对我区新课改化学教学问题的反思

我区于2010年进入新课改以来,新课改的大浪不断冲击着我们的传统教学,既使我区教学面貌出现了巨大改变,同时也引发了不少困惑。经过两年的教学实践与学习,现就新课改化学教学中出现的以下问题提出讨论,以便更好的贯彻新课改。一、反思（一）教学课时紧张问题新课改从开始实施至今两年以来,教学课时紧张的问题一直没有消除,经过两年的教学实践。     

导师制科研教学一体化模式在肝胆外科临床实习中应用价值分析

目的：分析本科学生在肝胆外科临床实习中应用导师制科研教学一体化模式的教学效果。方法：选择2021年9月至2022年4月期间,以贵州医科大学附属医院肝胆外科实习的80名贵州医科大学四年级本科学生作为研究对象,通过双盲法分为实验组与对照组,每组各40例,前者应用导师制科研教学一体化模式教学,后者应用传统教学模式教学,对两组实习学生教学前后考试成绩（理论考试、实践操作）、学生对教学方式的满意度进行分析与讨论。结果：教学前,两组实习学生的考试成绩差异无统计学意义（P>0.05）;教学完成后两组实习学生的出科考试成绩、学生对教学方式的满意度对比,实验组高于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）。结论：导师制科研教学一体化模式应用于肝胆外科本科临床实习的教学效果显著,值得推广。     

贵州逻辑研究三十年

1979年中国逻辑学会成立以来,我国的逻辑教学与研究成就卓著。1978年和1979年召开的两次全国逻辑讨论会使我国的逻辑学教学与研究从停滞逐步走向复苏,逻辑知识得到了前所未有的普及。在“逻辑教学和研究现代化”目标引领下,贵州的逻辑教学与研究也取得了较快的发展,同时也存在许多困难和问题。     

贵州高中化学新课程教学探析

从2010年贵州高中引进了化学新课程改革,至今已有两年,新的理念、新的课标、新的教材给高中学生和高中化学老师带来一次新的挑战。本文对教师、学生的教与学的角色的转变,以及教学案例进行了分析。新的课改必定会给传统的教学模式带来一场变革,从而极大地促进教学的发展。     

如何提高贵州地方院校双语课程的学生接受率

贵州地区由于师资不足、学生基础薄弱等客观因素,双语教学效果不是很理想。文章对制约贵州教学型地方高校双语教学学生接受率的因素进行了分析;结合双语教学实践,探索适合贵州双语教学的模式和方法。     

教学论的发展趋势——读《教学论研究二十年》和《教学论热点问题研究》感受和反思

教学论自中国改革开放以来有了很大的发展,通过读《教学论研究二十年》和《教学论热点问题研究》这两本书,作者对教学论有了很多的认识,对我国教学论的知识进行梳理,在大量的资料基础上对教学论进行反思,前瞻教学论未来的发展。     

贵州师范大学附属中学

贵州师范大学附属中学肇始于1901年贵州著名教育家黄干夫、凌秋鹗等创办的达德学堂,1950年经贵州省人民政府批准,达德中学与正谊、南明两所私立中学合并,成立贵州省立贵阳第二中学,1963年更名为贵阳师范学院附属中学,1985年更名贵州师范大学附属中学。学校具有光荣的革命传统,自建校以来,达德师生积极参与了辛亥革命、护国运动、五四运动等近代反帝反封建的重大革命运动和党领导的新民主主义     

浅议唐继尧滇军两次入黔的影响

1912年3月,唐继尧率滇军入黔,推翻了辛亥革命后建立的贵州军政府,滇军入黔开创了民国成立以来,以武力夺取邻省政权的先例,对西南政局有重要影响;其后在1923年唐继虞再次入黔。两次入黔都对贵州政治、经济、社会起了破坏作用,对贵州的近代社会产生了重大的影响。     

贵州师范大学

贵州师范大学创立于1941年．原名贵阳师范学院，1985年更名为贵州师范大学．1996年被贵州省人民政府确定为省属重点大学2002年通过教育部本科教学工作水平评估．并获得“良好”等级。     

问题教学与议题式教学及其比较分析

新课程改革以来,很多新的教学模式如雨后春笋般出现,其中之一就是问题教学。而《普通高中思想政治课程标准(2017年版)》提出了围绕议题,设计活动型学科课程的教学建议,议题式教学进入教师视野。通过阅读文献,找到理论依据,从而发现这两种教学模式的异同点。     

以导学稿为载体的教学模式在历史教学中的运用

新课程实施以来,本人在高中两个循环教学的周期中（2007至2013年）,坚持以导学稿为载体的教学模式,取得了一定的教学成绩,也存在着一些疑惑,特著此文,以求教于广大专家、同行。     

阅读教学现状及改革建议

在课程改革的背景下，阅读教学取得了不小的进步。全国的小学语文教师在理解、把握课程标准倡导的理念上逐渐趋于准确、理性和科学。在实际的教学中不可否认还存在不少问题，这些问题有的是认识层面的，有的是操作层面的。2006年暑假全国小语会和青年教师教学研究中心在贵州召开了两个教学研讨会。接着于10月、11月分别在太原、武汉两地举办了第六届全国青年教师阅读教学观摩活动。上述活动的目的是想在理论与实践两个层面进一步探究阅读教学的改革思路。     

探析贵州少数民族传统体育与贵州高校体育教学的融合

运用文献资料、考察、访谈等方法,对贵州少数民族传统体育的特点,贵州高校开展少数民族传统体育的可行性,以及贵州高校开展少数民族传统体育的现状进行分析.提出相应的对策,即贵州省领导和高校领导要高度重视;加强贵州高校少数民族传统体育课程的师资力量配置;规范少数民族传统体育课程教材;建立可操作性强的民族传统体育教学体系;对贵州省少数民族传统体育项目进行整合与开发;借助西方竞技体育的比赛方式,开展形式多样的比赛教学.以期改善目前贵州高校体育教学的现状.     

2014年《贵州教育》征稿启事

尊敬的广大教育工作者、教师： 《贵州教育》自创刊以来．积极宣传党和国家的教育方针政策．宣传我省教育事业改革与发展的形势与成果，热情讴歌广大教师、教育工作者的优秀事迹，宣传我省先进的教育教学经验、方法，     

推陈出新 转变思想 迎接新挑战——新课改下高中历史教学体会

2010年是陕西省新课标实施后的第三年,也是新课标实施以来最关键的一年,因为检验新课标实施成果的时刻就要来临了。作为现任高三老师,我们是陕西省最早接触新课标的人．这两年多的新课标教学使我感触颇深,特别是在历史教学方面我们必须做到“推陈出新,转变思想,迎接新挑战”。就历史学科教学而言,如何体现新课改精神,实现新课标,     

对双语教学实施情况调查与思考

本文对双语教学中的课程定位与两种语言的使用比重进行了描述,对2001年以来实施的《运筹学》双语教学进行了长期调查,并对调查结果做了分析,根据教学经验与体会提出了措施。     

奖励教学成果 推进教学改革

奖励教学成果推进教学改革辽宁省教育委员会高等教育处杨为群关键词：教学成果奖励１９９７年普通高等学校教学成果奖励,是国务院颁布《教学成果奖励条例》工作以来的第一次,也是自国家教委１９８９年组织实施教学成果奖励工作以来的第三次。十年来,教学成果奖励工作在...     

2014年《贵州教育》征稿启事

尊敬的广大教育工作者、教师：《贵州教育》自创刊以来、积极宣传党和国家的教育方针政策、宣传我省教育事业改革与发展的形势与成果，热情讴歌广大教师、教育工作者的优秀事迹，宣传我省先进的教育教学经验、方法，刊登我省广大教师、教育工作者的教育教学研究论文，为我省教育事业的发展贡献着积极的力量。目前，刊物开设的栏目有。     

在改革中实现大发展——贵州顶效经济开发区中学推行人事制度改革纪实

1999年9月以来,贵州顶效经济开发区中学大力推进以聘任制为核心的人事制度改革,实行了“校长负责制,教职工全员聘任制,岗位责任制,结构工资制,教育教学目标量化考评管理”的“四制一管理”运行机制,极大地调动了全体教职员工的积极性和创造性,收到了显著的成效。一贵州顶效经济开发区中学原系一所农村乡镇普通完全中学,始建于1958年9月。为适应顶效开区发展的需要,经申报,1999年8月,黔西南州人民政府批准升格为县属完全中学,更名为“贵州顶效经济开发区中学”,2000年8月贵州省教育厅将学校挂牌为“贵州顶效经济开发区逸夫中学”,2002年6月黔…     

青春在大山深处闪光

在日常教学上,陈美荣力求创新,力求变化,力求教学效果提升。应学生和家长要求,她每天放学后都在教室为孩子们义务辅导两个小时,三年如一日,从未间断过……陈美荣,是黔西南州普安县罐子窑镇红卫小学的一名特岗教师。2009年7月她从贵州师范大