,绿树成荫,面积不一定要多大,多空旷,但必须有格局,有文化氛围.少一些喧闹,多一些安静;少一些严格的刚性制度约束,多一些充满温情的人性化管理,因为既然我是一个学生,身心正在成长中,我不希望学校把我当成牲口大声吆喝,也不希望把我当作成年人来看待.过于刚性的制度约束,虽然使我成了老师心目中的乖孩子好学生,可已经失去了我,不是我自己了,或者说我已经被格式化了.学生虽然面目迥异,但行为已经被训练成一个集体化的人了,自身个性受到了压抑,创新思维受到了约束.     

假如我是一个糖果大王

我从小就爱幻想,爸爸妈妈总是说我“异想天开”,可是我觉得这也没什么不好。假如我是一个糖果大王,我要建立一个世界上独一无二的糖果厂,这是为什么呢?因为现在的小孩儿太爱吃糖了,一天就吃一盒,隔三差五闹牙疼,还有许多蛀牙。我要制造一种有趣的糖,一天可以吃两盒,价格也实惠,晚上睡觉前也可以吃,还没有蛀牙,咀嚼时,带一种清凉可口的滋味,爽极了,这就是既可以当牙膏又可以防蛀牙的“酷爽糖”,这种糖就不用再让家长们为孩子们生蛀牙提心吊胆了。假如我是一个糖果大王,我还要制造一种糖,它可以让孩子们考试时不用忐忑不安,考砸了,孩子们可以…     

假如我是一个小精灵

假如我是一个有魔法的小精灵,我要把在5月12日汶川大地震中遇难(nàn)的人们变活,给他们第二次生命,还要给失去家园的人们变出一栋(dòng)栋不怕地震的房子。     

假如我是一个“贼”

假如我是一个“贼”, 我要偷走爸妈的烦恼, 我要偷走爷爷的银发, 我要偷走老师的疲劳, 我要偷走同学的矛盾。     

假如我是一个孩子的父亲

假如我是一个孩子的父亲,我绝不会要求我的孩子门门功课都考一百分,只要他尽了全力就行了。我也不会因为他犯错误去惩罚他,只要他同样的错误不犯两次就行了。如果他取得了好成绩,我     

假如我是孩子 假如是我的孩子

吴正宪老师在中国小学数学界具有很高的威望,她是一个重感情、充满人情味的老师。课堂上,她不仅用数学的真谛来拨亮孩子们的心灵,更用她对孩子的爱心和真情来感染他们,用自己人格的魅力来塑造他们。她的嘴边常挂上一句:"假如我是孩子,假如是我的孩子……"我想:这句话的威力肯定很巨大。在教学中,我真正地把学生当成是我的孩子。     

假如是我

假如是我,我会帮助你。或许我的力量很弱小,但我能用一颗火热的心来帮助你。当小同学摔倒时,当盲人叔叔过马路时,当同桌的钢笔没水时,当同学遇到困难时……,我都会伸出友谊之手。     

假如是我

假如是我,我会帮助你。或许我的力量很弱小,但我能用一颗火热的心来帮助你。当小同学摔倒时,当盲人叔叔过马路时,当同桌的钢笔没水时,当同学遇到困难时……,我都会伸出友谊之手。     

假如我是

我托着下巴,望着窗外的杨树,听着闹钟“滴达”的响声,想:假如我是春天,我要让大地万物都苏醒,在地球的每一角落撒下花种。假如我是夏天,我要使春天撒下的种子都发芽,开出美丽的花朵,让那些邪恶的人闻到花香,变成一位正直勇敢的人。假如我是秋天,我要让田野里金黄的麦浪滚滚,把农民一年的辛劳变成丰硕的果实,使满山的枫叶变得火红火红。假如我是冬天,我要让喜欢雪的孩子们享受堆雪人、打雪仗的乐趣,还要把厚厚的雪压在庄稼地里,把害虫全都冻死。假如