浅析学校图书馆员信息素质的提高

信息时代为图书馆提供了前所未有的发展空间,对图书馆员的信息素质提出了更高要求.本文分析了当今学校图书馆员信息素质现状,论述了职业学校图书馆员应具备的信息素质,以及提高图书馆员信息素质的有效途径.     

美国学校图书馆员能力标准(2010)解读

美国的学校图书馆及图书馆员在美国年轻一代的成长、教育乃至整个社会发展中发挥着重要作用。学校图书馆员通常在上岗前需要取得相关能力资格认证,美国学校图书馆员能力标准是图书馆员能力资格认定的依据。该研究通过大量的文献调查和网络调研,从作用、内涵及特征等方面,对美国最新的学校图书馆能力标准(2010)做了详尽的解读,以期为国内同仁提供参考。     

略谈英国学校图书馆发展因素

文章通过网络调研,探究了英国学校图书馆发展的因素,即行业协会对学校图书馆的宣传推广、知识支持、联合相关团体、设立激励奖项;相关行业与团体对阅读的支持与合作;学校图书馆员网络社区对图书馆员的成长支持.参照英国的经验,我国可从提升行业协会对中小学图书馆员的知识支持力度、创建中小学图书馆学术交流平台、激励各种社会力量投入学校图书馆建设等方面入手,提升中小学图书馆服务效能.     

试论图书馆员的素质建设

图书馆工作的好坏,直接取决于图书馆员的综合素质和工作效益,因此搞好图书馆员的素质建设有利于学校图书馆的全面建设和发展。     

关于高职院校图书馆员素质的思考

高职院校图书馆员队伍的素质,直接关系到学校图书馆事业的发展和建设水平,建设一支高水平的高职院校图书馆员队伍意义重大。根据高职院校图书馆员的素质现状,分析和探讨高职院校图书馆员应具备的素质和专业能力以及提高高职院校图书馆员素质的主要途径。     

论职业学校图书馆员的职业化培养

图书馆是学生获取知识和信息的重要渠道。在当前职业教育迅速发展的新形势下，图书馆员应以服务服从于职业学校发展为目标，不断提升自身职业化素质，全面推进职业学校图书馆的职业化建设。     

论中职学校图书管理员的激励与发展

从中职学校图书馆事业、图书馆组织机构和图书馆馆员个人发展三个方面探析了图书馆员的激励与发展,并从实践的角度提出了通过激发图书馆员工作效益的策略与方法。     

学校图书馆的管理与创新

知识经济时代,学校图书馆的地位尤为重要,这就对学校图书馆员也提出了新的要求,搞好学校图书馆人力资源管理,在运行中不断创新,是关系到学校教学成败,人才培育的大问题。作为培育知识人才的学校,图书馆对知识型人才的培养有着举足轻重的作用。而图书馆员作为知识和智力的载体,在图     

美国学校图书馆员能力标准借鉴研究

美国的学校图书馆及图书馆员在美国年轻一代的成长、教育及社会发展中一直发挥着重要作用。通常,学校图书馆员在上岗前都要通过多种能力资格认证。本研究通过大量的文献调研和网络调研,对认定学校图书馆员能力资格的依据——美国学校图书馆能力标准（2010）,从其作用、内涵及特征等方面做了详尽分析,以期为国内同仁进行相关研究提供参考。     

浅谈新形势下中职学校图书馆员的角色定位

本文从目前中职学校图书馆员面临的危机出发,阐述了新形势下图书馆员应转变观念,强化自身素质建设,赋予职责新的角色内涵。     

澳大利亚学校图书馆概述

澳大利亚学校图书馆事业是世界上发展水平比较高的,它拥有世界上第一个为学校图书馆设计的国家编目数据库,对于新信息技术的发展也比较注意跟踪与采用。 一、学校图书馆员及其培训 学校图书馆的教师馆员一般都具有图书馆学和教育学双重资格。澳大利亚的几乎每一所高级中学都指定了一位教师馆员,他们中的大多数都有图书馆学第三级资格。在西澳大利亚,193位中等学校图书馆员中,仅有3位未     

浅谈新形势下中职学校图书馆员的角色定位

本文从目前中职学校图书馆员面临的危机出发,阐述了新形势下图书馆员应转变观念,强化自身素质建设,赋予职责新的角色内涵.     

发挥学校图书馆课堂作用的思考

图书馆的课堂作用是十分显著的,学校图书馆要发挥好课堂作用,展示自己的文化功能。各级领导要支持、重视图书馆员素质的提高,做好读者服务工作。     

学校图书馆服务中的人本管理

中小学图书馆是保证学校对青少年和儿童进行卓有成效的教育的一项必不可少的事业，一所出色的图书馆是保证学校取得教育成就的基本条件。知识经济呼唤以人为本的管理，学校图书馆应树立以人为本的理念。图书馆管理强调以人为本，实际上包括两个方面，即作为服务客体的读者和作为服务主体的图书馆员。     

提高农村学校图书馆素质之我见

学校图书馆（室）是学校全面推进实施素质教育的重要基地，图书馆作用的发挥，不仅表现在馆藏献资源，图书馆建筑及各种硬件设施，更表现在图书馆员的能力和素质，今天的图书馆员已不再是保馆员，不但要做到“百问不厌”，而应做到“百问不倒”，是信息专家和知识导航员，必须敬业爱岗，具备扎实的图书馆情报知识，一定的外语水平和计算机技术，具有创新意识和创新能力，但综观目前农村学校图书馆员素质之现状，有许多方面不尽人意，为此提出相应对策，以引起有关部门及同行的关注共同寻求提高图书馆员素质的途径和措施。     

如何提高职业学校图书馆管理的师生满意度

老师和学生是学校的主体,作为学校图书馆管理的主要顾客,他们的满意度对学校图书馆管理的良性发展具有重要意义。本文将＂顾客满意度＂这一经济学概念引入到职业学校的图书馆管理工作中来,对学校图书馆管理中出现的问题进行了切实分析,并提出了相应策略,希望能够提高图书馆管理的师生满意度,从而促进整个职业学校教育的良性发展。     

浅淡如何加强学校图书管理工作

学校图书馆是除教学课堂外学生学习的第二个阵地,是最能够帮助学生学习知识的场所之一,由此可见,学校图书馆在教育教学中的重要地位。故此,加大学校图书管理力度,做好图书管理工作相当重要。     

基于创新理念下的学校图书馆管理实践探析

图书馆作为学校最为基础的公共设施建设,对于学生所起到的积极作用不可忽视。因此,本文在分析了学校图书馆管理过程中沿用创新理念的必要性之后,又结合实际情况给出了创新理念下应当如何进行学校图书馆的管理工作,旨在提升学校图书馆的管理水平。     

学校图书馆管理要坚持以人为本

在知识经济时代,学校图书馆必须改革服务方式,以读者服务为本,从以图书馆为轴心转向以读者为轴心,从文献的传递转向知识的传递,从由图书馆员服务转向读者自我服务。     

谈新时期图书馆员的继续教育

随着信息价值、信息需求的变化和科学技术日新月异的发展,学校图书馆已从单一的藏储借阅发展到现在的以多媒体导读、计算机联机检索、网上查询为手段的现代化管理时代。同时,读者对图书馆工作的要求也越来越高,希望图书馆能提供既方便快捷、又具优质而多层次的服务。图书馆员作为图书馆工作的灵魂不仅直接关系到图书馆工作的质量,而且也关系到图书馆在新形势下的发展。图书馆员的业务水平、文化素质、思想境界以及服务态度等,无疑是衡量图书馆工作质量的一个重要标准和依据。所以,在图书馆员原有学历和业务水平的基础上,从图书馆工作的长远…