封面——科技期刊的眼睛

封面于科技期刊而言,正如其眼睛,生动地折射出科技期刊的特质与风格。通过剖析科技期刊在封面设计上存在的问题,指出在我国科技期刊面临转型、走向市场的过程中,须重视封面的创新与美感,以形成与自身专业特点相契合的封面形象。     

农业科技期刊封面广告刍议

通过对我国132种农业科技期刊的封面广告的调查,分析了农业科技期刊封面广告的现状,特点,并就如何准确进行了探讨。     

谈科技期刊的封面设计

对科技期刊封面设计进行了系统的探讨 ,从封面与审美意识的相互关系中 ,对封面设计的基本要素如图案、字体、色彩基本要素作了分析 ,指出了科技期刊封面的基本规律     

谈科技期刊的封面设计

对科技期刊封面设计进行了系统的探讨,从封面与审美意识的相互关系中,对封面设计的基本要素如图案、字体、色彩基本要素作了分析,指出了科技期刊封面的基本规律。     

信札的多模态话语分析——以毛泽东致宋庆龄的信札为例

以韩礼德的系统功能语法和Kress&Leeuwen的视觉语法为理论基础,对1949年6月19日毛泽东致宋庆龄的一封手札封面进行多模态话语分析,通过解读图像的再现意义、互动意义和构图意义,探讨了中国传统信札是如何通过文字及构图共同实现表意功能从而达到作者的交际目的。     

中文科技期刊中西文的应用与编译

西文是中文科技期刊中重要的组成部分,在中文科技期刊中西文得到了广泛使用。全面介绍了西文(主要是英文)在科技期刊中的应用,包括封面、扉页、目次、正文,涉及西文字母、词汇、句子、段落。分析了西文使用的格式和内容,从规范性和可读性的角度对西文在科技期刊中的应用进行了阐述,对学术期刊的交流提供一定的参考。     

科技期刊封面设计之审美批评

通过对科技期刊封面设计的特点来讨论封面设计的审美原则。在封面设计具体要素方面。选用某几家不同风格不同专业方向的科技期刊封面作为案例,以个人之审美体验做审美评述,并再论编辑作为创作者审美的体验向受众审美体验传播者的审美批评责任。     

初级中学课本《中国历史》第一册新版封面

1987年9月起使用的初中历史教材,即过渡教材,在内容和体例安排上与现行初中《中国历史》有很大的区别。为突出新教材的特点,人民教育出版社设计了新的教材封面(见本期封底)。新设计的初中《中国历史》第一册封面,采用色块叠压的方法,改变了原教材封面平铺直叙的构图原则,使其明朗和醒目。“中国历史”这一书名居封面正中,用黑底翻白套印,既清晰明亮,又统率了周围的颜色群,而底色也能最大限度地烘托出中心的字样来。新封面右上方的图案,是出土于西安半坡仰韶文化遗址的彩陶纹饰,一般称为人面鱼纹。人面鱼纹不仅代表了我国原始文化的最高水平,也充分反映了古代人民对生活和美的充满想象力的追求。教材封面上     

儿童类书籍封面装帧设计的色彩表现

色彩是书籍封面装帧设计的主要艺术语言,与构图和其他表现语言相比具有更强的视觉冲击力,更能发挥其艺术魅力.同时它又是美化书籍,表现书籍内容的重要元素.儿童类书籍具有知识性、趣味性的特点,本文通过对儿童在心理、生理以及审美需求等方面同成人存在着显著的区别的分析,研究儿童的审美偏爱,儿童类书籍封面装帧设计与其他的书籍装帧设计又存在着较大的区别,这是由于儿童的天性所造成的,尤其在色彩方面存在巨大的差异,本文着重从儿童对色彩的感知与偏好以及儿童类书籍封面装帧设计色彩的特点和儿童类书籍封面装帧设计的色彩定位进行探讨与研究,据此对儿童类书籍封面的装帧设计提出新的要求.     

2014年《中地参》(上、下半月)彩封征稿

一、期刊封面201 4年本刊封面主题为"人文环境",刊登优美的人文地理照片,反映人类文化与自然环境的和谐融洽.要求地理特征鲜明、有人类活动踪迹,画面清晰、构图美观。作品被多次选用者,聘为本刊特约作者或签约摄影师,优先选用照片并可申请创作资助。二、彩封二三四页除刊登本社宣传和教育产品广告外,刊登教师宣传和地理摄影作品。1."本期人物"整版刊登1张地理名师照片及1 50字以内简介,本刊网站同步刊登详细介绍。(所刊人物照片和简介,须单位盖章核实信息)2."本期学校"整版刊登1组学校图     

教学生修改作文——《小学生修改作文指导》评介

朋友送给我一本《小学生修改作文指导》(宁夏人民出版社最近出版),封面上部杏黄色的衬底,嵌着白色的醒目书名,书名下偏右方是一个披长发女孩侧面头像,女孩的目光对着三个似树叶的箭头。清新简洁的构图,启发人丰富的想象,令人赏心悦目。一本书的封面如同一个人的脸面,它可以为书增辉,也可以使一本书减色,樊鸿宾同志设计的这个封面属于前者。 看书名,我想这本书的主要内容不外两个方面:为什么要教学生修改作文,即编写此书的目的意义;怎样指导小学生修改作文,即方法步骤。后者当是重点所在。仔细看完内容目录,果然不出所料。我于是有些担心:内页正文会不会是些干巴巴的说教?我用一个晚上的时间读完此书,事实证明我的担心     

摄影构图形式教学研究

摄影构图是如何在取景器里这个有限的平面空间里,合理地安排所看到的画面上各个元素的位置。构图形式有：九宫格构图——三分法构图、水平线构图、垂直线构图、斜线构图、对角线构图、S字形构图、放射线构图、三角形构图、十字形构图、A字形构图、V字形构图、C形构图、O形构图、W形构图、口形—隧道式构图。在教学中,不但要教会学生如何＂框取＂被摄对象,更重要的是引导教育学生如何去＂观察＂对象、如何去＂发现＂拍摄对象。     

“嘤嘤鸟鸣 求其友声”——读《唐宋诗词英译》

摆在面前的这本装潢精巧的《唐宋诗词英译》是由黑龙江大学英语系主任王守义先生和美国著名诗人约翰·诺弗尔共同合作完成的杰作。从封面上看,该书就大有几分“中西合璧”的味道:黄色的太阳象征着古老的华夏文明,而汹涌的浪涛则象征着西方世界的海洋文化;此外,从整个构图上则可联想到我国古代公堂上“明镜高悬”下那幅美丽的图画,充满古风古韵。     

构图的艺术

构图是造型艺术的形式结构,包含全部造型因素与手段的总和。构图意识的培养是美术课教学的一个重要环节,通过分析构图教学在艺术创作中的重要地位,提出在美术教育中构建构图教学单元的必要性。理论结合实际,提出构图应该遵循的法则。从探求形式美法则、确定构图的基本形式、创新构图方法三方面进行构图意识培养,充分利用构图特点,更好地发挥其在艺术作品创作中的作用。     

“四重构图”在语文教学中的应用

随着课改的深入,概念构图作为有效教学策略,受到广大教师的关注。近年来,笔者在阅读教学中有意识地进行概念构图策略的应用探索,发现可通过概念构图、知识构图、方法构图、主题构图等四重构图进行教学。具体地说,概念构图就是以简洁、明了的图组、符号、关键词等,表现复     

学生手绘创作构图意识培养方法探讨

构图教学是高等职业教育室内手绘表现技法课教学的一个重要环节,通过分析构图教学在设计创作表达中的重要地位,提出在高等职业教育中构建构图教学单元的必要性。从构图的重要性、构图意识培养方法、创新构图方法三方面探讨了学生构图意识培养方法,充分利用构图特点可更好地发挥其在室内手绘创作中的作用。     

教学中怎样培养学生绘画中的构图意识

构图教学是高等教育美术课教学的一个重要环节,文章通过分析构图教学在艺术创作中的重要地位,提出在高等教育中构建构图教学单元的必要性。从把构图在艺术创作中的重要地位、创新构图方法两方面进行构图意识培养,充分利用构图特点,更好地发挥其在艺术作品创作中的作用。     

“四重构图”在语文教学中的应用

随着课改的深入,概念构图作为有效教学策略,受到广大教师的关注。近年来,笔者在阅读教学中有意识地进行概念构图策略的应用探索,发现可通过概念构图、知识构图、方法构图、主题构图等四重构图进行教学。具体地说,概念构图就是以简洁、明了的图组、符号、关键词等,表现复杂的内容和文路,从而直观地呈现文章的表层信息;     

浅析构图在绘画中的作用

在西方绘画中,有一门课程叫做构图学。而构图这个名称在我国国画论中,不叫构图,而叫布局,或叫经营位置。成功的构图可以让绘画作品引人入胜,主次分明。因而构图也得到了大家越来越多的重视,进而各种各样关于构图的文章和书籍也越来越多地充斥着我们的眼睛。笔者在这里并不否认理性的处理构图对于绘画作品的作用,也不否认巧妙的构图对于艺术作品魅力的功劳,但是,在艺术越来越百花齐放的今天,笔者就构图在绘画中的绝对作用是存有疑问的。     

对木刻插图教学中有关构图的几点思考

本文主要对木刻插图教学中有关构图部分进行了分析,主要内容包括：构图定义和研究构图的目的、构图的理念、基本框架、原则、木刻插图中的构图的特殊性研究。