适应性视域下职业教育治理现代化探析

职业教育治理现代化作为新时代我国教育现代化的组成部分,是衡量国家教育治理现代化成效的重要尺度。增强适应性是职业教育治理现代化的关键抓手。增强职业教育的适应性,推进职业教育治理现代化,需要满足学生全面发展、落实人才培养目标、契合国家发展战略。因此,适应性视域下职业教育治理现代化要聚焦重点,关注学生的多样化学习需求;消除痛点,完善职业教育人才培养模式;疏通堵点,构建职业教育协同创新机制。     

技能型社会视域下职业教育服务全民终身学习评价体系构建

职业教育以政策引领为“核心引力”、以技术支持为“赋能重点”、以资源扶持为“改革基点”、以社会参与为“隐性助力”服务全民终身学习,推动职业教育高质量发展。立足政策、技术、资源与社会层面,确立12项职业教育服务全民终身学习的评价关键指标,运用层次分析法获得评价指标影响力排序结果。研究表明,资源共建共享、产教融合、在线教育和网络基建是影响职业教育服务全民终身学习的关键因素。面向技能型社会,要以“三全一常”驱动资源共建共享、以“双化双融”深化产教融合、以“一网两智”筑牢教育网络基础,不断提升职业教育服务全民终身学习水平。     

基本实现国家治理现代化的内涵、意义与路径探析

基本实现国家治理现代化是全面实现国家治理现代化的前提条件和重要阶段,可以理解为大体上或很大程度上实现了国家治理现代化.关于基本实现国家治理现代化的具体内涵,可以从定性与定量两个角度予以初步概括.基本实现国家治理现代化的重要意义包括彰显我国制度优势、满足人民美好生活需要、奠定建设强国基础、凝聚民族复兴共识、贡献国家治理经...     

智能时代下高职院校现代化治理的内涵、特征及实践路径

人工智能技术的快速发展,推动了高职院校现代化治理体系的转变,且贯穿于模式变革、空间迁移、结构升级的全过程。鉴于此,智能时代下高职院校治理在理念、体系、资源、工具等方面呈现新的表现,形成治理的数据要素化、方式智能化、决策精准化、服务场景化特征。智能时代下高职院校实现现代化治理,需要更新智能管理理念,供给智慧教育服务,提供UGSC教育现代化治理标准,设立“场景化”技术应用环境,完善智群治理机制。     

国家治理视域下体育公共服务治理能力现代化的现实困境与路径选择

以国家治理为视角,采用文献参考和逻辑分析等方法,分析了体育公共服务治理能力现代化的现实困境,提出了新的发展路径。现实困境是:由于传统的体制机制束缚,政府主体的强势与非政府主体的弱势,导致体育公共服务治理社会化程度不高;由于相关法律体系不够完善、社会力量参与渠道狭窄、合作机制缺失,导致体育公共服务治理的法治化水平偏低;由于纵向层级化整合机制与横向网络化协调机制矛盾交织,造成体育公共服务治理机制运行不畅;由于技术落后、人才匮乏,造成体育公共服务治理的专业性不强。发展路径是:打造多元主体参与的社会化治理格局,优化有法可依必依的法治化环境,建构运转高效有序的智能化机制,提升体育公共服务专业化治理水平。     

发展职业教育,培养技能型人才——浅谈黔东南州职业教育的发展

阐述职业教育的重要性及必要性,分析黔东南州职业教育发展现状,提出相应的解决对策。     

元治理视角下体育社会组织参与治理的现实困境与改革路径

在我国体育治理现代化进程中,为更好的发挥体育社会组织参与体育治理的协同主体作用, 从元治理理论视角,探寻体育社会组织参与治理的现实困境,提出改革路径。研究认为：元治理理论具有指导我国体育社会组织参与治理的适用性;体育社会组织参与治理正面临结构性缺位、能力不足、角色和职能模糊、政府元主体角色与功能发挥不足等现实困境,需要从 3方面改革推进。一是,通过制度供给、制定发展战略建设人民满意的服务型政府,加强政府元主体对体育社会组织参与治理的培育和引导。二是,通过发挥理念引领、信息手段、创新驱动、人才支撑等合力,提升体育服务的专业性和高效性; 通过提高公益意识、专业化水平、完善评估机制、监督机制等强化组织公信力等,提升体育社会组织参与治理的能力。三是,形塑定位准确、互动良好的政社伙伴关系。     

德国、日本本科职业教育人才培养目标与启示

目前我国本科职业教育还处于探索起步阶段,人才培养目标尚不清晰明确,而德国、日本等发达国家从20世纪60年代就开始发展本科职业教育,形成了比较系统的经验和成熟的模式。我国本科职业教育人才培养目标的确立,必须立足本国实际,借鉴国外先进经验,着力彰显人才培养的职业性、技术性、层次性、复合性特征。     

高校毕业生何以提升基层社会治理能力——基于基层治理现代化的视角

基层就业,路广且宽。引导高校毕业生到基层就业,是缓解就业结构性矛盾的有效途径,是助力乡村振兴的迫切需要。政府部门、高校、企业等要进一步破解“机构性”矛盾,共同搭建实践基础,立足基层治理需求,打造品牌服务项目,发挥实践合作作用,突出实践育人导向,高校毕业生要将基层建功立业的观念内化于心、外化于行,沉下心去,主动投身到服务国家和人民发展的事业中,不断提升基层社会治理能力,力争将来既为一方百姓留下实实在在的福祉,也为自己留下一段峥嵘岁月和无悔青春。     

农业现代化与农村职业教育

本文依据农业现代化的要求和发展状况,对农村职业教育为农业现代化服务的主要措施途径进行了研究探讨。     

元治理视角下体育社会组织治理的内在逻辑、现实挑战与实现路径

在我国体育治理现代化进程中,为更好的发挥体育社会组织参与体育治理的协同主体作用,从元治理理论视角,探寻体育社会组织参与治理的现实困境,提出改革路径。研究认为：元治理理论具有指导中国体育社会组织参与治理的适用性,体育社会组织参与治理正面临结构性缺位、能力不足、角色和职能模糊等现实困境,需要从3方面改革推进：一是通过制度供给、制定发展战略建设人民满意的服务型政府,加强政府元主体对体育社会组织参与治理的培育和引导。二是通过发挥理念引领、信息手段、创新驱动、人才支撑等合力,提升体育服务的专业性和高效性;通过提高公益意识、专业化水平、完善评估机制、监督机制等强化组织公信力等,提升体育社会组织参与治理能力。三是型塑定位准确、互动良好的政社伙伴关系。     

中国市域社会治理现代化研究热点及展望

党的十九大以来,党中央高度重视市域社会治理现代化。以“市域社会治理”为篇名在中国知网文献数据库中进行检索,借助CiteSpace可视化文献计量软件,对目前研究成果进行分析后发现,研究热点包括市域社会治理现代化的重要意义、政治引领、参与主体、法治保障和智能化。在未来研究中,需要在已有研究基础上,深化理论研究,加强跨界交流和丰富研究方法,推进市域社会治理现代化研究的深化与拓展。     

社会治理重心下移背景下社区治理创新路径研究综述

社区作为社会治理的基础单元,社区治理水平直接反映出国家治理体系与治理能力的现代化程度.学者们从不同视角出发,对社区治理的现实障碍和创新路径进行了多元立体式探讨.通过对现有的研究成果进行脉络梳理,未来的研究应加强比较研究、多学科创新研究,并注重学术互动和争鸣,使社区治理学术研究更加丰富,进一步提升社区治理水平.     

新时代城市民族事务治理现代化路径研究

深刻把握城市民族事务治理的内在规律,研究城市民族事务治理现代化路径,是适应新时代城市民族工作的必然要求.进一步分析目前城市民族工作中存在的问题,诸如统计不及时导致人口信息不匹配、常规基层治理手段不适用、民族文化生活的特殊需要等问题的深层原因,谁来治理、如何治理,通过信息与智能化建设提高信息化、专业化、法治化、科学化水平...     

高职院校创新型人才培养:价值、困境与路径

创新是当今社会经济可持续发展的动力引擎,更是一个国家科技、经济与文化等事业发展的核心竞争力,创新型人才成为高职院校人才培养的重要方向。本文首先从提升职业教育质量、助力实现教育强国与增强职业教育社会认可度等方面分析了高职院校创新型人才培养的价值。然而,目前高职院校创新型人才培养仍然面临着动力不足、师资不强以及保障不够三大困境。鉴于此,高职院校应激发学校多层动力,提升教师专业水平,构建创新型人才培养保障体系。     

论边疆治理现代化的出场逻辑与实践路径

边疆治理现代化是推进中国式现代化实践过程中的重要一环,内含于中国式现代化又区别于一般意义上的国家治理,有其特殊的出场逻辑。出场逻辑是历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑的辩证统一。历史逻辑从不规则的历史发展中对边疆治理进行传统性向现代化的系统梳理,溯源我国边疆治理由“边疆本位”向“国家本位”的历史演进;理论逻辑从马克思主义中国化与中国式现代化理论耦合自洽的角度,对边疆治理现代化的学理性价值进行分析;实践逻辑着重于对边疆治理现代化的实践价值——政治性价值进行审思。中国式现代化的边疆实践,肩负着新时代推动国家治理现代化的特殊使命,需要明确定位,着重从构建“边疆-腹地”的治理共同体、以“治理结构现代化”推进边疆治理现代化、加强边疆地区“法治现代化治理”、将区域协调发展融入边疆现代化治理、推进区域现代化与人的现代化几个方面探索当前边疆治理现代化的实践路径。     

多中心治理视角下社会组织与政府的协同治理:参与失效及路径选择

高效的社会治理需要多元、互动、合作的组织网络.社会组织是建立多中心治理体系的必要主体之一,发挥社会组织的主体作用,可以弥补市场失灵,同时能防范政府失灵,优化资源配置.然而我国社会组织面临着自身参与能力弱、政府扶持力度不足、协同机制不健全、实质性参与不足等参与失效问题,为此,提出符合社会组织协同参与社会治理的路径,实现二者协同共治迫在眉睫.     

体育社会组织参与社会治理的现实困境及路径选择——以上海市为例

党的十八届三中全会开启了社会治理行程,体育社会组织的作用发挥对于创新社会治理具有重要意义.体育社会组织参与社会治理是时代发展的应有之义,也是社会治理的重要主体.上海市体育社会组织仍存在体制固化、机制脱节、动力不足、干预过度及能力欠缺等困境.为突破体育社会组织参与社会治理的现实困境,通过提高治理观念、深化体制改革、推进政社分开、激发总会功能、加强分类指导、规范制度建设等手段,以寻求体育社会组织稳定发展路径.     

职业教育现代化办学机制的探讨

职业教育是我国教育结构的重要组成部分,担负着向社会培养输送技能型人才的历史重任。党的十七大作出了"优先发展教育、建设人力资源强国"的重要战略决策,提出了"努力使全体人民学有所教"的奋斗目标,强调"教育是民族振兴的基石,教育公平是