基于社会需求的职业型服装陈列人才培养机制

随着市场经济的不断发展,品牌服装的陈列设计越来越成为终端市场竞争的制胜法宝,生产企业及百货业越来越关注如何利用陈列技艺在销售终端提高商品附加值及品牌价值.在这一过程中陈列师充当着重要的角色,整个服装行业时陈列师的需求日益强烈,与陈列设计相关的培训更是层出不穷.如何发展国内的陈列教育已成热点,而国内高校陈列设计教育滞后的现状使得服装陈列人才处于稀缺状态.分析了以满足现代社会需求以及现代化服装产业发展的需求为基础,培养有职业前景的陈列设计师并逐步形成更为科学的陈列人才培养机制.     

看了苏浙皖赣职业学校第一届展览会之后希望各校以后要注意的一点

第一届职业学校出品展览会的章程辟头第一条就表明了旨趣:一表示学校艺术上之进程,以唤起社会的注意。二陈列学生制作品,以引起教育家之研究及改良。所以我们担任审查出品的人,也应该先明白这次展览会的性质以及出品人的目的。这次展览会的性质并不是要照例陈列一番,照例招人来参观一番,到闭会了再照例评个甲乙给个什么奖凭。或奖章。出品人也并不是只希望个虚荣,     

花蕾初绽——采自职业中学的报告

石嘴山瓷厂的宣传橱窗里陈列着二十幅书画获奖作品,其中有八幅出自石嘴山市第二职业中学陶瓷专业毕业生之手,而张启玲一人独占五幅。     

重评新诗的"诗"与"文"--有感于当下的一种诗歌写作

"口语化"是当下诗歌动向的关键词。一代有 一代之文学,一代有一代之诗。在这个大道既隐, 上帝缺席的时代,那些镜花水月,静穆高远,拈花 一笑迅速成为博物馆陈列的一员。贴上文化标签     

搞好校史陈列展览 服务学校教育教学

作为学校教育教学管理的一个重要组成部分，校史陈列展览室是学校文物、标本和办学成果的重要收藏之处、宣传教育之窗、科学研究之所。陈列展览是校史陈列室发挥宣传教育作用的主要形式，也是衡量校史陈列室工作质量的主要标志。建好校史陈列室，意义深远，作用巨大。     

搞好校史陈列展览服务学校教育教学

作为学校教育教学管理的一个重要组成部分,校史陈列展览室是学校文物、标本和办学成果的重要收藏之处、宣传教育之窗、科学研究之所.陈列展览是校史陈列室发挥宣传教育作用的主要形式,也是衡量校史陈列室工作质量的主要标志.建好校史陈列室,意义深远,作用巨大.     

职业学校出品展览会农产部审查报告

此次各农校陈列之品类、皆精良美备、足征农业教育及技术上之进步、实为第一届展览会之荣誉、慨我国自昔以农著称、往时闭关自守、默法先代、罔知进化、农业教育自民国以来、方渐趋重、远师古训、近法东西、至今十余年、得有此日之成绩、以昭示社会四方之观摩、来会者得有所赏鉴、虽经营日短、不无有美中不足之论、而就大体以谭、究多难得之许、鄙人等管窥蠡测、何敢作月旦之、评下所列者、亦惟计     

不成器打工仔，当上自由陈列搭配师

你也许已看惯了超市的商品陈列，大酒店的内外布置，高级购物场所的橱窗搭配，但你也许并不知道，这些你习已为常的“景观”，可能出自专业的“陈列搭配师”之手。刘晨波，这个曾被家人和老师认为“不成器”的打工者，便是一位“陈列搭配师”，今年的他，只有22岁，却已月入2万元。[编者按]     

天津历史博物馆重新调整陈列内容

为庆祝中国共产党诞生四十周年,对广大群众进行艰苦奋斗,发愤图强的传统教育,天津市历史博物馆将原有的陈列进行了修改和调整。于七月一日正式开放。陈列内容,以革命史为主,其中又以新民主主义革命为中心。在旧民主主义陈列中,以人民大众反对帝国主义和反对封建主义的斗争为主线,重点地陈列了作为十九世纪六十年代到七十年代全国人民反洋教斗争高潮的天津教案以及中国近代史上规模最大的反帝斗争——义和团运动。     

这个句子不严密

九年义务教育六年制小学语课(苏教版）第七册《徐悲鸿励志学画》一中第五自然段开头有这样一句“当时，巴黎的博物馆里陈列着许多欧洲绘画大师的作品……”笔认为这一句中“许多”放在“欧洲”之前似有定语修饰不当之嫌，很容易让学生理解成“许多欧洲”，所以应将“许多”放在“欧洲”之后。即“巴黎的博物馆里陈列着欧洲许多绘画大师的作品”为妥。     

发起与征集

十年八月十七日本社发起之全国职业学校聊合会成立。佥以各地职业学校日见增多。将欲表示艺术进程。研究作业改良。推广出品销路。不可不就交通要点。商业中心。开会陈列。以资比较。而便策进。议决举办职业学校出品展览会。经公推     

重评新诗的“诗”与“文”——有感于当下的一种诗歌写作

“口语化”是当下诗歌动向的关键词．一代有一代之学，一代有一代之诗。在这个大道既隐上帝缺席的时代，那些镜花水月，静穆高远，拈花一笑迅速成为博物馆陈列的一员，贴上义化标签的现代工业给还未现代之中国带来后现代。流行音乐，广告词中充溢着工业中熟能生巧压形定制的通俗字，打着诗意的旗号。     

美容院的软装饰陈列设计

如今的美容院已经不仅仅是美容、美体的专业场所,更是给人身心放松、休闲及交流的生活会所,所以人文气氛的营造很重要。如何为客人打造一个舒适轻松、更具有特色的人性化空间,提供更好的服务,是美容院发展的核心。在大量的市场调查和分析基础上,笔者以美容院的软装饰陈列设计为主要目标,论述如何在色彩及家具、布艺、灯具、装饰上辅之以协调柔和的搭配和陈列,使美容院环境更加舒适,设计更加符合人性化。     

涧壑幽深 殿宇轩昂——药王山碑林考察记

<正>药王山位于关中北部的铜川市耀州区(古称耀县),以唐代的医药学家孙思邈而得名,在县城东1.5公里处,海拔812米,山势高而不险,卑而不夷,自隋唐以来,以祭祀药王孙思邈并收藏大量碑石造像闻名于世,积时日久,蔚为大观。药王山碑林地势开阔,碑林内两侧建有碑廊,廊中陈列众多造像碑,这里陈列的北魏、西魏、北周、隋、唐造像碑有200余通,皆系耀州境内搜集,存量仅次于西安碑林,北朝造像碑是国内收藏最多之地。其中,《魏文朗造像碑》《姚伯多兄弟造像碑》《仇臣生造像碑》《蒙文庆造像     

毓秀钟灵阅江南——“无锡人杰苑”人物剪影

风景秀丽的太湖鼋头渚景区有一处文化景观——"无锡人杰苑",陈列了由我国著名雕塑家吴为山先生为31位无锡名人创作的雕像。这些人物雕像个个神形兼备、风骨超然,带着他们各自的历史风貌和个性特征,扬天地之正气,传历史之回声,给人以思想的启迪、心灵的震撼。每一个人都是一部历史。吴为山先生以雕塑的手法为这些人杰写史、立传;我们也可以以游历或阅读的方式,与故去的巨人们对话,致以敬意和深情。     

服装陈列与展示课程教学发展研究

为满足市场需求,近几年各高校服装专业纷纷开设服装陈列与展示的相关课程。该课程因起步晚,无论是人才培养方案、课程设置,还是校企合作等方面,各高校定位都不尽相同,大部分尚处在"摸着石头过河"的探索阶段。我们应集各高校陈列课程教学经验之大成,找寻一条能精准定位市场人才需求、科学系统的教学之路。在此基础上充分发挥创新精神,改良现有教学方法,从而积极指导教学,使之具有实际应用价值。     

试论博物馆文物陈列

国内不少博物馆的文物陈列,存在着"以物为主"和内容形式单一的现象,因而限制了博物馆社会功能的发挥.博物馆文物陈列的宗旨,具有与观众交流文物的历史文化内涵,文物陈列的侧重点是对文物历史信息的揭示和诠释.文物陈列应充分考虑文物的性质、市场经济与观众需求、博物馆社会功能发挥等问题;文物的背景知识展示和展品的编排,要综合展现文明的发展历程;在文物陈列的内容形式上,要力求生动和多样化,增加参与性的动态陈列;知识难度的定位,既要重视基础知识的传播,也要兼顾专业性和学术性,以满足不同层次观众的需求.     

为残儿撑起一片蓝天

在苏北滨海县城最为繁华的育才路旁,有一家开得颇为红火的服饰店,店内陈列的款式新颖、雍容华贵的“紫兰门”系列服饰,吸引了不少过往路人。令人难以置信的是,这些精美、新款的服装,竟出自一个残疾人之手。     

职业学校第一届出品展览会陈列报告

本届展览会之应征各学校,共计有五十处;分苏,浙,皖,湘,直,闽,晋,甘,八省现在把陈列方面分别列表说明,系下:从应征各学校的性质上比较也可分为五种。     

服装陈列设计专业的课程设置改革与教学方法创新

目前,陈列设计师面临巨大的市场需求,与之相适应,国内各大高校纷纷开设相关专业、课程。然而新设专业在课程设置方面尚存在不够科学系统、实践性课程分配量较少、教材选择、运用与市场脱节等不足之处。作者根据陈列专业课程设置的现状提出了一些改进意见,并根据该专业特色在教学方法上提出了创新建议。