挑战水桶游戏

户外游戏活动开始了,中班的孩子们像往常一样,忙碌地搬运着各种游戏材料,唯独纯净水桶和长条形木板无人问津。于是,我将水桶和木板拿出来,放在场地中央,看看哪个孩子会尝试探索它们。过了一会儿,小轩来到水桶前问我：“顾老师,这个怎么玩？”我笑着对他说：“这个水桶可好玩了,你可以试试看。”小轩两手先拿着水桶在地上摆摆、放放、滚滚,再拎起来甩甩。仿佛突然有了灵感,他把一个水桶平放在地上,拿起一块长木板架在水桶上,用一只脚踩在木板上,来回移动。     

在玩泥中探索

<正>泥,在我们周围随处可见,特别生活在农村是非常好的自然资源,于是我选择了这个适合幼儿的资源,选择了中班幼儿,开展了4次不同的玩泥活动,让幼儿在玩泥中发现、探索。一、谈谈4次活动的过程、记录与反思活动一:收集泥土时间:2014年3月13日活动过程:1.教师分配人员:2人一组,每人一个挖泥的工具。2.教师交代任务:将泥土挖到小水桶里,看哪一组能把水桶装满。3.幼儿挖泥,在挖泥的过程中,探索泥土里的秘密。     

她一直都在

那时,她还在。无论是去菜园还是干家务,她总带上我。去菜园时,她总把我放在水桶里,恰好水桶也够大,在水桶里,我有足够的空间活动。途中,我伸出头欣赏风景,也时不时看到其他孩子投来的羡慕的眼光。一路上,我胡乱地哼着歌儿,她瞧我乐呵呵的样子,也跟着呵呵地笑起来。     

水桶的道歉

从前，有一位挑水夫，有两只水桶．分别吊在扁担的两头，其中一只水桶有裂缝，另一只完好无损。每次完好无损的水桶，总是将满满一桶水从溪边送到主人家中，但是有裂缝的水桶到达主人家时，却总是只剩下半桶水。     

一次口渴的体验

每次生活活动,都再三叮嘱孩子们要节约用水,可每次总有小朋友把水洒到地上,甚至忘记关掉水龙头……于是,大家商量组织一次幼儿体验活动。下午,老师带着孩子们开展户外游戏,半个小时以后,游戏结束回班,孩子们发现茶水桶里没水了。"老师,我们要喝水,茶水桶里没水了!"     

她一直都在

那时,她还在。无论是去菜园还是干家务,她总带上我。去菜园时,她总把我放在水桶里,恰好水桶也够大,在水桶里,我有足够的空间活动。途中,我伸出头欣赏风景,也时不时看到其他孩子投来的羡慕的眼光。一路上,我胡乱地哼着歌儿,她瞧我乐呵呵的样子,也跟着呵呵地笑起来。我偶尔不小心     

爷爷做水桶

爷爷是个铁匠,整天和铁打交道。一天,爷爷拿出一张铁皮,准备做一个水桶的侧面。我站在旁边好奇地看着,爷爷问我道：＂小凤,用这张长方形铁皮卷成一个圆柱形水桶的侧面,我可以把铁皮的长边作为圆柱形水桶的高,也可以把铁皮的宽边作为圆柱形水桶的高,你认为哪种围法做出的水桶咸的水多些？＂     

怎样做个好教师——一个教师献给“教师节”的思考

1“一桶水”和“一水桶”“教师先要有一桶水,学生才会有一杯水。”理解这个比喻,先得把教师想象成一只有着容积的水桶,否则,水往哪装呢?我顺着这个思路往下想:我是大水桶还是小水桶?是的,我属于小水桶。那么再问自己:我这个水桶的桶板是否一样整齐?因为取水量的大小,     

江南,有一座永不忘的小屋(节选)

田野上的黄月亮从小,我就对月亮说话。我曾被水桶里各有一只月亮的事弄傻过,从这只水桶跑到那只水桶,以为狡猾的月亮也在跟我跑来跑去。老爹用扁担把两只水桶和两只月亮挑走了——     

一只破水桶的启示

从前,有一个农夫,他有两只水桶,他每天就用一根扁担挑着这两只水桶去河边汲水。两只水桶中的一只有一道裂缝,因此每次他回到家时这只水桶总会漏得只剩下半桶水,而另     

异想天开

双层水桶张逸盛我老家在农村,家门口有眼井。打水的时候,常常有人不小心把水桶掉进井里。我想,可以做一只双层底的水桶。双层底之间有个空间,这样,水桶掉下去会浮在水面上,捞起来就方便多了。点评:关心生活,联系实际,这样的发明实用性强!     

用算式引路,解量水问题

有两只水桶,一只可装水7升,另一只可装水5升.现只用这两只水桶量水.请你想一想,怎样量出1升水呢?因为只有7升、5升两只水桶,只用这两只水桶量出1升水,无非是在这两只水桶的容积上做文章.从数学的角度看,只要用7和5编出     

打井水

今年寒假,我回到了湟中的奶奶家。我对那里的一切事物都感到新鲜好奇。一天奶奶叫我和堂哥去打井水,我们拎着水桶高高兴兴地来到井台旁。我想,打水还不是简单的事?让我表演给堂哥和叔叔们看看吧!井好深呐!我一手抓紧水桶上的牵绳,一手把水桶慢慢地放进水中。我满以为水装满了,提上来一看,水桶是空的。我一赌气,把水桶重重地摔下去,再提上一看,还是空空的。我气坏了,说:“这是什么破水桶,连水都打不上来!”大家见我打不上来水还怪水桶,就哈哈大笑起来。我又急又羞,眼泪都快流出来了。哥哥见我着急的样子,就走了过来告诉我说:“你把水桶慢慢地…     

一张难忘的照片

在我的脑海里,总是浮现出第一次在草莓园里和"水桶哥"拍的一张照片。瞧,我和"水桶哥"的身子靠在一起,站在两排草莓中间,两人面带微笑,而"水桶哥"左手提着满满一筐又大又红的草莓。那天下午,爸爸开车送我和     

气球神功

“芝麻开门……”阿里巴巴在藏宝洞中发现的科学秘笈中记载了一种很神奇的科学现象,你想知道吗?下面阿里巴巴就带你研究下面阿里巴巴就带你研究这种神奇的科学现象———第一级研究:1.在一个小水桶中装上两杯水(用来增加水桶的重量)。2.给你一个气球,你能设法用气球将水桶提起来吗?3.写出所有你能想到的方法。第一级研究的提示:你肯定能想到很多方法,比如将气球像绳子一样绑在水桶上,有人还会异想天开将水桶装在气球中,很好!你已经动了脑子了。科学秘笈中记载:将气球在水桶中吹大到比水桶大一些,然后你手拉气球,此时出现了神奇的现象:气球能…     

一只破水桶的启示

一位农夫有两只水桶,他每天就用一根扁担挑着两只水桶去河边汲水。两只水桶中有一只有一道裂缝,因此每次到家时这只水桶总是会漏得只剩下半桶水,而另一只桶却总是满满的。就这样,两年以来,日复一日,农夫天天只能从河里担回家一桶半水。     

《小火炬》创刊40年经典珍藏③ 水桶和井水

水桶是一位刻苦用功的学生,它的老师是井台先生。每次上课时,老师总是从井里提一桶水给水桶喝,并且告诉水桶说：＂你什么时候把井里的水喝干了,学习才可以结束。＂水桶起初以为,一眼井就那么大,它里面能有多少水呢？用不了几年,     

最后一条鱼

有人给我们家送了五条鱼,就在不久前。五条鱼,家里一时吃不完,只能养在水桶里。鱼儿们在小小的水桶里拥挤着,玩耍着,好不快活。后来,家中隔三差五地有人来作客,因为正逢春节期间,所以每来一次客人,就会有一条鱼成为下酒菜。一来二去,客人来的多了,杀的鱼也就多了,水桶里剩下的鱼自然也就少了。直至最后,过了春节高峰期,水桶里也只剩下一条鱼了。这是一条很孤独的鱼。这条鱼似乎很通人性,当它发现小小有的水桶不再拥挤时,发现在水桶里无论转多少个圈也找不到和它一模一样的同类时,它似乎也明白了什么。于是,它开始反抗。一个休息日,我一个人…     

挑水

我神气十足地挑着两只水桶,跟着爸爸去挑水。一路上,水桶吱吱地摇个不停,像一匹顽皮的野马。我情不自禁哼起了小曲。到了井旁,我把水桶装满,试着挑起来,还真沉呢!爸爸说:“慢点吧。”前方是个大坡,我每走一步,水桶就晃悠一下,里面的水直想蹦出     

一只破水桶

一位农夫有两只水桶,他每天都挑着这两只水桶去河边汲水。有一天,其中一只水桶裂了一道缝,这样一来,到家时这只水桶总是会漏得只剩下半桶水,而另一只桶里的水却总是满满的。接下来的两年里,农夫天天只能从河里担一桶半水回家。完整无缺的桶很为自己的完美无缺得意非凡,而有裂缝