开展高校贫困生"心理解困"工作的思考

作为一个特殊的群体．贫困生在承受着“物质贫困”的同时,也面临着“心理贫困”的威胁。高校贫困生资助工作不再是简单的经济解困问题．应清晰地认识到目前高校贫困生帮扶工作的不足．努力克服片面强调“经济解困”而忽视“心理解困”的倾向．积极构建高校贫困生“心理解困”工作体系。     

高校贫困生的认定和解困探讨

目前我国高校贫困生人数激增,资助形势严峻,文章结合作者担任高校辅导员的工作经验,通过研究我国高校贫困生的认定方法和程序,探讨了如何帮助贫困生解困的问题。     

高校贫困生的认定和解困探讨

目前我国高校贫困生人数激增,资助形势严峻,文章结合作者担任高校辅导员的工作经验,通过研究我国高校贫困生的认定方法和程序,探讨了如何帮助贫困生解困的问题。     

思想政治教育在高校贫困生成长中的体现

文章在对高校贫困生思想状况特点分析的基础上,指出当前高校贫困生工作中存在的问题,并对加强高校贫困生思想政治教育提出几点对策思考,通过思想政治教育的方法,把思想上、心理上、学习上的解困与经济上的解困有效地结合在一起,实现贫困生健康成长。     

高校贫困生工作要注重"双解困"

本从分析高校贫困生、贫困生扶助工作现状出发，以全新的理念提出了做好贫困生工作的策略，即必须做到贫困生经济和心理“双解困”，并详细阐述了做好“双解困”的具体方法，对高校贫困生工作的开展具有一定的现实指导意义。     

高校贫困生解困工作的思路

高校贫困生解困工作的思路刘宇琴赵小和一、统一认识，理清思路，是做好解困工作的前提贫困大学生的解困问题上存在着一些认识误区。社会上一些同志认为救助贫困大学生是高校的事，与己无关；高校中有些同志认为学校有多少能力办多少事，解困工作无非是给些补助；贫困学生...     

高校贫困生思想教育理论及实践探讨

随着我国高等教育体制改革的不断深入和发展,高校招生规模不断扩大,高校贫困生数量和比例也呈迅速增长趋势,已成为政府高度重视、社会普遍关注、家长操心、学校担心、学生忧心的问题,甚至影响到国家人才储备和当前高校的稳定和发展。不仅要给贫困生以经济解困,更重要的是帮助他们实现精神解困。文章在此基础上分析了高校贫困生的不良思想表现,提出了贫困大学生思想教育工作的具体对策。     

关于民办学院解困助学工作的现状分析及对策研究

近年来,随着高校招生规模的不断扩大,高校中贫困学生人数也在不断增加,由此带来了一系列问题。如何做好贫困生的解困助学工作,关注好这一部分校园中的弱势群体,是我们必须面对的问题。本文着重分析了解困助学面临的问题,并提出做好解困助学工作离不开国家、社会和学校三方面的共同努力。     

高校贫困生资助的根本出路：“输血型”向“造血型”资助模式的转变

从我国高校现行贫困生资助的现状出发,通过对＂输血型＂贫困生资助模式的弊端进行分析,认为该模式的核心是对贫困生进行直接的经济解困,忽略了对贫困生能力、心理上的解困,最后提出高校贫困生资助的根本出路是＂输血型＂向＂造血型＂资助模式的转变,以期更好地解决贫困生的资助问题。     

高校贫困生资助工作存在问题的探讨

针对高校贫困生资助问题,本文从部分从业人员素质偏低、解困资金不足、资助工作体系不健全、贫困生资助管理体制、外部保障不完善以及忽视精神资助等影响贫困生资助整体工作的几个方面进行论述,以期贫困生资助问题得到更好解决.