《看见自己的天才》片段

妈妈陪我上课一开始妈妈出现在教室里,老师和同学都显得拘谨。渐渐地,有几位性格活泼的同学开始对妈妈产生了好奇心。又过了没多久,只要一到下课的时间,就会有一群同学围在妈妈身边问长问短。他们奇怪妈妈为什么不在家里或去工作,反而坐在教室里和大家一起上课。妈妈总是笑着回答:“阿伟生病之后头脑坏了,现在要有人帮助他学习。老师太辛苦了,所以,我来陪阿伟上课!”     

外国老师

星期天下午,我到思达学校去上英语辅导班。 上课了,教室里来了一位高大威武的外国人。他的脸黑黑的,手背也是黑色的。头发短短的,像是烫了发似的弯弯曲曲。     

一位山区班主任的工作札记

让孩子们的生活充满七彩阳光 我常想，与其把学生成天关在教室里上课、读书、做作业，不如带他们到山里去，让他们领略自然风光的情趣，岂不美哉!乐哉!     

听风唱歌

你听过风的声音吗？我曾仔细聆听过。 那还是幼儿园时,我每天上课都会坐立不安,动来动去,没有一点儿心思听老师讲课。奶奶知道了我上课好动．人在教室里心却早已飞到外面去时,愁坏了。     

学习，无惧迟到

<正>上课铃声快要响起的时候,教室里却只有寥寥两个学生。其他同学都跑哪里去了?我已经提前到达教室候课,继续不慌不忙地准备上课需要使用的教学资料,因为心里释然:上一节是体育课,所以,紧挨着体育课的这节课,学生迟到是常态。果不其然,在教室里的两个学生是因为身体原因请假留下来的。过了好几分钟,大部队如同一辆姗姗来迟的火车"轰隆隆"地开进了车站。教室里顿时变得闹哄哄的:     

两只鞋子

今天早晨,我急匆匆地换上鞋去上学。我像平常一样在教室里读书、上课、写作业,我感觉右脚的鞋子有点沉,但是我没有太在意。     

农村科学教学资源优势分析和应用

一、运用自然资源,充实科学教学内容我今年有幸参加了全区小学科学现场会。在现场会上,一位乡镇科学教师执教的"蜗牛"一课给我留下了深刻的印象。这节课在一开始,就让人眼前一亮:教师没有让孩子们在教室里呆着,没有用实验室来约束孩子们的活动,而是上课伊始就宣布和孩子们一起到教室外面去捉蜗牛。教室里本来紧张的局面被一阵欢呼声代替了。教师和孩子     

路易斯老师,请您严格一点,好吗?

周六下午有节英语课,英语老师叫路易斯。我去上他的课了,当路易斯走进教室,同学们就像没看见老师一样,还是各干各的事儿,有的在教室里大声嚷嚷,有的还在追跑打闹,还有的在……直到路易斯大喝一声“开始上课啦”,教室里这才安静下来。     

表格的力量

读高二的时候,同学带我去玩一种新推出的游戏,结果玩了不到两天我就完全陷入其中了。那是一个星期二的中午,我正在教室里午休,邻桌的弹头说:"哥们,趁现在没上课,到我家玩游戏去吧,特过瘾!"弹头的家就在学校后     

总得有人去擦星星

<正>课间提前到教室候课,闹哄哄的教室里,我哑着嗓子三番五次地温馨提示小萝卜头们记得喝水上厕所。上课铃声敲响了,苏小磊拿着水杯要到走廊的尽头倒水。被制止后,小少爷的脾气上来了,把桌子往地上一推,冲到教室门口,扒拉着门框气势汹汹：“我就要出去,我就要去倒水！就要就要！”我使劲按着门把手：“回座位,刚才下课时老师已经提醒过要及时喝水上厕所,这会儿是上课时间,不可以去。”     

写给我那辍学的同桌

今天上午第二节是语文课,上课铃响后,教室里鸦雀无声。可过几分钟,老师还没有来,班里当然会派一个“秘密侦探”去打探情况。当这个“侦探”回来后,满脸笑嘻嘻地说：“老师不在,去开会了。”     

让学生把该犯的错误犯完

昨天下午第三节是我们班的体育课.已经打上课铃了,班内仍然有一部分学生没有到.经过调查我才知道:有10个学生到语文老师办公室找老师检查背诵课文去了,8个学生被班长留在教室里填入团申请书,因为每天都被各门课填得满满的,想找一个专门的时间来填这个表格,的确很难.     

寻找失落的快乐

今天上午第三节课,我准备好下午上课用的学具,到走廊上放松一下疲劳的眼睛。这时,从五(4)班的教室里传来一阵喧哗声,我走过去,发现有十几个孩子在吵闹。 “还有其他同学呢?” “都上公开课去了。”我突然想起市教研室组织的语文优质课竞赛正在我校举行。     

我与一个孩子之间的“战争”

第一场“战争”：教师以失败告终 [课前对话] 生：老师,我不想去上课。 师：怎么了,哪里不舒服吗？ 生：不是,我想待在教室里。     

专业者VS爱好者

一次,我请假去一家兄弟学校找校长办点私事。当时已是上班工作时间,但进了校园,却随处可见地面垃圾成堆,纸屑漫天飞扬。随意串岗、离岗,纪律涣散,工作懈怠得不得了。比如,打过上课铃了,但很多老师不进班,把学生撂在教室里自由活动。教师“窝”在办公室谈天说笑或扎堆上网,还有的同志坐在办公桌上打扑克。学生在教室里吵吵闹闹,甚至有的追逐打闹撵到了外面,也无人问津。     

精彩在信任中产生

记得我在教初中英语第二册85课之前，就有一大群同学对我说：“老师，我们在操场上去学习85课吧!”当时，我有点心动，因为第85课讲述的是百米赛跑、跳高、跳远等几个体育项目，去操场上上课正好为课堂教学提供了真实的语境，但转念一想“不行，这班学生在教室里上课就很不守纪律，到操场上去上课就更不好管教了，他们也许是想出去好玩，肯定要废掉宝贵的一节课，说不定还会出安全事故呢!”于是我很不耐烦的对他们说：“不行，不行，绝对不行。”他们很失望的进了教室。课堂上，很多同学没精打采的，     

那个冬天,那个人……

我在五年级的那个冬天特别冷.听说农场里很多人家养的鸡和鸭子冻死了.还有一匹马也冻死了.天上不落雪,只刮北风.就是这样的天,才叫真冷. 我们还要去学校上课.谁都不想上课,因为教室里也冷.教室的窗户变形,到处有裂缝,那风就会像刀子一样射进教室,离它近了,耳朵会听见风在呜叫.教室里的取暖设备,就是一个砖砌的炉子和一面砖砌的火墙.     

灭虫记

5月12日晴 一到晚上,教室便成了虫子的“乐园”,它们在教室里飞来飞去,好像在和上课的老师比“美”。     

等一等

在课堂教学进程中,我喜欢“等一等”。1.进教室前,等一等。当我捧着课本走到教室前的时候,我会等一等。等教室里静下来才轻轻走进去。因为,此时,学生还没有走出课间的亢奋状态,或者还有几个学生因为课间发生的小事情正在做最后的“协商”……此时,教室里的状态,一定不适宜上课,     

观点

新华网给特困生发手机的观念之变大学生活不像是中小学,同学们不会天天在同一个教室里上课,信息通知很难快速地直接传达到每个人。尽管上