浅析中小学语文教学改革

语文学习是一个学生人身观、世界观、价值观形成的关键,通过学习语言,学习文字来了解中国优秀传统文化,感受中国悠久历史,提高个人修养。中小学语文教学是一个人学习生涯中语言文字学习的主要阶段,中小学语文教学模式必须要随着时代的前进而不断改革创新,只有这样才能够给社会培养更多高素质人才。本文先对当前中小学语文教学中存在的问题进行分析,并基于此提出了几点中小学语文教学改革措施。     

浅析中小学语文教学改革

语文学习是一个学生人身观、世界观、价值观形成的关键,通过学习语言,学习文字来了解中国优秀传统文化,感受中国悠久历史,提高个人修养。中小学语文教学是一个人学习生涯中语言文字学习的主要阶段,中小学语文教学模式必须要随着时代的前进而不断改革创新,只有这样才能够给社会培养更多高素质人才。本文先对当前中小学语文教学中存在的问题进行分析,并基于此提出了几点中小学语文教学改革措施。     

江苏省教委召开中小学语文教学改革成果汇报会

江苏省教委召开中小学语文教学改革成果汇报会１９９５年１２月３日至８日，江苏省教委在徐州市召开了“中小学语文教学改革成果汇报会”。来自全省各市的教委领导，教研员和教师代表总计１２００余人出席了大会。大会主要内容有：一、各市汇报、交流三年来全面贯彻“南通...     

浅析中小学语文教学改革趋势

本文以我国中小学语文教学的现状为立足点和出发点,通过深入研究中小学语文教学中存在的问题,提出了中小学语文教学改革的趋势,为强化中小学语文教学效果做出有益探索。     

新课改下中小学语文教学改革探究

文章首先分析了新课改下中小学语文教学存在的问题,然后提出新课改下中小学语文教学改革的具体措施,包括改变传统教学理念和教师角色;改革教学目标;改革教学内容;完善评价机制。     

浅析新课改下中小学语文教学改革面临的问题及对策

新课改全面实施后,一系列的教育改革快速发展。中小学语文教学是中小学教育的基础性课程,也是关乎中小学教学质量的关键性科目。新课改的实施使中小学语文教学有了很大的进步,但是仍存在一些问题影响改革效果。因此,本文针对当前中小学语文教学面临的问题,提出了一些积极对策,以此来实现中小学语文教学的理想效果。     

打一场语文教改的“淮海战役”——江苏省中小学语文教学改革成果汇报会综述

江苏省教委于1995年12月3日至7日,在古城徐州,召开了全省中小学语文教学改革成果汇报会。来自全省各地以及山东、安徽、河南、浙江、河北等部分省市的2千余名代表,出席了这次规模空前的盛会。会议期间,代表们分别观摩了由11个省辖市推荐的中小学各12节语文教改汇报课,参观了徐州市语文教改成果汇报现场,听取了省教委副主任周德藩的题为《加大贯彻南通会议精神力度,努力提高中小学语文教学质量》的重要报告。11个省辖市教育行政部门的负责同志也到会介绍了     

湖南省召开中小学语文教学座谈会

湖南省教育厅于四月二十二日至二十九日在长沙召开了全省中小学语文教学座谈会。与会同志围绕着“认真研究语文教学规律,积极提高语文教学质量”这一中心议题,进行了热烈的讨论。会议研究了省中小学语文教学的现状,探讨了语文教学的规律,总结交流了语文教学的经验。会议认为,语文教学长期以来就存在着效率     

励精图治 成果喜人——江苏省中小学语文教学改革综述

初冬时节,寒气袭人。在历史文化名城徐州举行的江苏省中小学语文教学改革成果汇报会上,掌声四起,热气腾腾。来自全省各地教育部门和教研单位的负责人、语文教学改革先进学校、优秀教师代表及有关专家、学者共一千余人,参加了这次检阅教学改革成果的盛会。省教委副主任周德藩到会并作总结讲话。 1992年,江苏省教委制定了《关于改革和加强中小学语文教学的意见》,并随即在南通市召开了     

全国中小学语文素质教育观摩研讨会召开

全国中小学语文素质教育观摩研讨会召开由中国教育学会语文教学法研究会发起和主办的“全国中小学语文素质教育观摩研讨会”，７月１８日至２３日在大连举行，来自全国２４个省、自治区、市的６５０多名语文教育工作者参加了大会。这次研讨会的任务，一是研讨以素质教育为...     

语文教学法专业委员会举办中小学语文素质教育演示报告会

语文教学法专业委员会举办中小学语文素质教育演示报告会□浙江绍兴文理学院王松泉１９９７年７月２０日至２４日，中国教育学会语文教学法专业委员会在安徽省黄山市举办了全国中小学语文素质教育演示报告会。来自２０多个省、市、自治区的４００多名语文教育工作者参加了...     

全国学校创新教育暨中小学语文教学改革研讨会召开

全国学校创新教育暨中小学语文教学改革研讨会于2003年9月20日至21日在江苏省连云港市召开。这次研讨会由连云港市新海实验中学主办,来自全国各省、市800余名代表参加了会议。江苏省特级教师、连云港市新海实验中学校长兼党总支书记李震为大会致开幕词。他强调,语文教师必须关注课程目标和内容教学观念和学习方式、评价目的和方法等方面的改革,以新的语文教育观念和教育理念去传播先进的文化,重视学生的主动发展,重视课程的现代化,切实提高学生的语文素养。在这次研讨会上,中国著名语文教育家于漪作了题为《中学语文课程目标三个维度的落实…     

江西省中小学语文数学教学研究会成立

江西省中小学语文、数学教学研究会成立大会暨第一届年会于十二月八日至十三日在南昌市隆重举行。出席大会的有中小学语文数学两科教师。教研人员代表和师范院校的代表共162人(其中语文89人、数学73人)。中央教育科学研究所郭林同志、周长生同志和全国中学语文教学研究会代表孙移山同志专程到会并分别作了学术报告,中国社会科学院文学研究所副所长吴伯箫同志、人民教育出版社中小学语文、数学编辑室负责同志以及福建等七个兄弟省市分别给大会发来了贺信或贺电,北京、上海、山西、陕西、     

中小学语文教师科研能力与专业发展调研分析——以喀什市为例

笔者向喀什市105位语文教师发放调查问卷,调研中小学语文教师科研能力与专业发展现状。调查结果发现:当前喀什市中小学语文教师对教育科研的目的和意义还没有清晰的认识,显示出一定的功利性和被动性;对自身专业发展方向和内容认识不足;科研能力方法和水平有待提高。要改变现状,应从以下三方面抓起:提升喀什市中小学语文教师的科研意识、专业能力和科研水平。     

全国学校创新教育暨中小学语文教学改革研讨会召开

全国学校创新教育暨中小学语文教学改革研讨会于 2 0 0 3年 9月 2 0日至 2 1日在江苏省连云港市召开。这次研讨会由连云港市新海实验中学主办 ,来自全国各省、市 80 0余名代表参加了会议。在这次研讨会上 ,中国著名语文教育家于漪作了题为《中学语文课程目标三个维度的落实与分融》的报告。她指出 ,学生语文素养的形成是语文教学的关键 ,这和三个维度是密不可分的 ,知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观是今后教改的核心 ,又是语文素养形成的三根支柱 ,要正确处理好三者之间的关系 ,让课堂充满生命的活力。全国中语会副理事长陈钟梁作…     

描绘21世纪中小学语文教育的宏图——“21世纪中小学语文教育座谈会”综述

由中国语文报刊协会、语文出版社、语文音像出版社主办的“2 1世纪中小学语文教育座谈会”于 1999年 12月 2 3日至 2 6日在北京香山召开。这次会议受到社会各界的关注 ,得到教育部领导的支持。教育部、国家语委、中央教科所、人民教育出版社、全国中语会、全国小语会、中小学教材审定委员会、中国语文报刊协会等有关单位的领导和部分著名语文特级教师、优秀语文教师及熟悉中小学语文教学的部分作家、大学教授等出席了会议。新华社、人民日报、光明日报、中国教育报、中华读书报和中央电视台、中国教育电视台等新闻单位都到现场采访 ,及时对…     

努力提高中小学语文教学质量──江苏省教委副主任周德藩同志谈中小学语文教学改革

努力提高中小学语文教学质量──江苏省教委副主任周德藩同志谈中小学语文教学改革社会现代化的核心是人的现代化，是人的素质的全面提高。而人的素质的提高，必须通过教育去实现，正因为如此，我们说基础教育就是素质教育。在某种意义上讲，课程结构影响甚至决定着人的素...     

中小学语文教育的创新路径——以《跟着书本去旅行》为例

为了打破因青少年人生阅历和生活体验的缺乏和现阶段青少年语文教育的封闭所造成的当前语文教育的困境,对当前中小学语文教育路径进行探索和创新。以中央电视台科教频道近期推出的体验式文化教育节目《跟着书本去旅行》为例,充分发挥旅行、游历对中小学语文教育的积极作用,通过精心选择的教学内容与游学场景的设计,优质的教学团队组合与合理的教学角色分配,互动性、实践性和趣味性教学环节的设计,探索出一条“文学+旅行”“读万卷书,行万里路”的游学式、体验式中小学语文教育的崭新路径。     

浅谈中小学图书馆如何为教育教学改革服务

新颁布的《中小学图书馆(室)规程(修订)》总则第一条，阐明了中小学图书馆的“服务”才是中小学图书馆工作的中心任务。只有立足于学校的实际，切实搞好服务工作(读者工作)，真正为教育教学、教育科研服务，才是中小学图书馆发展的方向。中小学图书馆只有通过服务工作，才能体现它存在的价值和意义。     

我院举办潍坊市中小学骨干教师培训班

为加强我市中小学骨干教师队伍建设，提高中小学教师实施新课程的能力，我院作为潍坊市教育局确定的教师继续教育培训中心，3月24至26日，成功举办了小学语文、小学英语和中小学计算机多媒体技术骨干教师培训班。来自全市近300名中小学一线骨干教师参加了培训。