关于果皮、种皮、胚和胚乳的遗传

2004年江苏高考生物非选择题第41题是一道涉及种子种皮、胚遗传的题目，2003年全国统一考试江苏卷第15题和2002年全国广东卷第22题也考查了种子子叶和种皮颜色的遗传。     

谈果皮 种皮 胚和胚乳的遗传

种皮、果皮、胚和胚乳的遗传是高考命题的热点,该热点又是学生学习的难点,难就难在学生对果实、种子的结构和来源等知识容易混淆,以及对果皮、种皮种子各部分遗传组成及与上下代遗传关系不易理解。因此高三复习中有必要将植物个体发育知识和遗传知识加以整合。一、果实和种子的形成及染色体数目果实各部分结构中,胚来源受精卵,胚乳来源受精极核,所以均包含双亲遗传物质。而果皮、种皮分别由母本子房壁、珠被发育而来,因此,果皮和种皮的染色体数目、基因型与母本植株细胞相同,而与父本精子无关(详解图甲)。图甲二、分析一对相对性状果实各部…     

浅析遗传概率解题技巧

高中生物课本(必修)第六 章《遗传和变异》是整个 教材的重点,这一点从历年的高考 生物学试题中可窥一斑,该部分有 关概率问题的计算更是一个难点, 成了考生失分的雷区．2005年全国 卷第31题、天津卷第5题、上海卷 第30题、广东卷第35题、江苏卷 第31题、江苏卷第27题等都涉及 到概率的计算．前不久笔者将今年 全国各省高考试题中有关计算概     

新课标下怎样学习盐类的水解

随着全国新课改的进行,盐类的水解这部分内容虽然已纳入选修,但还是高考中的必考内容,并一直是高考中的热点和难点。盐类的水解在考试中常出现的题型就是选择题。例如2008年广东卷第17题、江苏卷第12题、海南卷第9题、全国（安徽）卷第12题等都考到了盐类的水解,     

探索二元不等式约束条件下函数最值的求解

<正>二元方程条件下的最值问题历来是高考、竞赛、高校强基计划测试等考查的热点,近三年高考就有2020年新高考全国I卷第11题、新高考全国II卷第12题、天津卷第14题、江苏卷第12题,2022年新高考全国II卷第12题等,自然也吸引了众多数学教育工作者对此深入探讨,形成了日益成熟的解题理论(参见文[1][2]等).然而,此类试题的命题模式多年来鲜有变化,似有陷于僵化之嫌.如何改变问题呈现样态,减少考试固化给机械训练和大量刷题带来的收益,     

豆荚和豆粒的颜色问题——解读2003年高考生物题

例题 :(2 0 0 3年高考试题江苏卷 ,第 1 5题 )豌豆灰种皮 (G)对白种皮 (g)为显性 ,黄子叶(Y)对绿子叶 (y)为显性 .每对性状的杂合体(F1)自交后代 (F2 )均表现 3∶1的性状分离比 .以上种皮颜色的分离比和子叶颜色的分离比分别来自对以下哪代植株群体所结种子的统计 ?　　　A F1植株和F1植株　B F2 植株和F2 植株C F1植株和F2 植株D F2 植株和F1植株解析 :此题看似一道遗传规律题 ,其实 ,是生殖、发育与遗传的综合题 ,考查学生对生物学知识深入理解和灵活应用的能力 ,要求学生熟悉高等植物的生殖与发育过程 ,正确理解分离规律 .许多考…     

以教材实验为蓝本命题——普通高考化学实验命题分析

近年来,高考化学实验试题有很多源于教材上演示实验、学生实验的改造和创新、化学实验习题的设计等,如2005年高考全国理综Ⅱ套卷28题,江苏化学卷20题,上海化学卷26题;2006年高考理综Ⅰ套28题,理综Ⅱ套第26     

高考遗传题的命题特点及教学启示

综观2014年全国各地高考生物试题,遗传内容作为考查的重点、难点在试题中频频现身,如全国新课标卷Ⅰ第5题、全国新课标卷Ⅱ第32题、全国大纲卷第34题、天津卷第9题、四川卷第11题、福建卷第28题、浙江卷第32题、山东卷第6、28题、安徽卷第5、31题、广东卷第28题、江苏卷第6、20、25、33题、上海卷第4、25、27、58~62题、海南卷第22、23、25、29题等或多或少均考查了遗传内容。     

“光合作用与呼吸作用综合题”教学策略

<正> 光合作用与呼吸作用的知识是高中生物的重点、难点内容,也是高考中的热点之一。尤其是这两方面知识的综合题,在近几年的高考试卷中也频频出现,如2002年上海卷第34题,2003年江苏卷第35题,2003年上海卷第40题,2004年上海卷第40题,2005年江苏卷第8题。此类试题考查的并不是考生的计     

例谈描写类语段表达特色题解答策略

正文学作品少不了描写,描写类语段表达特色题也一直是江苏省高考的热点题型,如2007年江苏高考第15题、2009年江苏卷第13题、2010年江苏卷第11题。但从学生应答情况来看,结果不尽如人意,很多学生对该类题束手无策,盲目作答。其实,只要掌握了描写的相关基本知识点,再结合文本分析,描写类语段表达特色题还是可以做到有迹可循,有法可依的。一、分清类型,明确方向在现代文中,描写对象以人物、景物和场景为主,描写     

高考遗传题的命题特点及教学启示

综观2014年全国各地高考生物试题,遗传内容作为考查的重点、难点在试题中频频现身,如全国新课标卷Ⅰ第5题、全国新课标卷Ⅱ第32题、全国大纲卷第34题、天津卷第9题、四川卷第11题、福建卷第28题、浙江卷第32题、山东卷第6、28题、安徽卷第5、31题、广东卷第28题、江苏卷第6、20、25、33题、上海卷第4、25、27、58~62题、海南卷第22、     

开放性试题的应试策略

一、命题趋势2007年高考江苏卷第20题,2008年高考江苏卷第18题,都属于开放性试题.从2008年全国各地高考命题趋势来看,开放性、探索性问题仍然应该是     

确定带电粒子在匀强磁场中运动轨迹的方法

带电粒子在单一磁场中的偏转问题的题目是近几年高考考查的重点,例如：2004年高考理综全国4卷第Ⅱ卷24／b题19分,2004年广东、广西卷18题17分;2005年高考理综全国3卷第Ⅱ卷23小题16分,2005年高考物理广东卷二大题16小题16分,2005年高考理综天津卷第Ⅱ卷大题25小题22分：2007年高考理综江苏17题15分,等等,如果加上电场一类的试题就更多。     

"简单的线性规划"考点例析

作为新教材新增加的内容,"简单线性规划"已是高考数学的一个热点.考查的题型既有选择题(如2006年安徽卷理科第10题、广东卷第9题)、填空题(如2005年江西卷理科第14题、2006年江苏卷第12题),又有解答题(如2004年江苏卷第19题).     

“简单线性规划”的热点题型

作为新教材新增加的内容,“简单线性规划”已是高考数学的一个热点．考查的题型既有选择题(如2006年安徽卷理科第10题、广东卷第9题)、填空题(如2005年江西卷理科第14题、2006年江苏卷第12题),又有解答题(如2004年江苏卷第19题)．     

运用解析法证明四点共圆

证明四点共圆与圆锥曲线相结合的高考题,从2002年开始就陆续出现,比较典型的是2002年江苏卷(理科)第20题、2005年湖北卷(理科)第21题及2011年高考全国卷Ⅱ第21题,由于试题难度较大,因而学生失分较多.为帮助学生掌握     

关于高考物理天体运动问题的应对策略

由于航天技术,人造地球卫星属于现代科技发展的重要领域,有关天体运动问题的考查频率越来越高,是高考命题的热点内容.例如2007年高考全国理综卷Ⅰ14题,天津理综卷17题,江苏物理卷10题,北京理综     

高考物理江苏卷选做试题比较与复习建议

2009年是全国高考江苏自主命题的第6年,也是新课程实施后新高考方案的第2年．2009年高考物理江苏卷保持了2008年物理江苏卷的结构、题量和分值分配,试题总体保持稳定,同时又体现了“稳中有进,进中求新”的思路．试题难度适当,区分度良好,无偏题、怪题．     

透析溶液中离子浓度大小的比较

电解质溶液中离子浓度的大小比较是高考的热点问题,比如在2011年各省市的高考中,广东卷第11题,全国大纲卷I第9题,天津卷第4题和江苏卷第14题等都是对溶液中离子浓度大小比较的考查.而这部分知识却是学     

全面把握我国的经济职能

“我国的国家职能”是每年各地高考试卷必然关注的热点知识,2006年各地高考试卷涉及国家职能的有:湖南文综卷33题、江苏政治卷38题、全国文综卷II39题、天津文综卷38题、四川文综卷38题、北京文综卷38题、上海政治卷36题等。在这些试题中