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青少年是祖国的未来和希望,青少年时期也是人生的一个非常重要的过渡时期,对人生的后半程有十分重要的影响,本文从培养青少年的人际交往能力入手,在阅读了大量资料后分析归纳了现阶段青少年人际交往中存在的主要问题,并从社会学校和自我的角度提出了如何正确培养青少年的人际交往能力. 相似文献
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周婷玉 《课程教材教学研究(小教研究)》2011,(Z3)
青少年健康人格工程2010年调研报告显示,各年龄段青少年在人际交往方面均不同程度地存在问题,其中高中阶段比较突出。中国人口宣教中心2010年对北京、大连、长春、太原、贵阳、长沙等城市进行调研。选取了当地的小 相似文献
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正确的人际交往能够帮助大学生塑造健康的人格,本文剖析了当代大学生常见的人际交往误区后,从学生自身、学校、社会和政府的各个层面提出了解决办法和应对方案,为高校思想政治教育提出了多维思考的模式和范例。 相似文献
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李晓宏 《课程教材教学研究(小教研究)》2011,(Z3)
中国人口宣教中心发布的青少年健康人格工程2010年调研报告显示,我国青少年在人际交往和性健康知识方面问题突出。调查表明,人际交往能力是影响青少年人格发展的主要因素之一。同时,大多数青少年对性与生 相似文献
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害怕父母吵架、了解性知识途径少、不懂得和父母以外的人打交道、睡眠质量成问题、父亲的男性角色在家庭教育中缺失较大、大多数青少年感觉“非常累”……3月份,由国家人口计生委等五部委联合开展的2010年青少年健康人格工程调研报告发布。报告显示,高中生人际交往问题非常突出,75%觉得和父母的交流有问题,55.5%与父母以外的其他人交往时有问题。 相似文献
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为了掌握我校中职二年级学生在人际交往中人格方面存在的主要问题,分析我校学生存在的主要问题及应采取的措施. 相似文献
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道德人格对青少年的成长与发展至关重要,面对急剧变革的时代,青少年在某些方面出现了人格缺失的问题。针对青少年的困惑与迷茫,家庭、学校、社会应协手共建道德人格体系。 相似文献
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最近发布的第四次全国青少年体质健康调查显示:最近20年中国青少年的体质在持续下降。这一调查结果足以引起全社会的反思和重视,因为青少年的体质问题关乎国家和民族的未来。[编按] 相似文献
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青少年人际交往能力的类型及其与友谊质量的关系 总被引:2,自引:1,他引:1
以726名初、高中生为被试,采用人际交往能力问卷和友谊质量问卷,考察青少年人际交往能力的类型及与友谊质量的关系.结果表明:(1)青少年的人际交往能力可以划分为退缩型、认知型、动力型、完美型4种类型,各占19.5%、21.1%、25.4%和34.0%.(2)青少年人际交往能力类型表现出年级和性别差异.在退缩型上,高中生所占比例高于初中生所占比例;在完美型上,女生所占比例略高于男生所占比例.(3)不同人际交往能力类型青少年的友谊质量呈现显著差异. 相似文献
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在首届“中国青少年体质健康论坛”上提供的一组数据表明:学生肥胖率在过去5年内迅速增加,四分之一的城市男生是“胖墩”。眼睛近视的比例,初中生接近六成,高中生为七成六,大学生则高达八成三。自1985年开始,中国进行的4次全国青少年体质健康调查显示,近20年来,中国青少年的体质在持续下降。由此可见,解决青少年的健康问题,培养他们健康的体魄,已成为国人亟待解决的一个重要问题,而在各级学校开展健康教育正是解决这一问题的首要对策。 相似文献
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找规律是每年中考必考的内容之一,它是以数学问题为载体考查学生基本素养和学习能力的一种有效方式.综观2010年全国各省市中考规律题,笔者发现其命题有三个热点.本文以2010年全国各省市中考题为例,归纳其命题的三个热点,供同学们备考时参考. 相似文献
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慕欣茹 《石家庄职业技术学院学报》2014,(1):75-77
“以人为本”是我国教育本质的必然要求,也是塑造青少年健康人格的需要。目前我国青少年人格存在着心理人格、道德人格和法律人格缺失等问题。塑造青少年健康人格需坚持“以人为本”理念,注重人的全面发展,加强人文科学教育,激活青少年的主体意识。 相似文献
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通过对2000年国民体质检测报告、第二次国民体质监测报告、教育部关于2010年全国学生体质与健康调研结果公告中7—18岁青少年的原始数据进行重新整理和分析,旨在从2000—2010年十年间我国青少年体质健康的发展变化趋势中,验证我国近年为提高学生体质所实施相关政策的效果及存在的问题,为持续改善我国青少年体质健康提出建议与对策。 相似文献