电路仿真软件在电子与信息技术专业教学中的应用

文章通过对比传统电子与信息技术专业教学中实验的不足,介绍电路仿真软件的优势、特点及在教学中的应用实例,证明采用EWB仿真软件辅助教学,具有传统教学方式不可比拟的优越性。     

信息技术在电子专业教学中的应用

讨论信息技术与电子专业学科整合的教学理论基础,探索电子专业创新人才培养的方法和途径,对信息技术在电子专业教学中的实践应用进行研究。     

信息技术在微电子专业教学中的应用

信息技术包括多媒体技术、虚拟仿真技术、网络技术．等等。它的飞速发展和广泛普及,使得传统的教学方法正在向现代教育技术方法转变。针对新兴的多学科综合的微电子专业．作者讨论了信息技术在微电子专业教学中的作用与意义．联系实际教学实践,指出了各种信息技术的特点及应用中需注意的关键问题。     

电子档案袋评价在信息技术教学中的应用研究

电子档案袋作为一种重要的过程性评价方式,是利用计算机或网络记录学生的发展、成长过程,用于学生本人对学习过程的总结、反思及同伴、教师对档案袋内容进行的评价等,便于学生及时了解自己,教师获得反馈信息,从而改变学习方法、教学策略,是信息时代有着光明前景的一种评价方式。由于信息技术学科本身的特点和优势,可以极大地发挥电子档案袋的作用。首先介绍电子档案袋的相关内容,然后阐述电子档案袋在信息技术教学中的应用实践及在实践中遇到的问题。     

信息技术在中职电子专业课中的应用研究

笔者结合多年的教学实践,提出了改革传统教学模式的必要性．并详细阐述了信息技术的内涵．及信息技术与电子专业课整合的具体方式．最后对取得的成果进行了分析、给广大中职教师的教学改革提供了有效的参考资料．     

信息技术在应用电子技术专业教学中的应用

信息技术的不断进步,不仅改变着我们的工作、生活方式,而且在影响着教育和学习方式。随着以计算机为核心的信息技术不断发展及其在教育中的广泛应用,教育本身也从目的、内容、形式、方法到组织发生了根本的变革。本文以借助计算机和网络为核心的信息技术在应用电子技术专业教学中的合理使用为例,探讨如何有效地提高电子专业教学质量的问题。     

信息技术在数控专业教学中的恰当应用

结合数控专业课程教学实践,论述信息技术在教学中的应用方法和注意事项,为在中职学校数控专业课堂教学中恰当应用信息技术提供借鉴意见。     

信息技术在职业院校班级管理中应用的积极探索

随着信息技术的不断发展,信息技术与教育教学的结合是趋势。在教育教学中,信息技术得到广泛应用,对教育教学注入了很大的活力,大大提高了教育教学效果。本文分析了传统班级管理在职业院校班级管理中的不足,分析了信息技术在职业院校班级管理应用的优势。实践中信息技术在班主任工作中带来了极大的便利和活力,拓宽了班主任工作的空间,使思想教育和服务管理等工作变得更加生动、更具有人性化,增强了班级管理的及时性。     

现代学徒制在职业院校机电专业教学中的实现分析

一直以来,学徒制在职业院校的教育活动中都是一种重要的模式,在教育形势不断发展的情况下,传统学徒制已经实现了向现代学徒制的演变。在职业院校机电专业的教学中,如何让现代学徒制得到有效落实,是一个值得思考的问题。对此,本文立足现代学徒制的内涵,结合职业院校机电专业教学,探讨了现代学徒制的有效实施,希望可以给相关人士一些参考帮助。     

浅谈电子信息技术在档案管理中的应用

档案属于一种非常重要的历史资料,其具有一定的参考和利用价值,是人们在不断发展过程中形成的.受早期条件的限制,传统的档案几乎全部郝是纸质的,知道技术不断完善后,才出现了一些其他形式的档案,如电子文档等等,这也标志也档案管理正式步入了一个新的时代.为了满足电子文档的管理和使用需要,就必须在档案管理过程中,合理应用电子信息技术.基于此点,本文首先阐述了档案管理中应用电子信息技术的重要性,并在此基础上提出电子信息技术在档案管理工作中的具体应用研究.期望通过本文研究对于促进我国档案管理事业的发展给予一定帮助.     

探讨信息技术在中职服装专业教学中的应用

信息技术的固有特点决定了其能够把音频、视频、图片、文字等各种媒介聚合成一起,通过电脑这一载体展示给参观者。信息技术的应用势必会引来教学方法的变革。作为近年来新兴的一门学科,中职服装专业教学由于其专业定位和课堂教学的特殊性,势必会对信息技术教学方法产生较强的需求。因而在中职服装专业教学中,应该通过信息技术的渗透作用,以此来促进教学模式的变革,最终不断提升学生的创新能力和学生的综合素质。     

简析人工智能在电子信息技术中的应用

近年来人工智能得到了迅速发展,成为社会各界关注的焦点。相关产业、产品的出现改变了生活、工作、学习的方式,更加快捷方便,满足社会发展的需要。文章先介绍基本概念,再从不同方面展开论述,采用有效方法促进可持续发展。     

浅谈电子档案袋评价在农村信息技术教学中的应用

农村小学信息技术教学由于受当地条件与教学方式的限制,课堂教学不能有效记录学生的学习过程,缺乏对学习过程评价的依据,这让农村小学信息技术教学改革举步维艰。伴随着教学理念和现代教育技术的发展,电子档案袋评价成为有效的教学评价手段之一,对农村小学信息技术教学质效的提升有积极的意义。     

信息技术在会计学专业实践教学中的应用

基于信息技术及知识经济的迅猛发展,会计学专业人才的培养需要一个与之相适应的实践教学体系。文章立足三维教学目标,以信息技术为平台,提出了一个会计学专业立体式实践教学体系,并对实践建设的基础、实践内容层次、实践模式等进行了初步研究。     

研讨式教学在职业院校专业基础课教学中的探索

为了充分发挥专业基础课程在职业教育改革中的作用,培养具有创新意识的高素质工程技术人才,本人在《工程力学》课堂教学中开展了研讨式教学的实践研究。通过确立研讨课题、规划实践途径和制定考评机制,提高学生学习的自主、参与和创新意识,实现了教与学的相互统一和促进。     

高职电子与信息技术专业改革设想

本文结合漳州市及海峡西岸经济区经济发展的特点和我校的现状,讨论了高职电子与信息技术专业的培养目标、方向、课程设置和专业改革,着重阐述了本专业的特色之处。     

信息技术在继续教育化工专业教学中的应用探讨

在众多的教育教学改革的新视点中,信息技术与课程教学的融合是一大亮点。通过信息技术与化工专业教学的有效融合,可以转变师生的教法和学法,实现教学手段和教学方法的重大变革,使学生的思维能力得到锻炼、智慧潜能得到开发、创新素质得到提升,为继续教育的教学改革注入新的生机和活力。     

教具制作在电子专业教学中的应用

在实际教学中,将原来由教师承担的教具制作转变为由教师引导学生来完成的一项教学活动。该项教学活动既可以在第二课堂活动中以专题项目来开展,又可以选择合适的制作项目作为实际的课堂教学来完成。这项以教具制作为核心的教学活动的广泛应用,能让学生站在＂教师＂的角度思考学习问题,变被动为主动,在一种设计与探究的氛围下实现自主学习,对丰富专业教学手段及促进教学效果,都有着独特的实用价值。     

电子与信息技术专业教学中电路仿真软件应用研究

目前,我国高职院校所开设的电子与信息技术专业,其实际教学的效果是不甚乐观的。究其原因,主要是因为该专业具有较高的理论性以及实践性,使得学生难以通过教学者的课堂讲解以及自主学习,对课本上的重难点知识进行理解与掌握。因此,面对这样的情况,如何将电路仿真软件合理的运用到该专业的教学当中,成为了我国各大高职院校的首要任务。而本文也将着力于电子与信息技术专业,对其教学中电路仿真软件的实际应用作出深入的剖析。     

论教学前策略在职业院校专业理论课中的运用

教学前策略指在课堂教学开始时用来调动学生学习积极性,并准确把握学习内容的策略。高效的课堂始于教学前策略的合理运用,极大地制约着教学效果。职业院校因其学生和专业理论课的特殊性,使教学前策略在专业理论课中的运用尤为重要。文章介绍了引起注意与激发学习兴趣、前测、告知学习目标、概览、先行组织者和情境或任务引导六类策略的运用思路,分析了它们在功能、内容结构、任务归因、适用知识类型上的特点及运用中的优化组合。