中专学校学生管理工作面临的难度及其对策

适应市场经济的新形势,中专学校已从单一的办学形式转为多层次、多规格的办学形式,中专校园里的成人大、中专学生也日渐增多。这些变化给学校的学生管理工作带来了一些新情况和新问题,从而也加大了学生管理工作的难度。首先,生源质量大大降低,后进生呈增多趋势最近几年,中专学校生源之争日趋激烈,为完成招生任务,各校降分录生已相当普遍,如1999年我省某地区初中专录取分数线为156分。这样做的结果,造成了新生生源质量的严重下降,一些品行不高、学业成绩差的后进生便有机会步入中专学校的大门且有逐年增多的趋势。由于生源质量差,加之学生年…     

浅谈职业技术院校学生心理健康问题及对策

随着高等教育日趋走向大众化，我国的职业教育发展异军突起，绝大多数职业院校十分重视对学生的技能培养，在专业拓展、技能培训等环节上下大力气，花费的时问较多，而在心理健康教育方面投入的精力相对较少。学生的成长需要良好的教育，因此我们必须加强对职业学生进行心理健康教育，培养他们为经济建设的可持续发展源源不断地输送一大批高素质技能型人才。[第一段]     

职业技术院校实验教学面临的主要问题及对策

实验教学是培养学生实践能力和创新能力的重要教学环节。本文分析了职业技术院校实验教学面临的主要问题，提出了加强和改进实验教学的对策。     

浅谈职业技术院校学生党建工作的创新

文章简述了职业技术院校党建工作改革的重要性,总结了职业技术院校党建工作存在的主要不足,在此基础上探讨了党建工作改革思路的切入点,并着重论述了改革的具体措施和办法。     

高职院校学生管理工作面临的问题和对策

近年来,随着高职院校扩招规模的加大,高职院校分数线一降再降,高职学生的基础知识和素质现状给学生管理工作带来很多问题。本文着重对这一问题进行分析,并对改进措施进行探讨。     

职业技术院校学生心理素质教育的思考

当前职业技术院校的学生心理素质教育不尽人意，引发学生心理问题的因素有社会因素，家庭与早期教育因素，个体因素等。提高职业院校学生的心理素质的有效途径是进行心理健康教育与心理咨询。     

职业行为导向在高职院校学生管理工作中的应用

职业行为导向是开创高职院校学生管理工作新局面的现代职业教育新理念、新模式,具有广泛的应用前景.我们要深刻理解职业行为导向的内涵,找到其与高职院校学生管理工作的契合点.职业行为导向与学风建设相结合,能够全面提高学生综合素质;就业指导向职业行为导向拓展,能够有效地提升学生市场竞争力.高职院校学生管理工作不仅是一种管理行为,更是培养高素质“职业人”的全员育人过程.     

职业行为导向在高职院校学生管理工作中的应用

职业行为导向是开创高职院校学生管理工作新局面的现代职业教育新理念、新模式,具有广泛的应用前景。我们要深刻理解职业行为导向的内涵,找到其与高职院校学生管理工作的契合点。职业行为导向与学风建设相结合,能够全面提高学生综合素质;就业指导向职业行为导向拓展,能够有效地提升学生市场竞争力。高职院校学生管理工作不仅是一种管理行为,更是培养高素质＂职业人＂的全员育人过程。     

学校德育管理工作面临的问题及对策

党的十八大报告指出:把立德树人作为教育的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人.从中央到地方各级政府和教育部门对未成年人的思想道德教育工作非常重视,但是,由于各种原因,落实到学校德育工作中,往往变成说起来重要,做起来次要,想想没有必要的现状,使德育工作局面未有较大改观.在许多领导和教师的思想里,德育仍是可有可无的东西,导致德育工作缺乏针对性和实效性.根据平时的观察与思考,本人觉得当前学校德育管理工作存在着以下问题.     

高职院校学生管理工作中存在的问题与对策

针对目前高职院校学生管理工作中存在的问题,结合实际工作提出解决问题的措施与对策。     

职业技术院校实施人文教育的策略

如果我们把职业技术院校的学生与普通院校的学生作个比较,他们在专业水平方面并无明显的差别,只是职业技术院校的学生在人文素质的高低和知识面的宽窄方面与普通院校的学生有较大差别。因此,职业技术院校更需要加强人文教育,更需要把提高学生人文素质作为重要任务。一、学生在人文素质方面的欠缺所谓人文素质,是指学生经过学习人文社会科学知识而形成的内在素养和品质,人文素质包含诸多因素,但本文所强调的是目前职业技术院校学生最欠缺的文化素养和艺术修养。人文素质可以而且必然转化为人的外在行为,一个人人文素质的高低,在文化…     

独立学院学生管理工作面临的问题及对策

高等教育经历着深刻的变革和发展,独立学院想要得到更好的发展,内涵建设势在必行,学生是学校的主体,学生管理工作保障着学校秩序正常运行,新形势下,其面临着诸多新问题与新挑战,文章分析高校管理工作存在的问题及产生问题的原因,并研究学生管理工作的新思路与新方法,推进独立学院管理工作改革,建设和谐校园。     

从实际出发做好学生的管理工作

我曾做过职工班和统招班的班主任,从学生的管理工作中体会到,要想搞好班主任工作,就必须从学生特点着手,根据其特点采取不同的方法。     

对职业技术院校学生素质培养问题的思考

职业技术院校是培养职业技术人才的摇篮,以培养合格的建设人才为中心,提高学生的做人素质,培养学生的做事能力。学生做事能力的培养主要通过课堂教学、实验、实习等教学的全过程去实施,而学生做人素质的提高则主要依靠思想政治教育、理想信念教育、道德品质教育、行为规范教育、安全法纪教育、校规校纪教育等来完成。     

宣传工作视野下高职院校学生管理工作研究——以南京交通职业技术学院为例

针对当前学生思想政治工作的形势,提出通过完善宣传保障措施和开创宣传工作新局面两个方面,对提升高职院校学生管理工作效能进行了实践探索。     

民办职业技术学院的学生工作

6月14—15日，高职院学生工作会议在环境优美、景色宜人的番禺莲花山旅游度假区隆重召开。学院全体院级领导、各系主任、各系分管学生工作的副主任、学生处工作人员及辅导员共60多人参加了会议。会议由何小雄副院长主持，学生处黄克宇处长作了主报告，另有十多位与会者从党务、宿舍管理、班主任管理、辅导员管理、教师管理、两课教育、人文教育等不同角度论述了学生工作的重要性和自己的工作体会。会议既有理论升华，又有实际工作总结，开得非常成功，显示了我院学生工作走向了成熟，被董事长评价为是近两年来开得最成功的会议。本篇是谢可滔董事长在大会上的总结讲话。     

高职院校学生工作面临的问题及对策探讨

本文作者通过对高职院校学生工作存在的主要问题的概括和分析，有针对性地提出具体对策。     

高职院校学生职业发展教育实践与思考

教育的根本要义是为人的全面发展服务。职业发展教育是广义教育范畴下的一种实践活动,它是立足于学生个体发展的人生教育,在高职学生中辅以适时的职业发展指导教育具有积极的"人生引航"作用。如何认识职业发展教育,如何强化学生对未来职业世界的认识,如何将职业发展教育融入学生工作之中,提高学生工作的绩效,提升人才培养质量,是目前高职院校学生工作中面临的一个现实问题。本文阐述了职业发展教育在高职院校学生工作中的价值,以及对它的理论认识和成效评价,并以扬州环境资源职业技术学院为例,介绍职业发展教育实践体系。     

浅析高职院校学生管理工作及其对策

众所周知,研究和探索学生管理工作是为了促进高职院校教育质量的提升,是为了进一步为社会和国家输送更多的优秀人才。这也是高职院校各项工作中的重点,它在一定程度上关系着教学工作的进展与实效。本文结合实际,进一步探讨当前我国高职院校学生管理工作所面临的问题及其解决对策。     

高职院校增强学生职业素质教育有效性的对策研究

加强高职院校学生职业素质教育、提高学生综合素质是增强大学生就业竞争力的关键。文章通过分析高职院校学生职业素质教育的基本内涵和重要性,提出增强职业素质教育有效性的对策建议：实施有益于高职学生职业成长的引导机制和育人方式,建立促进高职学生职业素质养成的课程体系和考评机制,打造善于发挥高职学生职业素质引导作用的师资队伍,实现高职学生职业素质教育与校园文化建设的有机结合。