福建沿海农村老年人体育生活现状研究

采用问卷调查法和文献资料法对福建沿海农村老年人的体育生活的现状进行了调查研究,发现农村老年人健康状况和健康意识较差,体育参与的比例低,锻炼项目单调;影响老年人参与体育健身的主要因素有传统观念、体育场地设施匮乏、健身知识和运动技术缺乏、经济基础不足等。针对现状,提出对策。     

农村老年人生活质量状况调查

本文对农村319对老年(≥60岁)夫妻生活质量状况进行调查,结果显示,老年夫妻丧偶率为28.37％;生活质量“良”性率为32.17％,平原地区的“良”性率显著高于丘陵地区和山区,P<0.01;影响老年夫妻生活质量的前三项因素依次为慢性病,经济困难,配偶去世。作者认为发展农村经济,提高老年人物质生活水平,加强卫生保健与健康教育,增强老年人自我健康保护意识是改善农村老年人生活质量的重要环节。     

农村老年人社会支持与生活质量的相关研究

采用《社会支持评定量表》和《生活质量量表》对河北省农村老年人进行抽样调查。结果表明,农村老年人的社会支持对生活质量有显著影响,不同来源的社会支持对生活质量的影响不同,其中主观支持的影响更为显著。要改进农村老年人的社会支持、提高生活质量,就要充分发挥政府职能和家庭养老功能,同时改进农村老年人及其家庭成员的养老意识。     

安徽省农村老年人现状调查研究

人口老龄化不仅影响老年人自身,造成养老、医疗、服务等方面的社会压力,也对整个社会的经济文化发展和稳定产生深远影响。相对于城市,农村老龄化趋势更加明显,农村养老问题也更为突出。基于对安徽六安寿县的农村老龄人口现状的考察,分析了农村老年人的现有困难,并为提高农村老年人生活水平提出建议。     

农村老年人生活状况调查与思考

随着人口老龄化的出现，老年人问题成为当今世界普遍关注的问题。目前农村老年人问题日益突出。从物质生活水平、社会保障、医疗水平、精神化生活等方面来看，农村老年人生活状况总体上不容乐观。实现老有所养，建立与健全养老保障体制，给农村老人以安定感，成为当前农村社会工作的迫切任务。     

烟台市农村老年人生活自理能力状况调查

本文通过对烟台市189位农村老年人的实地调查,从社会学角度分析了烟台市农村社区老年人的生活自理状况,并且考察了不同因素对农村老年人生活自理能力的影响.调查结果发现农村老年人的生活自理能力与年龄、婚姻状况、学历、收入水平和健康自评有关,年龄较低的、有老伴的、学历水平较高的、收入水平较高的老年人的生活自理能力相对较好,健康自评较好的老年人生活自理能力较好.     

河北省农村老年人休闲体育活动现状的研究

河北省是一个人口大省,河北省农村老年人口的数量较多。作者通过调查,了解到河北省农村老年人休闲体育活动的基本情况,根据调查结果提出相关建议,以大力发展农村休闲体育,促进农村老年人的身心健康,提高老年人的生活质量。     

河南省农村老年人体育健身现状与发展对策研究

运用问卷调查、访谈等方法对河南省农村60～65岁的老年人体育健身现状进行调查研究,结果发现:河南省农村老年人参加体育健身的比例较低,对体育健身的认知程度偏低,体育健身的方式主要是散步、慢跑,健身项目单一,缺乏必要的体育健身场地,专项资金投入不足,专业健身指导人员几乎没有.针对发现的问题,提出相应的发展对策,以期为推动河南省农村老年人体育健身运动的发展提供科学的参考依据.     

安徽省农村老年人非正式照顾研究

基于对425位农村老年人的调查,分析了老年人非正式照顾资源的作用及差异。调查显示,在经济供养、生活照料和精神慰藉方面,安徽农村老年人主要依靠家庭予以照顾,配偶、子女是其最主要的照顾者;同时,亲属、邻居、朋友等关系资源也有所介入。     

农村民办幼儿园的现状与发展对策

为贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神,改变目前农村民办幼儿园教育相对落后、幼儿教师教育能力相对不足、教育质量难以进一步提升的现状。以第一轮三年行动计划为基点,层层剖析桥头镇民办幼儿园优质均衡发展的点点足迹,并从中反思阻碍农村民办幼儿园发展的绊脚石,寻求在新一轮三年行动计划中农村民办幼儿园的发展新方向。     

农村成人教育的发展现状和思考

农村成人教育工作要以科学发展观为统领,以服务“三农”、服务就业和服务经济发展为宗旨,坚持城乡统筹、就业导向、终身培训的原则,因地制宜地开展形式多样的各类培训.目前农村成人教育发展还存在一定的困难和问题,因此,要进一步积极扶持乡镇成校标准化建设,切实培育社区教育示范学校,积极争创新型农民素质培训基地,努力抓好中老年扫盲教育培训,着力开展农村预备劳动力培训,为促进当地经济和社会发展提供强有力的技能人才支持.     

教育公平在农村的现状、问题与对策

教育不公平,是公众最不能接受的问题,也是建设和谐社会的障碍之一。我国城乡教育差距悬殊,教育不公平问题在我国农村愈演愈烈。农村教育发展滞后,农民子女受教育权利受到侵害,是不公平的教育制度所致。建设城乡和谐的社会,必须改革不公平的教育制度,实现城乡教育的和谐发展。     

皖北地区农村体育现状调查研究

运用文献资料、问卷调查、座谈访问等方法对皖北地区农村体育现状进行调查研究,调查表明,皖北地区农村体育人口比例较少;体育场地器材较少;农民体育认知水平较差,农民体育意识尚未成熟;体育事业发展相对缓慢.因此,改变该地区农村体育事业现状势在必行.     

闽西北农村体育的现状与脱困出路

运用文献资料和调查问卷等方法,对近几年福建闽西北地区农村体育的开展现状和管理情况进行了全面的调查分析.对该地区农村体育的发展提出了相应的对策与建议.认为要改变闽西北山区农村体育落后的面貌,应与新农村的政治、经济、文化建设同步推进,才能取得良好的效果.     

南疆农村双语幼儿园园长课程领导力现状调查与分析

幼儿园课程改革的深化,课程质量的提高与园长课程领导力的提升具有密切的关系。然而,农村双语幼儿园园长课程领导力的发挥程度不容乐观,这将严重制约幼儿的健康快乐成长。通过对南疆喀什地区1市11县的30名农村双语幼儿园园长的问卷调查发现:园长在课程领导力的具体实践过程中,如幼儿园课程愿景的形成、课程发展团队的组建、幼儿园课程方案的编制等方面都存在一定的问题。为此,可从三方面着手:幼儿园园长提升自身素质,幼儿园建立课程领导共同体;教育行政部门转变管理方式。     

村级财务管理的现状及对策

对村级财务管理的现状进行了分析,指出了存在的问题,并针对这些问题,提出了在村级财务管理中应注重和加强的几个环节.     

中国欠发达地区农村经济现状研究

利用聚类分析方法,对中国分省（市、区）有关经济指标进行分析,划分出以西部为主的13个省（区）为国内欠发达地区,分析了欠发达地区农村经济现状、“十五”期间取得的成就及与其他地区经济发展存在的差距,提出：制定针对欠发达地区特点的惠农政策和投资政策是促进欠发达地区经济发展的必然要求,也是构建和谐社会、缩小地区差距的有效手段。     

贵州农村留守初中生社会支持现状与对策

文章旨在了解贵州省农村留守初中生社会支持的现状与特点,为改善其社会支持系统提供参考。以青少年社会支持量表测查695名贵州省农村初中生,其中留守生379名。结果提示,留守初中生的社会支持总体上不高且显著低于非留守者;不同性别、年级、家庭经济状况、学习成绩、留守类型留守初中生的社会支持水平存在显著差异。在此基础上,提出了改善留守初中生社会支持系统的相应对策。     

西部农村教育现状、问题及其思考

西部农村教育是中国教育改革和发展的重点,目前已取得了历史性的进展,普及义务教育正在全面展开,基础教育管理体制初步形成。但是西部农村教育又是中国教育改革和发展的难点,教育投资体制不健全,税费改革给现存的农村教育投资格局以重大冲击,缺乏一支数量充足、质量优良、相对稳定的教师队伍,形势严峻,急需从理顺投资体制、加强师资队伍建设、更新教育观念方面予以综合治理。