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日前,台湾巨贾邱永汉先生来合肥考察投资,发表了他对大陆招商引资“优惠政策”的看法,颇耐人寻味。 邱先生说,我到过大陆数十个城市,所到之处都受到最高礼遇。我知道,他们之所以这样做,是想让我来投资。其殷殷之心可鉴。 有人说,大陆的“优惠政策”对外商最有吸引力。我可以告诉大家,我来大陆投资,决不是因为优惠政策。大陆有优惠政策,但台湾、日 相似文献
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这是整列火车最后一节车厢中唯一的一个空位子,所以也不必再掉头去找了。问题是这里让人透不过气来。外面的气温在冰点以下,而火车车厢里的温度一定有85度左右。我脱掉了大衣,几分钟之后又脱了外套,并且我注意到车厢里望去星星点点的都是乘客们的白衬衫。不久我就发现我的手在开始松领带了。在火车 相似文献
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我这里所说的大学指的是中国大陆各种高等院校。我知道中学生们一边学习功课,一边想像着将来到大学继续学习的美好前景,我写这篇文章是为了给这些年轻朋友的进一步想像提供一点依据 相似文献
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怎么样,看了这个题目你一定会惊讶得合不拢嘴吧,可别以为我是不孝子,且听我慢慢道来。刚过立夏,气温便开始飙升,已经突破了35度,我和爸爸躲到仓库里。这里既凉爽又潮湿,是个避暑的好地方,可美中不足的是里面堆积了许多乱七八糟的家具,凌乱不堪,还有许多吸血鬼--蚊子。爸爸聚精会神地检查我的数学作业,我则津津有味地沉浸在课外书中。 相似文献
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我听了不少台湾名师在大陆上的课,这些课都给我留下了深刻印象并引发诸多思考,尤其是他们的课程目标意识、学习语言文字运用意识和自主与分享意识强烈,值得大陆老师学习。本文以2012年5月"厦台两地小学语文教学观摩研讨活动"中李玉贵的《爱心树》(四年级)、丁维贞的《失火了》(二年级)和洪秀兰的《来玩球》(一年级)为例,解读之。一、课程目标意识有多强,课堂效率就有多高课程目标意识,通俗点说,就是教师非常清楚语文课要教(学)什么、教(学)到什么程度、 相似文献
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刘云 《中小学作文教学(小学版)》2002,(6)
海南为什么不下雪呢?这个问题我问过很多人,而所有人的回答都是:海南本来就不下雪。其实,我问的是海南为什么本来就不下雪,可是他们都不明白。喜欢雪的我只好自己去找答案。功夫不负有心人,最后还是让我在《十万个为什么》这本书中找到了答案。书上说,雪是空中的水蒸气在低于零度的气温时形成的。在海南这个地方,气温很高,冬天也是零度以上,空中的水蒸气不会变成雪,所以海南不会下雪。我虽然找到了答案,可我还是很喜欢下雪。每当我在电视上看到北方的小朋友在雪地上滑雪、堆雪人、打雪仗的时候,我都非常羡慕。我羡慕北方的小朋友,我羡慕他们可以滑雪,我羡慕他们可以堆雪人,我羡慕他们可以打雪仗…… 相似文献
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吴冠玉 《海南广播电视大学学报》2013,(3):F0003-F0003
<正>2013年6月26日我们到云南曲靖市开放学院考察,而后顺便到珠江发源地看看。此时的海南正是酷热,而这里的气温20度左右,感觉非常凉爽。珠江源位于曲靖市沾益县城北50公里的马雄山东麓。马雄山是一座海拔2500米的平常青山,没有突兀的奇峰,也没有怪松、名寺、迷雾。在云南大山的行列里找不到它的名字,在各类辞书里也没有它的说明,要不是和珠江联系在一起,没有多少人会留意它。这里尽管是省级旅游区,可游人寥寥无几。山脚下 相似文献
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梁馨方 《希望月报(上半月)》2004,(16)
寒假里,妈妈带我去了一趟海南。去海南的第二天,我们便来到了盼望已久的亚龙湾潜水地。哦,来这里潜水的人可真多呀!我和姐姐换上游泳衣,走到潜水站,在那里排了好长时间的队,我们终于换上了潜水服。激动人心的时刻就要到了,我们乘 相似文献
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启功 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》1992,(1)
主席,各位同志,我先声明一个问题。刚才主席介绍,说我有什么什么研究,当然中央下达了这个任务,我们应该热烈的、积极的响应。说“智力支边”这四个字,在我个人是非常不够的,智也不够,力更缺乏。我个人随着九三学社到这里来,是一个学习的好机会。在座的有许多老先生,老同志,其中一定会有老前辈,今天如果讲得有不对处,请给我予以不客气地指正。 相似文献
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前面我们说到写字是有讲究的。这里再讲一个真实的事例:我在教小学时,班上有一名女生叫"小娇",长得很可爱,学习也好,可就是字写得马虎。有一次,我看了她的名字吓一跳,"小娇"竟然写成了"小妖"! 相似文献
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最初和周红林联系是通过MSN,她流利顺畅的中文表达,让我几乎忘记了网络另一端的姑娘来 自以色列。直到拍封面照、采访整个流程结束,有着白色皮呋和黄色鬈发,说着一口地道中国话的周 红林,从没给我“外国人”的感觉,当我向她说起自己的这种印象,红林很高兴地说: “真的,我来 杭州三年了,已经深深喜欢上了这里,喜欢这里热情的人们,中国不是有个‘第二故乡’的说法吗? 我在这里学习、生活、工作、怀孕,现在我们一家三口都生活在杭州,可以说,杭州是我的第二故 乡。” 相似文献
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章:我听说浙江省有个章鼎儿老师,评课时提出“三度”,您能不能具体介绍一下他是怎样评课的? 路:我听过他评课,很有深度。他主要从三个方面评价一节课,概括起来说就是“三度”,即参与度、有效度、效益度。 “参与度”就是看一节课参加到学习活动中来的学生有多大比例,100%的学生都应该参加到学习活动中来,当然,不见得有100%的发言。你别看那个孩子没有发言,他皱着眉头直琢磨:“这是怎么回事呢?”严实际上这也 相似文献
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我搭建起水泥石头墙,顶上有宽大的花盆,在俄勒冈州桑普特挖掘废墟中,在这市应该是花园的地方我们照看了一年时间。朱尼珀已经3岁了。当我干活时,她在我身边玩耍。她爬过岩石,一直到了我正在上面工作的墙顶花盆前,这里有从花园里移植过来的黑莓根,它们在这里长出新的茎。朱尼珀在泥土中挖掘着,采集到一些不同颜色的石子。她手脚并用向后爬到了石墙上,然后脚着地,转过身来, 坐在泥土中。她说,“我下不去了。”我说,“你到这儿来。你就会明白如何才能下去。”我打算培养她的独立能力。我对养育女儿已经有了基本原则,但有时我需要对她进一步指导。朱尼珀说,“我已经试过了。我只是个孩子。应该有人照 相似文献