共查询到20条相似文献，搜索用时 0 毫秒
1.
刘然 《湖北大学成人教育学院学报》1999,(6)
一、全面理解马克思主义哲学 1.把握马克思主义哲学的科学含义 从性质上看,马克思主义哲学是关于世界万物的共同本质及其发展一般规律的科学;从形式上看,它是系统化、理论化和科学化的世界观;从内容上看,马克思主义哲学是辩证的唯物主义和历史唯物主义的统一;从功能上看,马克思主义哲学是无产阶级的科学世界观和方法论,是无产阶级认识世界和改造世界的思想武器。 2.抓住马克思主义哲学的根本特点 任何哲学都有其特点,而马克思主义哲学区别于其它哲学的根本特点在于,它能在实践的基础上使得严格的科学性和彻底的革命性达到高度的统一。可以说,实践性、阶级性、科学性和革命性 相似文献
2.
马克思主义哲学是高等教育自学考试中必考的一门公共政治理论课，该课程内容多，知识面广，理论抽象，考试的知识点多，考生对本门课掌握的难度较大，为使考生全面、更好的掌握本课程的内容，现把马克思主义哲学原理整体构成和每章中的重点知识点给大家概括和总结出来，供大家复习和参考。 相似文献
3.
马克思主义哲学原理课主要是为培养自学考试者马克思主义哲学基本理论素质和检验其掌握及运用能力而设置的理论课。通过对本课程的学习，帮助学生准确地把握马克思主义哲学的基本观点，使他们能够科学地理解毛泽东思想、邓小平理论特别是“三个代表”重要思想的哲学基础，树立马克思主义的世界观、人生观和价值观，提高理论思维水平和运用马克思主义世界观、方法论观察和分析问题的能力。 相似文献
4.
叶敦平 《思想理论教育(上半月综合版)》1999,(5)
在教育部社政司直接指导下,由全国7所著名理工大学的教师编写的《马克思主义哲学原理》(理工类本科试用本)由高等教育出版社出版。现就本教材的特点与基本内容作一简要说明。 相似文献
5.
叶敦平 《思想理论教育导刊》1999,(5)
在教育部社政司直接指导下,由全国7所著名理工大学的教师编写的《马克思主义哲学原理》（理工类本科试用本）由高等教育出版社出版。现就本教材的特点与基本内容作一简要说明。一、本教材特点编写组根据教育部制订的“马克思主义哲学原理”教学基本要求,总结和吸取了近几年马克思主义哲学的教学改革经验,初步分析了理工科学生的特点,注意汲取当代科学发展的新成果,力图使这本教材反映哲学研究和教学改革的成果,本书的编写努力体现以下几个特点：一是思想性、科学性和系统性三位一体。马克思、恩格斯创立的马克思主义哲学是由一系列科… 相似文献
6.
在自考公共课中,《马克思主义哲学原理》是专科考生的必考科目。十月的考试即将来临,在此我把通过考试的方法介绍给大家,尤其要注意考试最后阶段的复习要点和考场中的技巧。希望我的经验能对考友们有所帮助,备战十月的考试。哲学是一门高度抽象的学科,学习哲学时就应考虑到这门学科自身的特点。以下两方面是考友在学习和应考时应注意的问题。 相似文献
7.
《天津师范大学学报(社会科学版)》1980,(6)
前言为不断提高我市高等院校政治理论课教学质量,在教育部政教司的支持下,市高教委员会组织天津大学、南开大学、天津师范学院、天津纺织学院、天津医学院、河北工学院六所院校编写天津市高等院校理、工、农、医类专业哲学公共课教材。教材将由天津人民出版社出版,八一年暑假发行。现发表的这份大纲,是编写教材的详细纲目。本大纲是遵照教育部关于编写政治理论课教材的意见,参考教育部颁发的《辩证唯 相似文献
8.
一、明确课程的考核目的和要求开设《马克思主义哲学原理》课的目的是为培养和检验自学应考者对马克思主义哲学基本理论的掌握以及运用能力，是为了使具备高中以上文化程度的自学应考者，掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点，树立科学的世界观、人生观和价值观，加深对邓小平理论和当前社会主义初级阶段的基本路线的理解，提高分析问题和解决实际问题的能力，增强开拓创新意识，并为学好其他各门课程提供方法论的指导。基本要求是：完整、准确地掌握马克思主义哲学的一系列基本概念和基本原理；学会用马克思主义的立场、观点、方法分… 相似文献
9.
马克思主义哲学作为我们时代精神的精华，不仅科学地解释世界，而且更强调能动地改造世界。自学者通过学习和掌握马克思主义哲学基本原理，理论联系实际，不断提高自觉运用马克思主义立场、观点、方法分析问题和解决问题的能力。根据本人多年从事教学及自学辅导的经验，现以全国高等教育自学考试指定教材赵家祥主编的《马克思主义哲学原理》为例，谈谈对这门课的复习方法，以期达到事半功倍的效果。一、系统分析法从整体上把握哲学与马克思主义哲学的基本框架。哲学世界是什么唯物主义古代朴素唯物主义近代形而上学唯物主义辩证唯物主义和历… 相似文献
10.
11.
第七章 社会存在与社会意识 第七章的重点内容是历史唯物论关于生产方式是社会发展决定力量的原理,社会意识的相对独立性原理等。 一、社会存在及其对社会意识的决定作用 1.社会历史观的基本问题是社会存在与社会意识的关系问题:①社会历史观是人们关于社会的本质、社会发展变化的内在动力及其一般规律的根本观点。②社会存在是不依人们意识为转移的社会生活的物质方面。其中最基本的是物质资料生产方式。③社会意识是社会生活中精神现象的总 相似文献
12.
在自学考试中,马克思主义哲学原理作为公共理论的一部分,许多考生感到学习中很困惑,学习无从下手,考试中稀里糊涂,结果成绩不理想。究其原因,关键在于没有学习马克思主义哲学的正确方法。以下几点仅供参考: 相似文献
13.
第八章社会基本矛盾1.什么是社会的基本矛盾:生产力和生产关系,经济基础和上层建筑是社会的两对基本矛盾。2.什么是生产力:生产力是人们改造自然以获得物质生活资料的能力,它表示人与自然的关系。3.什么是生产关系:是一种人们在生产过程中结成的、与一定的生产力的发展状况相适应的、必然的、不以任何人意志为转移的客观物质关系。4.什么是物质资料的生产方式:物质资料的生产方式是生产力和生产关系的统一,是人类社会存在和发展的基础。 相似文献
14.
今年秋季开设的哲学课,共54课时,以文字教材为主。期末考核的重点也就是平时教学的重点,即马克思主义哲学基本原理、基本概念。计划文理科学生用一套考卷,但文科考生2道论述题,6道简答题;理科考生1道论述题,9道简答题。卷面题型及分数分配大致为:一、解释概念,每小题2分,5小题,共10分;二、单项选择题,每小题1分,10小题,共10分;三、双项选择题,每小题1分,5小题,共5分;四、多项选择题,每小题1分,3小题,共3分;五、简答题,每小题4分,6(9)小题,共24(36)分,六、判断说明题,每小题6分,4小题,共24分;七、论述题,每小题12分,2(1)小题,共24(12)分。所有考题中,对基本原理、基本概念内容的考核占总分80％左右,联系实际分析说明的内容占总分20％左右。 还需要说明的是:第一,考核中75％左右的内容是教学重点.非重点的考核占比例小一些;第二,复习中,不要扣题、押论述题。应该把所有重点原理的基本观点搞清楚,以简答题的形式记忆要点;第三,单项选择题、双项选择题、多项选择题在《学习指导书》中题目很多,试题在其中挑选,简答题和论述题也基本在《学习指导书》中选择,但会有一定变化。 相似文献
15.
辩证唯物主义 认识论认识论包括两章,两章都是重点.第四章 实践和认识重点掌握认论上两条根本对立的路线是什么为什么说辩证法唯物主义的认识论是能动的反映论其基本观点是什么 相似文献
16.
17.
２０００年秋季的哲学课，课内学时５４，学分３。除文字主教材《哲学原理》和文字辅教材《哲学原理学习指导》外，我们根据远程教育多媒体建设和建立考核题库的需要制作了ＶＢＩ课件和ＣＡＩ自测课件。ＶＢＩ课件的内容类似辅导课，讲解教学重点、难点与学习方法，通过文字广播网播出，期末也可集成光盘发行；ＣＡＩ自测课件的内容主要是单项选择题、双项选择题、多项选择题、简答题和论述题的练习，适合于所有学习电大教材的学生使用。 本课程的教学重点与期末考核的重点是一致的，即马克思主义哲学基本原理和基本概念。所有学生（注册视… 相似文献
18.
今年秋季开设的哲学课,共54课时,以文字教材为主.期末考核的重点也就是平时教学的重点,即马克思主义哲学基本原理、基本概念.文理科学生用一套考卷,但文科考生中的政史、人事、行政三个专业的考生答2道论述题,5道简答题;其他文理科考生答1道论述题,7道简答题.卷面题型及分数分配大致为:一、解释概念:每小题2分,5小题,共10分;二、单项选择题:每小题1分,10小题,共10分;三、双项选择题:每小题1分,5小题,共5分;四、多项选择题:每小题1分,3小题,共3分;五、简答题:每小题5分,5(7)小题,共25(35)分;六、判断说明题:每小题7分,4小题,共28分;七、论述题:第1小题16分,第2小题10分.所有考题中,对基本原理、基本概念内容的考核占总分80%左右,联系实际分析说明的内容占总分20%左右. 相似文献
19.