新媒体环境下高校应用写作教学刍议

新媒体环境给大学生的写作活动带来写作材料获取便捷、作品发表容易、写作动机主动、写作形式自由的积极影响,同时也给写作主体带来取材惰性化、思维碎片化等令人堪忧的问题.高校写作教学要积极应变,更新、调整和充实写作理论和教学内容;利用多媒体、网络等新媒体优势开展教学;立足写作根本,以提高学生基本写作能力为教学目标.     

新媒体时代高校思政教育研究

随着当今时代网络技术的发展,新媒体在大学生当中的应用越来越普遍.新媒体在大学生中的普及对当代大学生的思想观念和行为模式都有着一定程度的影响.作为大学生思想政治观念的教育者和引导者,高校的思想政治教育工作者有必要正视当前新媒体时代大学生思想观念发生的变化.新媒体传播信息的快捷性给当代大学生的生活带来了很多方便,但是其中多元化的思想观念也给大学生的思想观念带来了一定程度的冲击.本文就新媒体时代高校思政教育面临的挑战与对策进行了探讨.     

新媒体对大学生价值取向的影响及对策

新媒体以其独特信息传播方式改变着当今社会的媒介传播环境,并对大学生价值取向产生了重要的影响.加强新媒体的建设和管理,优化校因新媒体信息传播环境,不断提升大学生的媒介素养,是新媒体环境下引导大学生树立正确价值取向的必然策略.     

新媒体视阈下的大学生诚信教育创新

新媒体正以前所未有的影响力渗透到社会的各个领域,对高校大学生诚信教育带来了影响。通过分析新媒体环境对大学生诚信教育的影响,进而利用新媒体的积极影响转变诚信教育模式,为解决当前大学生诚信教育问题提供方法与对策。     

新媒体环境下新闻写作的困境与突破方法

中国进入新媒体时代,以往的传统新闻方式受到了很大的打击,新闻写作方面也受到了很大的影响。新闻写作在传统媒体中有着举足轻重的地位,良好的新闻写作能够将新闻更有效地传播出去。随着媒体技术的变革,传播新闻方式发生了变化,在新闻写作方面也出现了一些问题。文章对新媒体环境下的新闻写作问题进行了系统分析,力图找出突破方法并解决问题。     

新媒体环境下高校思想政治教育机制创新研究

在新媒体环境下,大学生的心态、行为模式、思维模式及价值观念等都产生了一定的影响,发生了较大的改变,这些改变对高校的思想政治教育工作带来了巨大的挑战;如何巧妙而高校地利用新媒体载体,增强新时代思政工作的时代感和立体感,抢占高校新媒体思政教育阵地,创新大学生的思想政治教育机制并实现长远效应,是值得思考和研究的重要课题.     

新媒体环境下大学生思政教育传播模式的创新——推荐《新媒体时代思想政治教育传播学创新研究》

新媒体技术的快速发展给信息传播与接受带来了深刻的影响,其网络化、数字化、交互性的特征在各种学科的新媒体化发展进程当中得到了充分的展现.其中,新媒体环境下大学生思政教育的变革即充分融入了新媒体化的思考,加快了大学生思政教育传播模式的创新.由孙永鲁编著的《新媒体时代思想政治教育传播学创新研究》(新华出版社2021年出版)一...     

新媒体视角下大学生思想政治教育面临的机遇与挑战——评《新媒体视角下大学生思政教育创新探索》

新媒体时代,大学生的思想朝着更加多元化和自由化的方向发展,这样的发展环境既给高校思政教育课堂提供了新的改革契机,同时也给传统课程教育带来了新的挑战.如何创新改革高校思政课堂教育、推动大学生思政教育正向发展成为当代高校思政教育现代化改革需考虑的主要方向.由杨娉编著、中国纺织出版社出版的《新媒体视角下大学生思政教育创新探索...     

新媒体环境下期刊社侵犯著作权风险及其防范

随着互联网技术的发展,尤其是近年来智能手机、iPad等移动终端的普及应用,信息的传播变得越来越方便和快捷,各种新兴媒体成为大众阅读和获取信息的主要途径,传统媒体与新媒体的融合发展成为必然.就期刊而言,新媒体环境下普遍采取纸质期刊出版和新媒体数字化传播相结合的模式.期刊在新媒体环境下的数字化传播,不仅使得期刊社保护自身的著作权不被侵犯更加困难,而且使得期刊社侵犯他人著作权的风险也明显增大.     

新闻写作存在的问题与优化策略

在新媒体背景下,新闻写作工作呈现出了一些亟待解决的问题,对这些问题及其优化路径做出探索,具有不容忽视的理论价值与现实意义.本文对新媒体背景下新闻写作工作产生的变化做出了分析与论述,并对新媒体背景下新闻写作存在的问题及其优化路径进行了研究与探讨,以期能够在推进新闻写作工作得以创新发展的基础上,更好地适应新的信息传播环境.     

新媒体环境下的媒介批评现状

在新媒体环境下,话语渠道的垄断被打破,更加多样化,媒介批评数量明显增多.本文从新媒体环境下媒介批评的表达形式出发,研究发现新媒体环境下媒介批评具有实时化、批评主体全民化等特征,同时,研究也发现新媒体环境下媒介批评真实性缺失、公正性不足等问题,并给出了解决问题的建议,以求能够促进新媒体环境下媒介批评更加到位.     

利用新媒体创新高校思想政治教育的路径

当前,大学生利用微博、微信、QQ等新媒体平台获取新鲜资讯、参与社会活动、自由发表个人言论的渠道更加多样、内容更加新颖、形式更加灵活,大学生的思想行为逐步呈现出自发型、分散型以及社会型等特点,这给大学生思想政治教育带来前所未有的问题和挑战.因此,能否借助新媒体手段创新高校思想政治教育,成为一个亟待解决的难点和重点.山东艺术学院发挥新媒体平台的作用,引领校园思想风潮,服务学生学习生活,传递青春正能量,达到了很好的育人效果.     

论新媒体时代下对大学生媒介素养的培养

新媒体从产生到发展再到被广泛传播使用,已经与当下社会建立了密不可分的关系,在一定社会条件下诞生的同时,深受社会文化的影响,也深深影响着在新媒体环境下的大学生媒介素养的形成与培养.可以说大学生媒介素养的形成与新媒体的特点有着不可分割的关系,会对大学生的媒介素养造成正面和负面的影响.而大学生的媒介素养关系到我们现代整个社会的媒体素质和新媒体环境的建设问题.因此,对大学生的媒介素养的培养任重道远,需要法律、媒体人、学生和教师的共同努力.     

高校图书馆阅读推广工作的理论探索和实践交流——全国首届大学生阅读推广高峰论坛综述

2016年11月25日至26日,全国首届大学生阅读推广高峰论坛在河南大学举办.众多阅读推广专家的学术报告和一线的阅读推广工作者就高校阅读推广的理论和实践经验进行了深入交流,旨在探讨新媒体环境下大学生阅读推广工作的服务转型和创新模式.     

新媒体环境下的新闻写作

新媒体时代的到来深刻改变了媒体格局与传播方式。新媒体环境下,科学技术的发展改变了传统媒体作为单一新闻传播方式的局面,互联网技术的普及使网络新闻成为信息的重要载体和沟通桥梁。媒体人要积极创新新闻编辑理念和方法,重新定位新闻写作,推动传统媒体转型升级,满足受众多元化的需求,推动新闻传媒的发展。本文围绕新媒体环境的新闻写作展开讨论,从新闻写作、受众需求两个方面分析了新媒体环境下对新闻写作与传播的影响,进而概括新闻写作需要注意的方面,以促进新闻写作的创新。     

新媒体条件下广播电视新闻写作的新诉求

新媒体时代,信息呈现海量化态势,渐次改变了社会大众的阅读习惯,广播电视新闻原有的写作模式受到冲击.为此,广播电视新闻理应顺应时代发展,创新写作理念、改变写作模式,才能化危为机,形成新的收视热点,占领舆论高地.     

浅谈新媒体新闻写作特点及发展趋势

新闻作为信息传播的主要方式之一,传统的写作模式以及传播模式单一,无法满足人们当前信息获取的需要。因此需要新闻写作积极顺应新媒体的需要,改变写作方式。本文就新媒体新闻写作特点及发展趋势进行分析,希望能够推动新媒体下新闻的发展。     

广播新闻节目的创新发展探究

新媒体环境改变了传统信息的交互模式,也创新了新闻节目的传递渠道.在媒体平台的影响下,群众获取新闻的方式更加多元,也向着"创新化"的推广形式运行.因此,工作人员应创新新闻节目形式及报道方法,结合线上新闻、技术媒体进行传播,以期全面满足人们对新闻内容的需求.基于此,本文就新媒体环境下广播新闻节目的创新发展策略进行了探讨.     

新媒体环境下的大学生创业机制

随着科学技术的迅速发展,新媒体在当代社会中的应用越来越广泛,为大学生创业提出了新的机遇和挑战。本文将在简要论述新媒体环境对大学生创业影响的基础上,对大学生创业机制以及构成现状和有效措施进行重点分析研究。     

新媒体环境下地市电视台经营模式改革

随着新媒体的兴起,地市电视台的发展环境更加复杂,改革经营模式已经成为地市电视台发展的关键。从分析新媒体定义入手,指出新媒体对电视媒体的影响以及电视媒体的改革成效,借此探讨出地市电视台经营模式的改革策略。