发挥毕业设计环节功效 培养学生科学研究能力

论述了毕业设计环节中教师素质、课题选择、实验室资源有效利用等几方面因素对于学生科研能力培养的重要性,并结合实际工作提出一些建议和有效方法。     

关于粮油储藏专业本科毕业设计的若干思考

该文作者依据其所在学校粮油储藏专业毕业设计的工作实际,在新形势下对毕业设计时间、对学生的分类指导、毕业课题的设定、毕业设计场所与导师的确定以及毕业成果的把关等方面进行了积极的思考,以期为进一步提高本专业毕业设计的效果提供建议参考。     

工科专业本科毕业设计选题的几点思考

毕业设计选题是搞好毕业设计工作的第一步,选题得当与否,将关系到能否反映学生的水平和取得预期的成果,是影响毕业设计成败的一个重要因素.在分析毕业设计选题存在的问题基础上,从选题的原则、选题的类型、选题的来源和选题的质量监控等方面阐述了做好毕业设计的选题工作.     

计算机专业本科毕业设计(论文)存在的问题及思考

毕业设计是本科生培养过程中最重要的教学环节,然而毕业设计的质量却反映出逐年下滑的趋势,本文指出了毕业设计存在的学生思想重视不够、选题不当、指导教师缺乏经验、缺乏过程管理、论文缺乏规范等问题,并针对性地提出了一些对策。     

环境工程专业本科毕业设计教学初探

为了适应21世纪高等教育发展和人才培养的需求,结合江南大学环境工程专业教学的实际情况,研究和探讨工科专业毕业设计工程训练教学实践中的一些改革思路和实践方法,指出当前工科专业毕业设计中存在的问题,并提出一些可行的解决方案。     

谈毕业设计与能力培养

高职机械专业学生的毕业设计真题真做,能十分有效地锻炼其动手能力,能有效地把知识转化为能力,是培养实用型人才不可缺少的一个实践性教学环节.     

计算机专业本科毕业设计现状的分析与对策研究

计算机专业本科毕业设计是实现专业人才培养目标的综合性实践教学环节,是本科生培养过程中最重要的教学环节,然而毕业设计的质量却出现逐年下滑的趋势,本文指出了计算机专业本科毕业设计存在的学生思想重视不够、选题不当、指导教师缺乏经验、缺乏过程管理等问题,并针对性地提出了一些对策,旨在提高毕业设计的效果,提高高校的毕业设计管理水平。     

国际经贸专业本科毕业设计的教学改革与思考

本文以安阳师范学院为例,结合个人经验与思考,首先总结了目前国际经贸专业毕业设计存在的主要问题及表现,然后从学校、教师、学生等不同角度给出了破解问题的对策与方法,希望对教学改革能有所促进.     

医学院校计算机专业学生科研与毕业设计相结合的模式研究

毕业设计质量是检验大学教育是否成功的重要途径之一.本文首先分析了医学院校计算机专业毕业设计的现状,然后阐述了学生参与科研与毕业设计相结合的意义,最后提出实施的具体措施,从而为大学生毕业设计质量的改善、初步职业能力的综合提升提供指导.     

学生科研对计算机专业学生实践能力培养作用探索

社会上对计算机专业人才需求量巨大,但该专业毕业生就业率却很低,是因为传统的培养模式强调理论学习,而用人单位看重员工的实践动手能力,两者错位形成结构性失衡。学生参与科研的过程中,通过"问题驱动式"的学习方式,迫使学生增强学习主动性,并把理论知识应用到实践中解决具体问题。学生参与科研的模式,能有效提高学生的实践动手能力,同时提高学习兴趣。     

在毕业设计中培养学生实践能力

针对水工专业毕业设计的不同阶段,以对学生实践能力培养的目标提出了具体要求并列举了具体做法。     

工科专业本科毕业设计质量保证体系建设的思考

毕业设计是本科教学计划中最后一个综合性的教学环节,是整个教学计划的重要组成部分。文章结合工科本科毕业设计工作实际,从目标、组织、标准、制度四个方面思考如何构建毕业设计质量保证体系,探索行之有效的质量保证体系,保障毕业设计质量不断提高。     

强化高职毕业设计中的综合能力培养

毕业设计(论文)是高等教育一个重要的综合性教学环节。为实现高职的人才培养目标,强化学生在毕业设计阶段的综合能力培养,对学生的成才、就业具有十分重要的意义。笔者试结合本校旅游与酒店管理专业毕业设计的教学实践,就有关问题谈几点粗浅的认识。一、转变思想观念,确保毕业设计“教、学、管”三到位毕业设计本是高等教育常规的教学环节。然而,高职的毕业设计与普通本、专科相比较,却有着自身的特点和不同的要求。集中体现在两个方面:一是强调“以就业为导向”组织教学活动;二是突出培养学生具备以“职业能力”为核心的综合能力。这里强调…     

科研实践与培养创新人才

当代大学生就是未来科技战场上的主力军,高等学校必须致力于培养其创新能力、创业能力。然而,从当前的情况来看：着力于从社会实践角度研究的多,从创新性思维角度研究的多,忽视了专业实践在培养创新人才中的作用。…….     

国际经济与贸易专业本科毕业设计探索

在课程创新背景下,选取部分国贸专业的学生用毕业设计来代替毕业论文,起到了出乎意料的好反响。毕业设计以毕业生虚拟成立的进出口公司及经营的产品为项目,让学生根据公司运营规范来设计公司的战略规划以及实施策略管理,并根据进出口业务的流程,在仿真的经济环境中,系统规范地从事进出口交易各环节的基本操作。毕业设计以6个课程实训软件为工具,并与社会实践相结合。学生的毕业设计文件全都用英文规范撰写,已编辑成册,长达百页,实现了大学四年所学知识的融会贯通和升华,提高学生了的职业能力。     

增强科研能力 培养创新型人才

创新意识和创新能力是研究生最重要的素质,而科研能力则是是研究生创新能力的核心内容和集中体现。研究生也是高校科研创新的一支生力军。本文结合研究生教学实践,探讨如何在研究生教育过程中,创新教学模式,培养研究生的科研能力。     

在毕业设计中培养学生创新能力的思考与实践

毕业设计是高等学校人才培养的综合性实践教学环节。该文结合指导与管理毕业设计的实践,论述了在毕业设计过程中做好建章立制、选题、指导、监管和科学评价5个方面工作,并阐述了其对培养学生创新能力的作用。     

谈研究生科研能力培养:实践与思考

本文强调科研能力的培养在研究生教育中的重要性,指出研究生课程教学需要为研究生科研能力的培养莫定基础,围绕课程教学中教师“教”和学生“学”二个环节,具体介绍了我们所采取的一些举措,并根据教学实践情况分析了存在的问题和面临的挑战。     

提高毕业设计质量,培养创新型人才——关于本科毕业设计的实践与思考

培养创新型人才的重中之重是培养人才的创新性思维,而本科毕业设计作为高校教学工作中的重要一环,不仅是学生毕业前的必要实践环节,也是培养学生创新思维的关键时期。本文通过分析本科毕业设计在实践教学环节进行教学模式改革与创新的必要性及重要性,从毕业设计选题、毕业设计内容确定、毕业设计实践三个方面阐述了本科毕业设计教学模式改革与创新的实践方法。