当前青少年思想品德教育中存在的问题及对策探讨

青少年思想品德教育,关系到我国社会主义现代化建设百年大计。青少年能否健康成长,关键在教育,而对他们进行思想品德教育又是一项系统工程,需要学校、家庭、社会的全方位关注。正确把握和分析当前青少年思想品德教育中存在的问题,能及时调整教育的针对性,使教育恰如其分地培养他们积极向上的人生观、价值观。     

小学思想品德教育存在的问题及对策初探

在小学阶段,思想品德的开展是为了培养学生的社会常识、法律常识,也是培养学生行为习惯、良好素质的意识,但是在目前,思想品德教育中依然存在一些问题,对此,我们以小学为例,针对小学思想品德的问题进行了对策初探。     

浅析当代小学生思想品德教育存在的问题及对策

本文分析了当代小学生思想品德教育存在的问题,并从学校、家庭及社会等方面提出了相应的对策,为相关教育者提供参考。     

农村思想品德教育工作存在的问题及对策

少年儿童是祖国的未来,人类的希望,抓好少年儿童的思想品德教育是关系到国家兴衰、民族存亡的大事。农村学校德育工作面临国内外形势的新变化、教育改革与发展的新任务和青少年思想教育工作的新情况,存在诸多不适应,因此加强学校德育,随改革开放而进行开放性德育,更显得必要和紧迫。一、当前农村小学生的一些不良表现由于农村孩子所处环境的特殊性以及家庭教育的缺位,表现出一些不良的思     

小学思想品德教学中存在的问题及对策

在小学众多学科教育中,思想品德教学的地位不可小觑。一个人的成长和发展,离不开正确的人生观、世界观和价值观,也离不开思想品德的正确培养和正确引导。从小学开始,思想品德教育已经融入其中,教师应让学生在小学阶段,就逐步加强思想道德和思想品德思想的培养。而小学生无论是认知学习还是思维水平都具有一定的限制,离不开小学教师的正确引导和督促进步。而小学生的德育,常常就依赖于小学思想品德潜移默化的引导和教育,对小学生素质提升、全面发展起着不容忽视的重要作用。     

小学思想品德教育问题及对策

小学思想品德教育是小学生道德情操教育的基础,因此,对小学思想品德教育问题进行分析讨论,并且采取合理的措施进行解决,对于提升小学思想品德教育有着重要的作用。     

初中生思想品德方面存在的问题及对策

初中学生在成长的过程中,思想品德已开始形成,但仍不成熟、不稳定,具有较大的动荡性,在很大程度上表现出两极分化的特点,因此,品德不良、走歧路、违法犯罪多发生在这个时期。当前中学生的思想品德存在着多种多样的问题,直接影响着学校的教育,学生的前途,乃至社会的进步。加强对未成年人的思想品德教育,学校是主阵地。因为思想品德教育对青少年学生的健康成长起着十分重要的导向、保障和动力作用,所以思想品德教育是学校工作的灵魂,是教师工作的重中之重。     

小学思想品德教育的问题及对策

文章从当前小学思想品德教育的重要性入手,对存在的问题进行了分析,并提出了提高小学品德教育质量的方法,从而陶冶道德情操,培养良好的生活和学习习惯。     

小学思想品德教育面临的问题及对策

问题。(一)重智轻德观念的作祟。市场经济体制的确立，社会竞争的日趋激烈，促使教育对功利的追求不断加剧。在片面追求高升学率的同时，智育的地位被大大提高而德育却被忽视，从而在人们心目中自然而然形成了重智轻德、重成才轻做人的观念。家长对学生的要求也体现在高分数上，只要成绩好便一好百好，德、智、体全面发展便成为一句空话。     

小学思想品德教育面临的问题及对策

问题(一)重智轻德观念的作祟。市场经济体制的确立,社会竞争的日趋激烈,促使教育对功利的追求不断加剧。在片面追求高升学率的同时,智育的地位被大大提高而德育却被忽视,从而在人们心目中自然而然形成了重智轻德、重成才轻做人的观念。家长对学生的要求也体现在高分数上,只要成绩好便一好百好,德、智、体全面发展便成为一句空话。(二)网络对小学生思想的冲击。网络本该是一个思想自由驰骋的世界,然而,这五彩纷呈的网络世界并非真正的世外桃源,也并非一池清水,在其绚丽多姿的背后涌动着的汹涌暗流对小学生的思想品德起着强烈的冲击。1.西方文…     

小学思想品德教育的问题及对策分析

随着时代的快速发展,人们思维观念开始发生转变,这主要是由于社会新思潮的不断涌入。然而在农村小学思想品德教育中,还依旧沿用着传统教学方法,与发展中的教育出现严重的脱节现象。接下来在本文中就针对农村小学思想品德教育工作中存在的问题进行分析,并提出行之有效的解决措施。     

小学思想品德教学中存在的问题及对策

《思想品德课程标准》指出,良好品德是健全人格的根基,是公民素质的核心。在当今世界,民族素质和创新能力越来越成为综合国力的重要标志。国际竞争的加剧推动着基础教育课程向着更加重视公民道德教育,更加重视创新意识培养的方向发展。在我国,构建社会主义和谐社会,加快建设创新型国家的历史重任,要求基础教育必须加强社会主义核心价值体系教育,培养学生良好的公民道德素质和勇于探究的创新精神与实践能力。     

初中思想品德教育中存在的问题与策略分析

新课程改革着眼于学生的思想品德教育,注重以人为本的教学理念,以培养学生良好的人格。本文主要探讨目前我国初中思想品德教育中存在的问题,并提出相应的解决对策以提高教学效果．     

当前主题活动课存在的问题及对策

主题活动课指中小学班主任依据社会需要和本班学生成长需要,遵循学生身心发展规律和思想品德形成规律,有主题、有目的、有计划地对学生进行心理健康教育和道德教育的一种课程形式。     

浅谈当前小学生思想品德教育

当今社会未成年人的思想问题日益突出,因而如何提高每一节思想品德课的实效性是摆在老师面前的一个重要课题。首先,要立足生活,奠定好学生对思想品德认识的基础。其次,要灵活运用小学思想品德的基本方法还要组织课外活动对学生进行思想品德教育。另外,要求家长配合学校的德育工作。     

初中思想品德教学中存在的问题与对策

思想品德教育的实质是将一定的社会思想道德转变成为受教育者个体的思想道德。很多老师认为,掌握思想品德课程的内容和知识点,争取取得较好的成绩才是关键。尽管他们有比较好的出发点,但是却在教学的过程中忽略了其实质。没有达到时效性。     

中小学学生思想品德存在问题及对策

一、存在问题重智轻德。在经济不断发展,人们物质文化生活不断提高的社会环境中,在家庭、学校、社会重视高考、智育,客观上轻视德育的情况下,中等以下的同学对高考、前途失去信心。他们得不到或较少得到家长、学校、社会的赞誉,甚至遭到斥责。于是有的学生心理渐渐发生扭曲,或沉默、或怪癖、或堕落。所有这些现象的出现,归根结底,就是思想道德工作松懈,家庭、学校、社会没齐抓共管的原因。     

体育教学中思想品德教育研究

体育教学是学校教育中的一个重要组成部分.在体育教学中增强对学生的思想品德教育是非常重要和必要的.因此,我们必须认真研究体育教学活动中的思想品德教育及传统体育中文化中的品德教育.