南通县教育通讯网一网多用

南通县教育通讯网络由局直属学校、乡中心初中,中心小学通讯员组成。通讯员担负着及时反映本校、本片、本部门的信息,反映当地教育工作动态,撰写新闻报道的任务。据统计,通讯网络建立一年来,在市级以上报刊上刊用稿件782篇。该县教育通讯网络还兼有科研、教研、教育报刊发行等方面的功能,做到了一网多用。通讯员是     

江苏省南通县教育界探讨教师进修学校的教育改革

《中共中央关于教育体制改革的决定》指出:“把发展师范教育和培训在职教师作为发展教育事业的战略措施”,“要切实办好教师进修院校”。 怎样办好教师进修学校?教师进修学校如何改革?这是当前教育改革中值得研究讨论的课题。 江苏省南通县教育界的同志最近期间对上述课题进行了探讨。     

执着:成就了一片风景

1983年,20岁刚刚出头的秦志强老师分配到我所就读的南通县中学(现改名为江苏省通州高级中学),这是全县最好的一所学校。25年过去了,至今我还清楚地记得他给我们上第一堂课、讲第一篇课文时的神情,我很庆幸自己能够成为他的学生。     

悄然无声促转化

江苏南通市教育局副局长王建明同志当年曾在本市南通县中学任过校长。他初到这个学校就有人反映,某老师每天都早退上街买菜,领导批评过多次,他仍然我行我素。不久,王建明校长居然使这位教师一改痼疾。其他人谁也     

南通县十总小学召开历届毕业生座谈会——对应届毕业生进行了生动的前途教育

南通县十总区十总小学为了进一步加强对文教方针政策宣传教育工作,召开了历届毕业生座谈会,一方面总结了高小毕业生的成绩,鼓舞劳动生产热情,同时又对在校六年级即将毕业的学生进行了一次生动的前途教育。该县人民政府特将该校举行座谈会情况通报全县各级小学研究参考。我们选刊出来,供各地小学参考。     

南通县实验小学做好后进生教育工作

南通县实验小学端正教育思想,认真做好后进生的教育工作。该校制定了“八要八不”,怍为每位教师教育后进生的“准则”:1.要给予厚爱,寄予厚望;不厌恶嫌弃,不拒之不理。2.要精心研究,科学育人;不随心所欲,不漫无目标。3.要表扬鼓励,正面引导;     

南通县将在暑期大力培訓师資

为了更好地完成今年的教育事业发展计划,巩固提高教育质量,南通县文教局根据省厅与专署指示,决定利用暑假举办师资短训班,对今年分配到初中和小学去的教师进行一次集训。集訓的目的要求主要是:通过时政和党的教育工作方針的学习,要求达到提高认识,明确方向,为迎接下半年的教学任务奠定思想基础;通过业务学习,使新教师明确教学的基本原则和过程以及方式方法,以利解决今后教学实践中可能碰到的一些具体問題,并为今后自学创造条件。集训时间共为15天。中学招生一结束便开始。学习共分成三个单元:第一单元进行时政与方針的学习,时間三天;第二单元进行业务学习,时間十天;第三单元进行总結,时間二天。     

芳香,留给孩子

八百里江海平原,一个不知名的小小乡村,绽开了一朵芳香的菊——刘灵菊,中国共产党预备党员,南通县五甲乡陈墩村幼儿教师。乡亲们很为她骄傲:南通市人民代表,省先进工作者,全国     

英国、瑞典特殊教育情况介绍

特殊教育是整个社会主义教育的一个组成部分。如何让盲、聋哑和弱智儿童也象正常儿童一样能够进入学校学习,是当前需要重视研究解决的问题。本刊发表的徐航同志对英国、瑞典特殊教育情况的介绍,及对我国特殊教育的意见,南京市凤凰街小学办弱智儿童辅读班和南通县聋哑学校办下伸教学点的经验,供各市县参考。希望各地从实际出发,采取多种形式、多种规格办学,努力改进教育教学工作。提高弱智和盲聋哑儿童的入学率,进一步发展特殊教育事业。     

作文浮动计分

南通县观河初中王学余老师,采用记号批改,浮动计分的方法,取得了较好的教学效果。     

执着：成就了一片风景

1983年,20岁刚刚出头的秦志强老师分配到我所就读的南通县中学（现改名为江苏省通州高级中学）,这是全县最好的一所学校。25年过去了,至今我还清楚地记得他给我们上第一堂课、讲第一篇课文时的神情,我很庆幸自己能够成为他的学生。再后来,我回到母校任教,成了秦老师的同事,也成了他教学生涯的见证者。     

桃李不言 下自成蹊——记全国教育系统劳动模范孙文祥

一 1964年8月,20岁的孙文祥从南通师范学校毕业了。同学们兴致勃勃地谈人生,谈理想,谈前途,憧憬着太阳底下最高尚的职业——当教师。然而,毕业分配结果一公布,孙文祥一下懵啦!原来,200来名毕业生,偏偏就他一人被分配到南通县(今通州市)聋哑学校,给聋哑孩子当教师! “十年寒窗,竟当了个哑巴教师,没有比他再窝囊的了!”亲友     

幼儿不宜使用保温杯

今年一月七日上午,南通县海晏镇附近,有一位四岁的男孩在用保温杯喝水时,啃咬保温杯口,杯身爆裂,小孩顿时血流满面,经医院检查,小孩脸上嘴里多处受伤。后果出人意料!     

聋哑儿童的知音——孙文祥老师

孙文祥同志是江苏省南通县聋哑学校的教师。1964年,当他愉快地走上讲台时,面对着一群有耳听不见,有嘴说不出的聋哑儿童,他茫然不知所措。怎么办?作为一名聋哑学校的教师,必须尽快掌握聋哑教育教学的基本知识和技能。为此,每天夜深人静时,他总要花上一两个小时看资料,学手指语、手势语。孙老师十分注意开发聋哑儿童的智力,不断探索他们学习知识的规律性。在教学中,他看到,聋哑儿童主要靠视觉来认识事物。他们抽象思维的能力较弱,而形象思维的能力较强。于是,他便自己动手,制作     

二窎乡的教育为什么上得快

南通县二窎乡是全县经济基础比较差,文化教育事业比较落后的地区。三中全会以来,这个乡的教育事业得到迅速发展。全乡有百分之九十三以上的少、青、壮年具有小学以上文化程度,有四千四百三十人具有高、初中以上的文化水平,共占总人口的百分之四十七。农业科学技术普及教育面达全部劳动力的百分之九十以上。农村文化科学技术水平的提高,推动了农副业生产的发展。近三年来,战胜多种自然灾害,使全乡的粮食单产由八○年的一千一百四十八斤增加到八二年的一千三百三十七斤,平均每年增长百分之八点三,皮棉单产由八○年的六十八点三斤增加到八二年的一百二十四点六斤,翻了一番;乡村工业总产值由八○年的二百三十四万元增加到八二年的四百六十六万元,平均每年增长近百分之五十;多种经营总收入由八○年的     

芳香,留给孩子

八百里江海平原,一个不知名的小小乡村,绽开了一朵芳香的菊——刘灵菊,中国共产党预备党员,南通县五甲乡陈墩村幼儿教师。乡亲们很为她骄傲:南通市人民代表,省先进工作者,全国“三八红旗手”……可是,在她第十次住院,第六次手术之后,在死神悄悄向她逼近的时候,她,却只希望听到自己生平最珍爱的一个称谓。“……孩子们在喊‘刘老师’,让我出院,让我到     

常年抓绿化 学校面貌新

南通县教育局坚持常年抓绿化初见成效。去年以来,全县中小学共植树二十二万八千多棵,开辟苗圃,育苗基地二十亩,新辟花圃二百四十一个,占地三十二亩。大多数学校绿树成荫,面貌一新。     

提高聋哑儿童入学率的好办法

南通县聋哑学校是全国较早创办的一所农村聋哑学校。但在七六年以前,由于各方面条件的限制,不能每年招收新生,大部分聋哑儿童没有入学机会。一九七六年暑假学校普查登记,全县八至十五周岁的聋哑儿童有二百九十八名,其中有入学能力和入学要求的二百零八人,而学校只能收二十人。为了解决聋哑儿童     

脚踏实地 心比天高——记省劳模、项桥学校校长王广兴

在南通县偏僻的项桥村,有一所花园式的村小——项桥学校。施教区:三个自然村,两家工厂。近三年来,适龄儿童入学率100％,毕业生双科合格率100％。项桥校,以自力更生建校,面向农村办学,大面积提高教育质量,博得了社会的赞扬,多次被县、市表彰。校长,学校的创始人王广兴,荣获江苏省劳动模范称号。村小,缺钱,少物,师资生源素质差,怎样才能办好?如何承担起义务教育的责任?王广兴和他的同事们,作出了可喜可贵的回答。校长王广兴,是命题者,也是解题人。     

一曲祖国山河的赞歌——我教《林海》

三年前,我在南通县石港小学,作为如皋市选派的一名代表参加市里的教研活动,上了《林海》一节课。这堂课是我最满意的课。《林海》是一篇抒情散文,老舍先生用饱蘸欣喜、赞美之情的笔墨,深情地描绘了大兴安岭奇丽诱人的风光,热情地讴歌了大兴安岭为社会主义建设所发挥的巨大作用。根据课文前三层写景部分情深意浓、描写细致的特点,我采用抓一“线”、