调整高教发展模式 提高办学效益

改革开放十几年来，我国高等教育有了长足的发展，但由于受过去计划经济体制的影响，一方面，国家投入不足，教育经费紧缺，高校办学困难；另一方面高校增设过快，条块分割严重，资金投入分散，造成办学效益普遍低下、教育资源被浪费的局面。在社会主义市场经济体制下，高等教育究竟应如何改革和发展，一些专家学者对此进行了大量的研究，高校主管部门也对高校改革进行了有效的试点和探索。本文试就目前高校存在的主要问题及改革发展的方式进行一些探讨。在计划经济体制下，我国高等教育基本上走的是一条外延式发展道路，不但中央部委根据本…     

加强高等学校经费管理合理有效地配置教育资源

在我国社会主义市场经济体制的逐步建立和完善过程中,客观上要求教育资源必须符合优化配置的要求。高等学校作为办学主体应当享有更多自主权,逐步建立起以国家拨款为主,多渠道、多层次地筹措教育经费的投入体制。国家规定非义务教育实行缴费入学,因而属于高等学校自主支配、管理和使用的资金日益增多。如何做到优化配置有限的教育资源,最大限度地发挥其效益,促进高等教育事业的持续、快速、健康发展,已成为市场经济条件下,教育主管部门和高等学校面临的一项迫切任务。一、高等学校经费管理必须坚持三项原则１服务教学原则。教学工…     

试论高等学校法人地位问题

试论高等学校法人地位问题申素平高等学校法人地位问题，是随着我国社会主义市场经济体制的建立而出现的一个热点问题，也是我国高等教育改革中的一个重要问题。在我国过去长期的计划经济体制下，高等学校实际上是政府主管部门的附属物，学校行为一切听命于主管部门，没有...     

加强就业指导工作,转变学生就业观念

在计划经济体制和高等教育总量不足的前提下,高校只管培养,不管就业,很少花精力去做就业指导工作,更不可能把就业率作为对高等学校办学的一个衡量标准。随着社会主义市场经济的发展,市场已经成为配置人才资源和劳动力资源的基础,在高等教育进入大众化阶段的今天,出现局部的和     

社会主义市场经济条件下高等教育运行机制的基本框架

在计划经济条件下 ,调节和提高高等教育发展速度、规模、结构、质量和效益的要求常常来自高等院校外部。在社会主义市场经济条件下的高等教育运行机制中 ,则存在着一种内在的驱动力和激励机制去推动高等院校保持适当的发展速度和规模 ,不断优化结构 ,提高办学质量和效益。建立健全完善的社会主义市场经济条件下的高等教育运行机制 ,对于调节高等教育发展速度与规模 ,优化高等教育结构 ,提高高等教育质量和效益 ,对于推动我国高等教育事业健康平衡地发展 ,具有十分重要的意义。     

关于社会变革时期高校创新选择的思考

社会主义市场经济体制的建立，根本改变了我国宏观经济的管理模式，从而也极大改变了高等教育体制赖以存在的基础，使长期在计划经济保垒里受护、政府襁袱中受哺的高等学校其久已习惯的运行常规和无忧无虑的天然稳定性受到冲击，因社会巨变所致的过渡性不适应日显严重。在经济体制转换过程中，高等学校面临着机遇和挑战。高等学校走出困境、适应变化的创新选择有三：办学思路的创新、办学模式的创新、办学机制的创新。     

论市场经济体制下高等教育的特点及发展对策

论市场经济体制下高等教育的特点及发展对策梁军杨振全辽宁交通高等专科学校高等学校如何主动为社会主义市场经济服务，抓住计划经济向市场经济转轨这一良好契机，探索一条适应市场经济发展的新路子，是高等学校急需解决的课题。本文就高等教育在计划经济和市场经济体制下...     

教育资源利用与办学效益的微观探讨

社会主义市场经济的确立客观上要求高等学校树立自主办学观念和效益意识,合理地配置和使用教育资源,把改革的着眼点放到质量和效益上来,而当前教育经费短缺是世界各国高等教育面临的共同问题。因此如何有效利用教育资源.提高办学效益则是高校走出生存困境的根本问题。本文主要分析了高校教育资源利用率低的现状。揭示了产生这些问题的主要原因;通过对教育资源的分解剖析,从微观层次提出了教育资源的合理配置的构成;最后提出了强化办学效益的保证体系的设想,以供同仁斧正。     

高等教育办学体制改革探讨

从高等教育办学体制入手 ,结合实际 ,分析了计划经济体制下高等教育办学体制的弊端 ,探讨了高等教育应如何适应市场经济体制 ,并对办学体制进行了研究 ,提出了教育投入的具体办法。     

前言

1992年以来 ,在党中央、国务院的关心和指导下 ,在各级政府的重视支持下 ,积极贯彻“共建、调整合作、合并”八字方针 ,我国高等教育管理体制改革和高等学校布局结构调整工作取得了突破性的进展 ,发生了历史性的深刻变化。那种在特定历史条件下形成并长期存在的与计划经济体制相适应的部门办学体制基本结束。适应社会主义市场经济体制的中央与省级政府两级管理 ,以省级政府为主的新的高教管理体制基本形成。高等学校的布局结构也发生了很大变化。高校重复设置、单科性学校过多、办学规模效益低的状况有较大改善 ,组建了一批多科性或综合性院…     

我国高等学校必须作结构性调整

自党的十一届三中全会以来,我国高等教育事业有了很大的发展,高校总数达1075所,为社会主义现代化建设培养了大批合格人才,并在科学研究、科技开发等方面为社会和经济发展作出了重要贡献。但是,近几年来,随着市场机制对高等教育的影响,特别是在当前我国由传统的计划经济体制向社会主义市场经济体制的转变时期,众多的高等学校面临着新的挑战。一方面,许多高校逐步拥有越来越多的自主权,教育质量、办学水平和办学效益有了明显的提高;另一方面,又有许多高校不同程度地出现了经费不足、队伍不稳、质量不高的问题,在众多的高校竞争中感到压力沉重,在深化改革的进程中步履维艰。     

高等教育应建立新的办学体制

高等教育应建立新的办学体制李丽华广西大学随着社会主义市场经济体制逐步建立和完善，高等教育建立新的办学体制已成为一种社会共识。原有在计划经济体制下形成的高等教育办学体制已经不能适应市场经济发展的要求，不能充分调动全社会的办学积极性，也不能使高等教育走出...     

也谈市场经济体制下高等学校的危机与对策

认清高等学校在市场经济体制下面临的危机，摆正位置，正视问题，才能对高等学校自身改革和发展提出对策，这是本文拟探讨的问题。江泽民同志指出：“教育要全面适应现代化建设对各类人才培养的需要，教育要全面提高办学的质量和效益”。①高等教育在教育事业中起关键的作用，高等教育的发展和质量不仅影响整个教育事业，而且关系到我国现代化建设的未来。在社会主义市场经济体制下，高等学校的危机主要反映在以下几个方面：1．缺乏竞争生存的意识。市场经济是竞争的体制，高等学校生存在社会大环境之中，不可能游离于社会大环境之外去构建…     

跨地区合并高校教学管理信息化问题与对策研究

一、引言20世纪90年代以来,随着改革开放的不断深入和社会主义市场经济的逐步确立,我国的高等教育体制改革进入了一个全新的阶段。其重要标志之一,是相当多的高等学校纷纷通过各种方式进行重组,从而掀起了新一轮的全国性院系调整热潮。这次调整按照“共建、调整、合并、合作”的八字方针,其方向在于将计划经济下的高等教育体制转变为社会主义市场经济体制下的高等教育体制,为我国高等教育在21世纪更好地发展奠定坚实的基础。进入21世纪,一些省、市为了优化本区域高校布局结构,整合教育资源,实现学科、专业优势互补,减少重复建设,实施了跨地…     

深化高师教育改革若干问题的思考

党的十四次代表大会明确确定我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。这是我国政治开放和经济建设进入一个新的发展阶段的重要标志,经济体制的变革必将给社会各方面产生深远的影响,也必然对我国现行的高等教育办学体制带来巨大的影响和冲击。高等学校作为培养社会主义事业建设者和接班人的阵地,如何适应社会主义市场经济的需要,更好地服从、服务于经济建设这个中心,是摆在我们面前的重大课题。朱开轩同志认为,高等教育在90年代的发展方针是:“规模有较大发展,结构更加合理,质量上一个台阶。效益明显提高。”这个方针规定了我国现有的高等教育都需要进行一个大的改革。我国的高等教育体制是在高度计划经济体制下建立的,长期以来与计划经济体制相一致,为计划经济体制服务。从招生规模到专业、课程设置,从投资模式到毕业分配都按严格的计划管理。在人才培养上存在着自成体系、专业目标不明确、脱离国民经济实际发展水平、脱离社会实际需要的现象,随着经济和社会的发展,其不适应的地方愈来愈明显地暴露出来。尤其是高等师范院校,这种不适应更加突出。下面就高师院校如何适应社会主义市场经济体制,进行办学体制改革.谈几点粗浅的看法。一、高师教育应牢固树立为中学培养合格师资的办学指导思想     

高等教育与人才市场关系的探讨

在市场经济条件下,人才市场是高等教育与社会的关系的主要中介和纽带。高等教育与人才市场究竟有什么样的关系,这是在计划经济体制下从未考虑也不必考虑的问题。本文着重就高等学校在办学实践中怎样利用市场经济的观点指导和处理好与人才市场的关系,做一简要分析。 一、高等教育与人才市场的两个结合 高等学校的学生就业和教师流动是高等教育与人才市场结合的两个最直接、最具体的方面。我国经济体制的转轨既带动了人才市场     

提高办学效益促进预科教育稳步发展

少数民族预科教育是我国高等教育的特殊层次。作为高等教育的重要组成部分．民族预科教育也需要建立起与我国社会主义市场经济体制相适应的内部管理体制和运行机制．把提高办学效益放到民族预科教育改革和发展的首要位置。办学效益是指学校教育成果与其教育资源消耗的比较．它包括对社会的宏观效益和对学校的微观效益。一是高校的产出必须符合社会的需要．即人才及其科研成果要具有社会适应性。二是高校产出与投入的对比关系。其中,影响办学效益的主要因素有：投入资源的数量与质量、     

浅谈高校合并后的档案管理

世纪之初,高等教育面临着严峻的挑战和良好的发展机遇,计划经济体制下形成的条块分割、部门办学、规模小、层次低、专业单一、资源浪费、教育质量和办学效益不高的状况已经不适应社会主义市场经济体制和社会发展的要求,不利于学校自身的发展。高校合并是当代中国教育改革中的新生事物,应抓住机遇,寻求发展。     

当前我国民办高等教育管理中的问题与对策探析

随着我国由计划经济体制向市场经济体制转变,高等教育需求与日俱增,优质教育资源的短缺难以满足人民群众的多样化需求。在这种背景下,民办教育由于具有机制灵活、适应市场、讲究实效的特点得到了迅速发展,成为高等教育事业的重要组成部分,但是当前我国民办高等教育管理中依然存在着不少问题。分析当前我国民办高等教育管理中的几个主要问题,并提出了民办高等教育管理的几点建议。     

浅析市场经济条件下的企业办学

企业办学在我国是历史形成的,曾对基础教育的发展有过重大贡献。但随着计划经济体制向市场经济体制转轨的完成,企业办学已经成为企业的负担,影响了企业在市场经济中的竞争力,尤其是困难企业的办学已出现力不从心的局面。从长远看应当分离企业的办学职能,以有利于优化教育资源配置,提高教育质量和效益,促进教育事业的发展。但在当前地方财力普遍尚不充足,社会保障体系还不健全,办学经费尚未落实,尤其是偏远地区不可能在短期内分离办学职能,转为政府办学的情况下,企业办学依然是社会力量办学的重要组成部分。 作为办学主体的企业…