自然经济与割据

我们在进行历史总复习的时候,会发现这样的现象,很少有能够把古今中外的历史有机的结合在一起的专题(不是那种生硬的机械结合在一起的专题)。但是,有一个问题,贯穿古今中外,出现多种现象,其根本原因都是因为一个——封建的自然经济。本文拟讨论这一问题,希望能加深我们对马克思历史唯物主义一个基本原理的理解,即"一切社会变迁和政治变革的终     

浅谈马克思主义的人性观及其现实意义

人性是人之为人的根本。在人性的问题上,古今中外的哲学家有不同的看法,本文重点从人的类本质和人的社会关系本质的统一来阐述马克思的人性观,并对马克思的人性观的特点进行了探讨,进而在构建社会主义和谐社会的背景下来阐述马克思主义人性观的现实意义。     

浅谈马克思主义的人性观及其现实意义

人性是人之为人的根本。在人性的问题上,古今中外的哲学家有不同的看法,本文重点从人的类本质和人的社会关系本质的统一来阐述马克思的人性观,并对马克思的人性观的特点进行了探讨,进而在构建社会主义和谐社会的背景下来阐述马克思主义人性观的现实意义。     

技能竞赛促进实务专题改革的研究

我院软件工程系试行将技能竞赛与实务专题活动结合在一起,有效促进了实务专题教学改革,经过一年的具体实施,实务专题教学改革取得了一定了效果,本文就技能竞赛对促进实务专题教学改革进行讨论。     

关于初三数学最短路线专题复习的体会

复习课是初中教学的一个关键部分,一般情况下 基本知识的复习是比较容易的,但是进一步的复习也就是专题 复习就会有一些难度,同时它的作用也是最关键的。第二轮的 专题复习就是针对数学知识中一些难点来开展的,将学过的理 论通过一定的关系结合在一起,这样学生在心中就能够建立一 个更加科学完善的知识体系,学生在以后的学习中就可以将知 识网络系统地整合在一起,那么就可以有效地处理学习中遇到 的难题或者考试中遇见的新型题目。因此,专题复习质量的高 低会关系到学生考试成绩。     

思想道德修养的人性论基础

人性论是思想道德修养的理论基础。在古今中外思想史上,有什么样的人性论,也就有什么样的思想道德修养理论。了解古今中外思想家们的人性论及其思想道德修养理论,不仅可以加深对马克思关于人的本质理论的认识,而且也为大学生的思想道德修养及该门课程的建设找到了坚实的理论基础。     

“第二小提琴”手

“和朋友一起前进, 向着灿烂的远方。假如你疲倦了, 友谊会给你力量; 假如你走错了路, 友谊会给你指出方向……”青年朋友爱传诵一些友谊之歌,也爱淡论古今中外的关于友谊的佳话。“海内存知己,天涯若比邻”, “桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”,……无数友谊的诗篇,在中外历史上是无法统计的。的确,在古老的传说中有各种非常动人的关于友谊的故事。但是,在国际共运史上,马克思和恩格斯的关系超过了古人关于人类友谊的一切最动人的传说。在他们     

从海德格尔的在世存在看马克思的感性实践

马克思的思想是一个转折,他由古典主义转向了现代,转向了人的现实生活世界。从现代主义者代表海德格尔的视角出发,这种转向就表现得更加鲜明:比如,当我们从此在的角度来翻译Dasein时,对于马克思的人学思想就会有一种新的理解;当我们从技术的"集置"性来看马克思对异化劳动的批判时,就可以更深刻地把握马克思批判异化劳动的原因;当我们结合海德格尔的"思"来研究马克思的思想时,也许能更好地实现理想的社会状态。     

拜谒马克思墓随想

去英国之前，还不知道马克思在西方人心中会有那样崇高的位置。 我们去拜谒马克思墓的路上，问道于一位男士。开始他搞不懂马克思是谁，当他知道是卡尔·马克思时，高兴地拍着我的肩膀大叫："卡尔·马克思，不是马科斯。"他把行李放在地上，帮我们画了路线图，并一再竖起大拇指表达他对卡尔·马克思的敬佩和尊重。     

体现自主意识培养美好品质——九年义务教育人教版课程标准实验教科书一年级下册第七组教材教学建议

小学语文教材精选了古今中外的名篇佳作，其中蕴含着许多美好的事物，美好的人，美好的心灵，美好的品质……这些丰富的文化内涵，正确的价值取向，将会对学生良好道德品质的形成产生深远的影响。本组教材是以好孩子、好品质为专题编排的。识字课选的是与品质有关的对子；课文写的是具有好品质的主人公：爱劳动的     

政治家的文学与文学家的政治——在国防大学的演讲

古今中外，有许多政治家热衷于文学，也有许多文学家热衷于政治。但无论是从政治家的文学，还是文学家的政治，我们都可以看出，政治社会，不可能完全脱离开文学，文学的作用非常地大。我们又会清醒地看到，文学不能和政治完全等同起来，它有自己的特点，运用得当。它会起很好的作用，运用不当，它会起负面的作用。     

试论马克思的世界历史思想在全球化研究中的方法论意义

在全球化研究领域，当前对许多问题存在争论。这些争论的存在反映了人们对全球化认识上的困境。马克思注重对全球化本质的研究，指出资本全球化的深层原因是生产力的高度发展；马克思始终以社会进步的宏观视野，考察世界历史的现实与未来；马克思以普遍联系的观点全面认识各民族和国家在世界历史总体结构中的发展、变化、地位和作用；马克思对于世界历史的研究是与对资本主义制度的分析紧紧联系在一起的。马克思的这些思想方法对我们今天的全球化研究具有指导作用。     

亲子阅读与写作的得力助手

翻开《亲子阅读与写作》,相信您一定会爱不释手,非要一口气读完不可!作者结合自己成功的教子经验和教学实践,向我们全面而系统地讲述了怎样进行亲子阅读和写作的有关知识。全书分两大版块:亲子阅读与亲子写作第一版块:共21个专题。每个专题通过亲子共读选文,然后互相交流体会,沟通心灵,达到升华感情、提高认识的目的。在轻松、平等、民主的气氛中,通过讨论的形式,告诉孩子做人必备的美德,渗透“做大写的人”的深刻道理。选文不仅有古今中外的名篇,更有许多小学生自己的习作,幽默、风趣、贴进生活,容易接受。第二版块:作者结合多年成功的教学…     

再论最坏耕地的级差地租——答郑绍增同志

有对土地经营权的垄断，有对同一土地连续追加投资并产生不同效益情况的存在，最坏耕地就会有级差地租。土地和农产品的垄断，不但阻碍不同等级土地产品的生产价格平均化，也阻碍同一土地多次投资产品的生产价格平均化。马克思在分析最坏耕地也有级差地租时，采用了抽象方法和分析、综合方法的结合。应该全面理解马克思理论的精神实质。     

构建学生课堂自读会读新模式的认识与实践

构建学生课堂自读会读新模式的认识与实践湖北省宜昌市教育科学研究所刘光胜从１９８９年开始，我们开展“改革阅读教学弊端，构建学生课堂自读会读新模式”的专题教改实验，收到了良好效果。５年来，我所人员与试验学校的领导、教师一起。开展了以改革阅读教学模式，加强...     

论宗教与社会主义和谐社会的构建

发挥宗教在构建社会主义和谐社会中的作用,首先要完整准确地理解马克思的宗教观。把“宗教是人民的鸦片”视为马克思宗教观的本质是失之偏颇的。马克思宗教观最核心的內容，是认为宗教的产生及其表现方式与特点，都与由物质生产和物质交往所决定的一定社会状况和历史发展联系在一起,与当时当地人们的现实生活联系在一起。不同历史时期、不同民族国家的人的现实生活过程,是宗教存在与演变的最深刻的根源。根据上述马克思的宗教观,合手逻辑的结论是:人们对宗教的理解也会随着社会历史的发展特别是现代科学技术的发展而不断变化。     

构建基于热点问题的跨学科知识框架——高三文综“振兴东北老工业基地”专题复习课案例

一、引言 自从高考科目设置改革以来，政、史、地学科在经过学科基础知识复习、学科专题复习之后，还要进行科综合专题复习。此时，综三科教师会经常在一起集备，研讨学科间联系的问题，并将此渗透在各自学科课堂教学中，且采取授课、讲座、答疑、辅导和习题训练等多样教学方式。     

做朋友刚刚好

上中学的时候，唐音经常穿一件黑色商外套，衬得她瘦弱的脸庞愈发苍白。这让纤小的唐音看上去有一种说不上来的忧郁。然而唐音并不是沉默的人。唐音是能在沉默中爆发的人。平时不声不响，一到跟朋友一起讨论时，她便会像爆发一样，天文地理，古今中外，天南地北，侃侃而谈。而且，唐音说话速度极快，如果不是熟悉的人，     

写作教学序列化与专题训练系列化的科学建构及特色

经过几年的探索，我在写作教学中首先探讨了写作教学序列化问题，随后又完善了写作专题训练的系列化，把初中写作教学的序列化与学生专题训练的系列化有机地结合在一起。下面列出了序列中两个相关的专题，既可看出序列化的科学性，又可看出在专题训练中是如何做到系列化的。这两个专题适合七年级下学期使用。例子主要依据义务教育课程标准实验教科书语文七年级上、下册。     

点燃友情的明灯

友情通常情况下大于人情也大于亲情。友谊就是不论时间的长久,不论地方的长远,心总是在一起的,一辈子不曾改变过。点燃友情的明灯友谊,这个古今中外人们的永恒话题,从伯牙、子期到李杜之交,从桃园三结义到梁山好汉,乃至马克思和恩格斯的长久友谊,多少年来,人们赞颂他们,羡慕他们。