共查询到20条相似文献,搜索用时 0 毫秒
1.
我们知道,档案保护工作是档案工作的重要组成部分,档案是历史的真实记录,档案既有历史性,又具有真实性,它的历史性和真实性是人们在日常实践工作中形成的,同时在人们实践活动起到历史凭证作用,现在就谈谈个人对档案保护工作的一些看法. 相似文献
2.
谈谈儿童习惯和品性教育的重要性 总被引:1,自引:0,他引:1
王小江 《中国科教创新导刊》2010,(14):121-121
家长对孩子的智力培养和品性培养的不均衡造成孩子的自我意识的缺乏和道德意识的缺乏。在孩子的成长过程中造成许多的不利因素。家长应重视孩子的道德、心智的启蒙,对孩子的不良品行应及早纠正,把握好品性教育的关键时期。 相似文献
3.
由于处在人生最初阶段的儿童,其各方面发展有独特的特点和规律,这就要求在评价儿童的发展时,无论是参照的标准、搜集儿童信息的方法,还是对儿童表现的解释,都需要遵循一定的基本原则,才能对儿童的发展做出全面、可靠的判断,为帮助儿童进步指引方向。违背了这些基本原则,有可能得出伤害儿 相似文献
4.
教学有没有效率并不是指教师是否教完所学内容或教得认真不认真,而是看学生有没有学到什么或学得好不好.如果学生学习没有收获,即使教师教得很辛苦也是无效教学.同样,如果学生学得很辛苦,但没有得到应有的发展,也是无效或低效教学.提高学生的学习效率,课前预习是关键. 相似文献
5.
教学有没有效率并不是指教师是否教完所学内容或教得认真不认真,而是看学生有没有学到什么或学得好不好。如果学生学习没有收获,即使教师教得很辛苦也是无效教学。同样,如果学生学得很辛苦,但没有得到应有的发展,也是无效或低效教学。提高学生的学习效率,课前预习是关键。 相似文献
6.
教学有没有效率并不是指教师是否教完所学内容或教得认真不认真,而是看学生有没有学到什么或学得好不好。如果学生学习没有收获,即使教师教得很辛苦也是无效教学。同样,如果学生学得很辛苦,但没有得到应有的发展,也是无效或低效教学。提高学生的学习效率,课前预习是关键。 相似文献
7.
儿童学习语言,都是从学习口头语言开始的。培养婴幼儿的口头语言能力的方法很多,而教学儿歌所产生的特殊作用是毋庸置疑的。儿歌篇幅短小,词句简练、规范,口语化,节奏感强,形象鲜明,富有儿童情趣,便于儿童学习、理解、记诵。由于具有这些特点,学儿歌便成为儿童学习口头语言的一种重要形式。当孩子还在襁褓中的时候,母 相似文献
8.
9.
10.
梁海燕 《中国教育研究与创新》2007,4(8):106-106
课堂小结,顾名思义,就是用3-5分钟的时间对某节或某次授课所讲授知识作一个简短的,具有系统性、概括性、延伸(扩展)性的总结。也就是说在小结中着重于重点及难点的突出,对所讲授知识进行一个简短的概述,但它并不是简单地对知识进行粗略的概括,而是将其系统化,将属于同一范畴的知识点组织在一起,并在此基础上,进行相应知识的延伸。由此可见,小结是课堂教学的升华所在。[第一段] 相似文献
11.
《华夏少年(简快作文 )》2020,(17)
20世纪90年代,世界首脑会议上提出了儿童优先,母亲安全的口号,这一提议从此保障了全球女性和儿童的安全工作,如今这也是我国在妇幼保健工作上的基本方针之一。随着医疗水平的不断进步,我国妇幼保健工作逐渐完善,在各级卫生部门的领导以及全国妇幼保健工作者的不断努力下,我国儿童健康保健水平得到有效提高。 相似文献
12.
13.
《安徽教育学院学报》1991,(2)
顾名思义,“超常”就是超出常态。心理学研究认为,人类的智力分布是呈常态分配的。智能极高和极低的是少数,大多数人的智力水平中等,属于常态范围。超常儿童就是智力非常优异的儿童。这类儿童在我国古代称为“神童”,国外叫“天才儿童”,这类儿童约占儿童总数的3%—1%,是儿童中的少数。但他们是人才资源中的“富矿”,如果能早期发现,给予正确教育和培养,就可以早出人才,出高质量人才。为了发现,鉴别和培养超常儿童,就必须对超常儿童的概念有一个正确的理解和认识。关于超常儿童的内涵关于什么是超常儿童,心理学家和教育学家有过许多研究,他们从不同的角度下过多种定义。随着超常儿童研究的深入发展,随着人们对智力涵义、实质及组成等问题的研究的不断深入,关于超常儿童的概念也不断的扩展。 相似文献
14.
15.
16.
17.
中年时期,人的身体各系统组织的发育已经完全成熟,进入极盛时期,但衰退也已开始。50岁后,衰退逐渐明显。中年时期,人的心理发展已经完全成熟。但由于工作、学习、生活的压力,使中年人心理负担沉重。身心的超负荷状态,使中年人健康不佳,甚至患病。因而中年人要重视身心健康,生活起居要有规律,加强体育锻炼,保持乐观情绪,充实业余生活,合理营养。 相似文献
18.
19.
<正>师德是一种职业道德,它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则。教师的道德素质比教师的文化素质更重要,教师的道德是教师的灵魂,师德是教师人格特征的直接体现。提高师德师风要从以下几个方面着手,努力提高教师综合素质。1.爱岗敬业首先,要热爱教育事业,要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务,不求最好, 相似文献
20.
丁桂兴 《作文世界(高中新语文伴侣)》2008,(5):80-81
<正>选材是我们写作文很重要的一个组成部分。审题结束,作文主题明确之后,就进入选材阶段了。选材必须注意选择典型的、恰当的、足以表达 相似文献