2006年地理高考热点专题训练——环境问题

地理高考命题越来越多地关注有关我们生存环境的、国计民生的、有重大影响的持续性热点。环境问题是高考试题考查的重点内容和高考热点之一，本考点在近五年的高考中重现率为100％。     

合理选用时事热点材料提高地理教学实效

在地理教学过程中合理选用时事热点材料,不仅符合学生的认知需求,还能够创设良好的教学情境,充实教学内容,提高课堂教学实效,落实地理学科核心素养的培养。     

透析高考热点把握复习要点--反应热考点归类分析

近几年，有关反应热的试题在高考中经常出现，这提示大家要重视反应热知识的学习，它仍将是今后几年高考的热点题型．为了让同学们更能有效地复习，笔者结合近几年高考试题，对有关反应热考点进行了系统的归纳，供大家参考．     

附加疑问句高考热点回顾

附加疑问句是中学英语语法中的一个重要内容，也是高考考点之一，频频出现在高考试题中，为了了解高考的命题特点，掌握这热点，现结合近年来高考试题进行分析，希望大家能从中得到启发。     

基于时事热点的初中地理课堂德育教育渗透

德育是当代教育的重要内容之一,且初中地理课程具有丰富的德育内容,但初中德育教育存在生动性不足、说服力不强等问题,本文通过分析地理课堂中时事热点对于德育教育渗透的重要作用,并提出时事热点在德育教育中的应用方法,从而为教师在课堂中的德育教育提供建议。     

社会热点与地理复习

了解涉及地理的重大时事热点是地理高考的能力要求之一，很多高考题目的设计和选材，与现实重大的社会问题紧密相关。因此，在高考复习中运用时事材料，结合热点问题，搞好系统复习，既符合高考改革的趋势，义有利于学生复习层次的提高：     

地理新课程与地理高考

地理新课程实验工作已经开展了一年多,在新课程实施之际,未来的地理高考和高考命题一直为广大地理教师所高度关注.谁都认为,届时的高考和命题与今天是不应一样的.但到底将会有怎样的改变,教师们感到彷徨.依我之见,就高考地理命题而言,结合地理学科的特点,会形成一些新的命题思路,在命题的技术层面也会有所变化,其中有变有不变,归纳为下列三点.     

问渠那得清如许 为有源头活水来——浅谈时事热点在地理教学中的应用

地理科学与社会时事热点联系密切,教师应积极把时事热点引入地理课堂,激发学生的学习兴趣,提高课堂效率.文中着重探讨了运用时事热点教学的几个重要作用.     

近年高考不定式命题热点透析

不定式由to加动词原形构成。不定式在句子中所作的成分和应该注意的重点一般有：1．作主语;2．作宾语;3．作宾语补足语;4．作定语;5．作状语;7．疑问词＋不定式;8．不定式的主动形式与被动形式。     

如何应对高考地理热点试题

一、高考地理热点试题的特点 1.地理热点绝大多数题目是通过各种图形加以考查.有区域轮廓图,结合重要地理事物加经纬线;示意图;统计图如扇形、饼状、曲线等;等高、等温、等深各类等值线图.2002年有关"欧元"的三道无图题中有两道是无图考图题.有些题目的答案直接可以从图中读出来,如中国土地利用构成、产业结构存在问题、能源生产消费结构图三题,等温线走向,人口流动方向等,这类读图题约占热点题总分的20%.另一类热点读图题需要对地理信息进行获取与整合,调动和运用知识分析解决实际问题.     

浅谈中考地理时事热点复习

进入新世纪,气候变化、能源紧张、环境污染、人口膨胀、金融危机、核扩散威胁、恐怖主义等一系列问题接踵而来,人类的发展面临着前所未有的挑战。关注社会热点,突出时代特征,是中考地理的重要指导思想。时事热点在每年的中考中频频出现。     

追踪时事热点强化文综训练

时政热点是高考命题材料的重要来源与依据，综观近几年高考文综试题的命制，或多或少、或直接或间接地都与时事热点有一定联系，时政气息非常浓厚。笔者以近一年国际国内部分重大时事与热点材料为背景，设计了部分文综题目，可否一做?     

2008年江苏高考地理命题规律的启示

2008年高考（江苏卷）地理试卷在全省师生的期盼中,终于揭开了神秘的面纱。新课改使得探索新高考命题变化趋势成为江苏教育研究者共同研究的热点。2008年江苏高考地理试题反映了高中新课改后学生学习的特点,反映了高中新课程标准的理念,在考查考生基本思维素质、创新精神和实践能力方面增添了新的视角。高考地理除了具有选拔人才的作用之外,还应起到高等教育与基础教育的衔接作用。2008年高考试题就充分体现了地理学科的基本思想方法,将专业知识与中学教材内容有机结合。     

地理高考命题热点聚焦

近年来,地理高考试题特别注重联系社会热点,贴近生活实际,试卷中出现许多结合时事热点考查考生综合能力的试题。在复习备考过程中,考生应多关注社会热点,学会用所学的地理知识分析现实生活中发生的一些典型现象和问题,如：自然灾害、全球气候变暖、生态环境破坏、资源利用、可持续发展、人口增长、产业转移、宇宙探测、地理信息技术、重大工...     

新高考背景下中学地理研究热点与发展趋势分析

利用BICOMB2.0和SPSS 22.0软件,对2014—2022年收录在中国知网(CNKI)的410篇与新高考背景下中学地理相关的文献进行统计分析。研究发现,新高考背景下,中学地理的研究热点主要分为3类:新高考背景下高中地理课堂教学及策略研究;新高考背景下高中地理教学存在的问题及应对策略研究;新高考背景下与地理核心素养相关的研究及高考地理试题和评价研究。文章基于研究数据,认为未来在新高考背景下,中学地理的研究热点将更加集中于高中地理教学策略研究、新高考背景下学生地理综合能力培养研究及高考地理试题的科学性及试题评价研究。     

时事热点与高中地理教学的结合

世界信息瞬息万变,地理素材却常常落后于形势。时事热点具有很强的地域性和时代感,能及时传达不同地理位置、国度的最新资讯和信息,在地理教学中恰当引用时事材料,不但可以更新教材中许多过时的地理信息,还可以提高课堂教学效果、配合地理高考复习。地理教师在进行教学活动时,应该准确、及时地把握实时信息,提取新鲜资讯满足课堂的教学需要。     

2007年高考地理备考策略

一、分析研究命题趋势 2006年是全面推行新课程改革,实施高中新课程的一年,今年的试题尝试与新课程接轨,其深远的意义在于对今后的地理教学起到了正确的引导和导向作用.地理教师要认真钻研《地理新课程标准》和《地理考试大纲》,特别是考纲修改的内容.高三教师应关注课程改革的基本理念,体现新课标的理念.教师备课和指导复习时要参阅新课标教材,融入新的理念、新的素材、新的知识背景,使学生能够适应新课改的考查要求.试题变化的趋势将是:体现时代性、注重实用性、渗透探究性.     

试论我国地理高考改革及目前地理高考命题的特点

中学地理教育改革是我国基础教育改革的重要组成部分，中学地理教育的改革必然推动我国高考地理考试的改革，从而影响地理高考命题的变化。从建国后我国历年的地理高考试卷看，目前我国高考地理命题具有科学化、综合化、智能化、多元化等特点。     

高考文综二轮专题复习中如何进行地理热点复习

纵观历年高考文综试卷,其中都会涉及到政史地热点问题的考查,而在高考复习中,教师和考生对此也都会投入大量的时间与精力。热点复习一方面能帮助学生对已学知识逐步做到自我完善,构建起知识网络;另一方面可以降低考生对高考试题的陌生度,减轻他们的心理压力,增强他们的信心。因此,教师认真研究热点试题的命题特点,制定相应的复习策略,把握答题的基本要领,已成为突破热点专题复习的关键。那么,教师如何有效地组织地理热点专题复习呢？