计算机辅助教学在物理教学中的应用

本文在简述物理学教学内容的基础上,对计算机辅助教学在物理教学中的应用进行了初步的分析和探讨.旨在为以观察和试验为基础的物理教育探索切实可行的现代教育教学方法.     

浅谈计算机技术在教学中的应用

科学技术的突飞猛进带来了社会各领域改革的新浪潮,以计算机为核心的现代教育技术在教育教学中的应用,表现出了许多相对于传统教育的优势,但在其发展过程中也出现了许多亟待解决的问题。本文首先客观地分析了计算机教学的优势及目前存在的问题,并提出有效使用计算机技术辅助教学的对策。     

类比在初中物理教学中的应用

所谓类比，实际上是一种从特殊到特殊或从一般到一般的推理，它是根据两个（或两类）对象在某些方面的相同或相似从而推出他们在其他方面也可能相同或相似的一种逻辑思维。在物理教学中运用类比思维可以帮助学生理解较复杂的实验和知识。     

多媒体技术在物理教学中的应用

多媒体技术具有信息的多样性、集成性、交互性等特点,使得信息的表现力更直观、更形象,表现形武更灵活。因此现代多媒体技术,为物理教学工作发挥了很大的作用,具有许多传统教育手段无法比拟的优点,但它并非万能。本文分别从多媒体技术在物理教学中的优势和局限性两个方面讨论了多媒体技术在物理教学中的运用与影响。     

类比在初中物理教学中的应用

所谓类比,实际上是一种从特殊到特殊或从一般到一般的推理,它是根据两个(或两类)对象在某些方面的相同或相似从而推出他们在其他方面也可能相同或相似的一种逻辑思维.在物理教学中运用类比思维可以帮助学生理解较复杂的实验和知识.     

信息技术在初中物理教学中的应用

初中物理课程是在小学课程的基础上增添的新课程,在新课程标准的指导下,新课程改革不断完善条件下,在初中物理课程的教学过程中,要求教师融入新的教学理念,要采用更合理的教学方法进行教学,例如:多媒体教学法、生活情境教学法、实践教学法、模拟教学法、电子白板教学法等等,这些新颖的教学方法的出现,都是为了使学生们更好地学习物理知识,并且使学生结合生活中常见的物理现象,灵活的运用学到所学的物理知识来解决更多的问题,信息技术教学法更好应用物理课程的教学中。     

模型法在物理教学中的应用

教学的关键是传授知识的同时传授方法,发展学生分析和解决问题的能力.物理学是模型的物理,引导学生建立物理模型的方法,是物理教学中科学方法教育的一项重要内容.文章阐述了物理模型的种类、物理模型的建立及其在解题中的实际应用.     

发散思维在物理教学中的应用

本文从教学实践出发,探讨了发散思维在物理教学中的作用及应用方法。     

计算机技术在机械教学中的应用

现如今计算机技术在机械教学中的应用越来越普遍,越来越多的学校和团体开始运用计算机教学,本文就此现象进行了简要探讨。     

计算机技术在数学教学中的应用

从信息技术环境发展的背景下，如何发挥计算机的潜力来推进数学教学改革出发。分析了计算机科学知识与数学学科知识之间的那种“相互辅助”的关系，使二者相辅相成、共同发展。     

探究式教学在初中物理教学中的应用

与其他学科相比,初中物理学习要求比较高,不仅需要学生多观察和动手实验,还需要学生具有独立思考、分析、追问等学习素养。而传统的初中物理教学模式过于强调教师对学生的知识传授,在一定程度上限制了学生的学习自主性,不利于学生独立发现问题、探究问题和解决问题,也不利于提升学生的物理学习能力。为此,初中物理教师要强化探究式教学模式在教学中的应用,借助于探究式教学模式充分发挥学生的主观学习能动性,驱动学生自主参与物理实验,并善于通过观察、思考、分析、探究等获取物理原理和学习的方法,构建高效的初中物理教学活动。     

要充分发挥计算机在教学中的作用

本文针对计算机在教师备课、辅助教学、检索文献、管理教学的应用、特点及认识等方面做简要探讨。     

计算机技术在数学教学中的应用

从信息技术环境发展的背景下,如何发挥计算机的潜力来推进教学教学改革出发。分析了计算机科学知识与数学学科知识之间的那种“相互辅助”的关系,使二者相辅相成、共同发展。     

浅论CAI在初中数学教学中的应用

计算机是辅助数学教学的有效工具,CAI对中学数学教学发挥着越来越重要的作用,但是也应看到在实践中存在的诸多不足之处。利用计算机辅助教学要把握好一个“度”,充分发挥CAI的优势,提高数学教学质量。     

多媒体技术在《测量学》教学中的应用

随着计算机技术的发展,计算机辅助教学也有了长足的发展,并且变得越来越重要。本文阐述了多媒体课件的制作及其使用方法,结合多媒体课件CAI发展的现状,提出了个人的观点。     

导学案教学在初中物理教学中的应用

随着教育不断的面向人文化、素质化方面的发展,"导学案"教学在初中物理教学中的地位也越来越高,在教学中的优势也越来越大。在初中的物理教学中,合理的运用"导学案"教学法,有助于打造高效的课堂,同时还能提高学生的自主学习能力。本文主要是从初中物理教学进行研究,结合当前教学状况,再加上教师教学心得,分析初中物理的"导学案"教学的优点所在,满足了学生的需求,达到了高效课堂的目的。     

CAI技术在物理课堂教学中的应用

多媒体课件进入课堂,将现代教育技术带入了崭新阶段。在信息社会高速发展的今天,多媒体课件全面运用于物理教学,可以激发学生学习兴趣,渲染教学氛围,构置特定的教学情境,更重要的是可以有效地突破教学重难点,提高学生能力,收到事半功倍的效果。     

运用计算机技术辅助英语听力教学

通过对计算机辅助教学模式进行透彻的分析,可以看出对英语听力教学模式进行改革的必要性;新的英语听力教学模式就是由原来原始的听力课堂变成丰富的视听课堂,在全面激发学生学习兴趣的基础上,最终达到提高学生听力水平的教学目标。     

论乡土资源在物理教学中的挖掘与应用

分析乡土资源在农村物理教学中的运用,能有效地激活物理教学课堂。通过笔者的实践,以期能给各位同仁提供一些借鉴。     

浅谈计算机辅助教学在大学英语教学中的应用

随着信息技术的高度发展和现代教育理念的进步,计算机辅助教学以其鲜明的教学特点,丰富的教学资源,形象生动的情境,已逐渐成为大学英语教学的一种重要手段．它能充分调动学生的主体性,使学生在学习中真正成为信息加工的主体和知识的主动建构者,有利于改革传统的课堂教学结构,培养学生自主学习能力,有效提高英语教学效率。