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我的宝宝现在已经2岁了。从他10个多月开始,我就给他讲情节简单、图案鲜艳的睡前故事,可是他都不爱听,每次最多只保持几分钟的乐趣,往往是故事都没讲到一半,他就把书拿去撕或是掉头就跑,这让我很苦恼!请问有什么办法可以让我宝宝爱上读书吗?——翔翔妈咪 相似文献
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胡兵祥 《中学政治教学参考》2014,(5):1-1
知道雷夫·艾斯奎斯这个名字是在2010年,读他的书也是在2010年,比知道他名字稍晚些,因为学校暑假开展读书活动,我选择了他的《第56号教室的奇迹——让孩子变成爱学习的天使》一书。雷夫创下辉煌战绩,北京、成都、常州等地都留下了他的足迹和激情演讲,让中国教育者好像看到了民族教育的希望。各类媒体,包括知道他和读过他的书的人,对他献身教育、为孩子快乐成长作出的不可思议的创造性教育教学活动大加赞赏,溢美之词不胜枚举。我很佩服他,也很感谢他,是他给我们带来了不一样的教育教学创意。但我最看重的,是从他的传奇故事中得到了什么,我们毕竟不是雷夫,也不生活在同一国度。 相似文献
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宝宝5岁了,很爱自己的幼儿园,总是说“我的幼儿园”,但是有一天他却突然说不想去了。原来,幼儿园的小朋友中午饭后看书,宝宝拿了一本书想看;但那本书恰是另一个小朋友捐给幼儿园的,他不愿意让宝宝看,于是两个人争夺起来。其他的小朋友似乎也站在了那个小朋友的一边,让宝宝感到孤立无援,书也被抢走了。 相似文献
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朱蓬莉 《阅读与作文(高中版)》2007,(Z2)
一张床一个人睡未免太宽敞,只有在床上放一些书,心里才感觉踏实些。床上放着书并不意味着我会很用功地去看这些书,其实有些书我一页都没去翻。我并非是一个很爱看书的人,只有那些《读者》啊,《青年文摘》啊,《意林》啊,我才很有兴趣看。因为里面的内容相当精彩,都是一个个我未经历过的而且相当耐人寻味的人生。 相似文献
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徐建方 《教学月刊(小学版)》2015,(1)
寒假里,孩子参加了由青少年活动中心组织的少年领袖训练营活动。去之前,我只是抱着让他去锻炼的想法,可三天的时间让我发现了孩子有许多可喜的变化。孩子身上的许多缺点,如不太爱与人打招呼,不会感激别人,不太会与人交流,做事任性等,没想到在三天的少年领袖训练营中都得到了不小的改进。记得那天一回家他就响亮地跟爷爷奶奶说“:爷爷奶奶好!”平时可都是在我的提醒下才很不情愿地从喉咙口发出一声只有他自己才能听得见的叫声。那晚还主动地盛饭,我给他递筷子时还说了声“:妈妈,谢谢!” 相似文献
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吴迪 《小作家选刊(小学)》2008,(2)
书是人类进步的阶梯,我很爱看书。在我的书架上有一本让我爱不释手、百看不厌的书——《八十天环游地球》。《八十天环游地球》讲述了英国绅士福克先生在他的仆人路路通的帮助下,以坚定的意志克服了种种自然和人为的障碍,历经千难万险, 相似文献
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葛文清 《启蒙(3-7岁)》2007,(1)
要判断孩子的性格是内向还是外向,并非如一般人所想的那么简单。当儿子上了幼儿园之后,我希望他能积极地参与到一些活动中去。可是,有一次我去接他,发现其他孩子正坐在地毯上一起玩耍,他却坐在边上一动不动。而当大多数孩子跑到操场上去玩时,他却赖在我的怀里。我试图让他加入到其他孩子的游戏中,他却很平静地说“:妈妈,我不想玩。”这个平时爱说爱动的小家伙是怎么了?在幼儿园里,他展示了自己真正的本性——内向。然而,在家里或者和亲近的朋友在一起时,他却表现得像个外向的孩子。每个人出生后都带有一种先天的性格特征,外向型的孩子通过与… 相似文献
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前段时间,博友推荐给我一本王晓春老师写的《教育智慧从哪里来》。书中有这样一个案例让我印象深刻:不爱整洁的牛牛很让方老师头疼,午餐后的他,胸前总是有一幅“现代派抽象画”。面对这样一个谈过几次话都没有明显进步的学生,方老师并没有放弃努力,而是在某个午后亲切地对他说:“牛牛,来,让老师抱抱!看看你有没有长胖呀?”孩子很开心, 相似文献
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席欢欢 《希望月报(上半月)》2005,(12)
我爱读书,书让我进入了知识的海洋,使我感到了无限的乐趣。我小时候并不喜欢读书。五岁那年,妈妈要去超市买东西,我吵着要去,妈妈对我说:“你必须得把这篇《灰姑娘》看完,我才带你去。你这一柜子书已经买了几年了,连一本都 相似文献