呂叔湘談小学語文教学問題

中国科学院語言研究所副昕长、著名语言学家呂叔湘,应省社联与省文艺学会的邀请,于7月23日在南昌向省市语言教学和研究工作者,作了“現代汉语里的单音节和双音节”問题的学术讲演。晚上,又同我省部分大、中、小学語言教学工作者进行了座談。7月24日,給南昌市部分小学語文教师作报告,談了要重視小学教师工作、語言与文字、怎样教学語文等問题。     

关于贯彻教育方针中几个问题的讨论小学教学工作怎样貫彻教育方针?——本刊編輯部邀請部分教师座谈紀要

教学怎样与生产劳动結合呢?教学中貫彻思想政治教育和傳授基础知識的系关是怎样的呢?“实践——理論——实踐”的原則在教学中怎样体現呢?教学中教师的主导作用和走群众路线应怎样理解和体現呢?这些问题,經过1958年教育革命和工作的实踐,广大教师都摸索到一定的经驗,但从目前情况来看,仍然是当前小学教学工作贯彻教育方針存在的几个重大問题,也是大家关心的、需要进一步明确的問題。个別教师,如吳文礼同志还对教学与生产劳动的問題发表了錯誤的意見。本社特于三月九日和十日的下午,邀請了部分小学教师举行了关于当前小学教学工作貫彻教育方針的几个问题的座談会。出席座談会的教师有:吉安市文山街第一小     

文言文教学中批判继承的问题——本刊編輯部邀請南昌市部分中学語文教师座談紀要

五月初,本刊編輯部邀請了南昌市部分有丰富教学經驗的中学語文教师座談,探討中学語文科文言文教学如何正确貫彻批判地继承的原則的問題。应邀出席座談会的教师有:一中李公福、二中殴鳴皋、三中廖心仁、十中胡穷、鉄路中学曾祖勛。六中李桂华老师因病沒有出席,寄来了书面发言材料。会上,大家本着“百家爭鳴”的精神,根据亲身的教学体会,各抒己見,并交流了經驗。大家认为,这是一次頗有收获的会議。茲整理出座談紀要,以供讀者研究参考。     

怎样教高年級文藝性長課文

8月27日,本刊编輯部邀请了南京市長江路小学婁建純、实驗小学楊玲君、邵令宣、徐允昭、建康路小学陈惟真、和平路小学程淑華、西華巷小学郭之玉、煤炭港工人子弟小学向佩洪、玄武區一中心小学顧樂吾、白下區一中心小学陈志敏、迈皋桥小学刘笑月、小学教師進修学校張介、教育局小教科徐淑華以及鎮江師范附小李子文、揚州師范附小張爱華、常州局前街小学金達明、連同江苏省教育廳初教处、本刊編輯部同志等共23人,座談高年級文藝性長课文教学問題。現在把座談內容,以及会上同志帶來的書面意見,略加綜合整理,介     

让教师看一看領导的态度

在进行教学改革、減輕学生課业負担的工作中,我們曾组织教师以“深入教改还有什么束縛”为題进行了座談。通过座談,了解到教师們存在着三怕三不敢的思想:一怕領导檢查作业数量,不問实际效果,不敢改革作业形式和批改方法,只得照     

教育工作者座談汉語拼音方案

江苏省教育厅于1957年12月27日,邀請了南京市18位教育工作者,座談汉語拼音方案草案。座談会由楳副厅長主持。他首先说,汉語拼间方案的公布,是我国广大人民文化生活中的一件大喜事。它不仅对提高人民文化,统一語音,加强民族间、国际間联系有着深远的影响。同时,也更加有利于我国社会主义建設事业。就本省教育事业来說,有了这个汉語拼音方案,对小学生进行識字教学和扫除文盲,將会大大地提高小学語文教学和扫除文盲的工作質量,將使八年扫除文盲的規划更顺利地实现,或者提前实現。     

高等学校的领导者

蘇聯高等教育部在本學年度的第二季内曾召開過幾次大專學校校長的座談会。座談會共召開了四次——一次是經濟與政法學校校長的座談會;另一次是農業學校校長的座談會;出席其他兩次座談會的則是高等技術學校的校長。每次座談會都進行了十天到十二天,會上討論了許多有關高等學校生活的重要問题,如:社會科學教學工作的安排、對教授與教师們的領導、以及科學研究工作的領導等。座談會的出席者聽取了許多社會政治性的報告和有關科學上現實問題的發言。由於廣泛地交換意見,由於開展了批評,就使會議能够從許多高等學校的實際工作中總結出經驗,並且提出了高等學學校生活中的重要的、需要作進一步研究的問題。     

参加教改座談会的小学代表談識字教学的集中与分散問題

出席最近省教育厅召开的教学改革座談会的小学代表,在会中交談了关于識字教学的集中与分散問題。这些代表的学校都是試驗五年一貫制,使用的都是人民教育出版社編的十年制学校小学課本。但是他們对新課本中的識字教材的处理却有不同,基本上可分为两种:一种是按教材編排顺序,采用集中教識字的办法,这种占大多数。一种是采用集中与分散教相結合或者就是分散教識字的办法,即     

鄭資慧的“志願軍叔叔”示範教學

十区文教科为了使教师有观摩机会,於三月二十七、二十八兩日在耀華小学举辦了低年級的示範教学,曾動員了十區一部份小学低年級级任老师參加。接着又开了一次座談會,会上大家提出一些问题和意見。現在整理出來与大家研究。 這次耀华小學的示範教学是由二年級甲组教師鄭资慧担任的。講授課文是補充教材的第二課‘志願軍叔叔’。教前我們把郑老師做出的教学大綱印发给参加觀摩的老師们。     

认真上好每一堂課

这一期,《江西教育》发表了南昌市部分中小学教师座談提高教学质量問題的主要內容和有关提高教学貭量的几篇經验,值得一讀。我这里打算着重談談上好課的問題。教师在教学过程中,有备課、上課、輔导、批改作业、考試考查等这样几个环节。但其中上好課是最中心的环节,必須切实抓好。如果教师不认真地上好每一堂課,却把主要的时間和精力,放在課外輔导、批改作业、考試考查上,这是主次颠倒、     

福建省召开中等学校历史教学座谈会——指出贯彻厚今薄古原则为历史教学大跃进的主要关键

八月廿一日到廿六日,福建省召开中等学校历史教学座談会。出席福建师范学院、福建教师进修学院和各中等学校历史教师代表三十七人。座談的中心是中等学校历史教学如何貫彻厚今薄古原則,使教学工作大跃进,有力地为建設社会主义总路綫服务。会議采用大字报和小組討論相結合的形式,代表們一般能解放思想,打消顧虑,做到思想交鋒。会議分为兩个阶段进行,第一阶段計兩天半时間,主要为揭发教学中的厚古薄今現象,和分析这些現象产生的根源和造成的危害。第二阶段計三天半时間,主要为研究在教学中如何貫彻厚今薄古原則。代表們揭发出教学中大量的厚古薄今現象,如脫离政治、脫离生产、脫离实际、崇拜古人、留恋古代、以古非今等等,真是俯拾即是。产生这些現象或由于政治     

集中识字调查见闻

1961年12月中旬到1962年1月下旬,我們在江苏、浙江、广东、广西四个省(区),就十年制学校小学一年級試用語文課本第一册的情况,对集中識字問題作了調查。我們重点訪問了十四个市县,接触到一百二十三所小学的三百多位教师,听过課,开过小型座談会,还举行过識字测驗。現在就見聞所及,談談个人的看法。     

我省部分地区中小学教师座談会記录摘要

省教育厅于今年三、四月間分別在南昌、贛州、吉安、上饒、宜春、景德鎮等地,邀請部分中、小学教师,就貫彻教育方針,改进教学方法,提高教学貭量,减輕学生負担問題举行了座談会。在会上,教师們发言踊跃,气氛热烈,务虛务实,虛实并举,反映了情况,交流了經驗。現将会議記录摘要发表如下。     

本学期我校工作要点

我校根据上学期工作中的存在問題,和上级領导对本学期工作的指示精神,本学期打算着重地做好下面的几項工作: 提高教师一、加强学习領导(?)进一步深入学习“八大”文件、中共八屆二中全会的决議,以及“再論无产阶級孶睦方涷灐?并利用政治学习时間,不定期的举行时事座談会,适当地联系思想和工作实际,使教师进一步明确立場、观点,認清形势任务。在提高政治觉悟的基础上,更好地改进教学工作,加强对学生的思想政治教育;同时在实际工作中进一步貫彻艰苦奋斗和勤儉办学的精神。(?)組織教师学习教学大綱和教材,根据大綱的要求和“八大”决議的精神,提出改进教学的要求,制訂学期授課計划;同时組織教师参加县里举办的业务講座,帮助教师提高业务水平。     

密切聯系實際,提高刊物質量!——本刊編委会訪問苏、皖、魯三省讀者記

本刊編委会为了密切联系实际,貫彻厚今薄古的精神,促进历史教学为社会主义建设总路綫服务,进一步提高刊物質量,于上月中旬派人赴江苏、安徽、山东等省分別进行了参观、訪問并召开了部分中学历史教师座談会,征集了广大讀者对本刊的批評和建議。无疑的这些来自实际工作中的同志們的宝貴意見,將对本刊今后編輯工作的改进具有积极的作用。在读者座談会上,教师同志們認为本刊最近半年来在联系中学实际方面有了一定的改进,因而对讀者的帮助也較为具体。但是,与会     

努力做好对学生的操行評定工作——本刊邀请小学教育工作者座谈纪要

每当学期将要結束的时候,各校都要对每一个学生进行操行評定。对学生进行操行評定,这是我们学校教育工作中的一个重要項目。六月十五日下午,本刊特邀请几位小学教育工作者就这个問題进行了座談。出席座     

小学英语教师课堂教学能力状况调查研究

本文对河南省3座具有代表意义的中等城市——新乡市、许昌市、驻马店市中的12位教师进行课堂观察。通过对他们的教学设计、教学过程、教师素质、教学效果等四个指标展开调查,深入分析了河南省中等城市小学英语教师课堂教学能力的现状和存在的问题,并根据实际情况,就如何提高课堂教学能力提出建议。     

用最优化的课堂教学提高小学数学教学效果

在小学数学的教学过程中,优化课堂教学可以提高教师的课堂教学效率以及学生的学习效率。因此,教师在教学中要明确教学目标,通过各种教学活动、教学模式和教学方式的选择来优化小学数学的教学效果。论述了小学数学教学目标,并在此基础上重点论述了通过优化课堂教学来提高小学数学教学效果的具体措施。     

加强互动教学,提高小学语文课堂教学效率

随着我国教育体制改革的不断深入,教师不断更新教学观念,创新教学方法,运用多种教学方式进行教学,培养了学生的学习兴趣,提高了学生的学习能力。教师在小学语文课堂教学中,应该运用多种教学方法,提高小学语文教学效率。本文重点探讨了在小学语文课堂教学中,如何开展互动教学,提高课堂教学效率等问题。     

我們在普通班推行了保健班的經驗

我校学習南昌街小学保健班的經驗,不仅是学習他們办保健班的具体做法,更注意学習共精神实質。根据我校具体情况,除了在有条件的年級里把虛弱兒童集中起来組織保健班外,还在一般班級中根据兒童不同体質,通过教育、教学过程,有計划地进行健康教育。这里談一談我們是如何在一般班級推行南昌街小学保健班級驗的。我校根据南昌街小学保健班的精神,檢查了过云在健康教育上取得的成績和存在的問題,并订出改进健康教育的实施计划,組织全体教师討論。在討論中注意启发教师明确认识:加强健康教育是貫徹全面發展教育方針的重要內容之一,必须在經常的教育、教学过程中有計划有系統地貫徹,防止脫离教育及教学工作單搞一套,或一陣風的形式主义做法。同时也注意批判片面强調客观困难与兒童难教育等保守主义的想法。在此期間,市立第三医院全体同志利用星期日为全饺