“现场短新闻”对新闻写作的启示

（一） 现场短新闻用作者在新闻发生现场捕捉到的细节、材料来报道新闻事实,以"活动"着的视觉形象和现场画面来传递信息、报道事实、感染受众。报纸的新闻采写应该充分借鉴现场短新闻现场感强这一特点,这是它增强与电视传媒竞争的有力手段之一。 第一,现场感可以增强报纸新闻的真实感、可信性。 报纸新闻多选用现场发生的可触、可感、可视的事实材料,可使新闻更具有个性、具体性、富有动感和生活气息,增强报纸新闻的真实感和可信性,使受众信服。 解放军报１９９８年７月对日一版的新闻《共产党员的位置在水线》,记者运用视觉新闻或目…     

电视新闻采访中记者的现场把握

电视新闻是电视家族中异军突起的新军，是利用电视媒介传播的最新变动和最近发展事实的信息。较之报纸、广播等新闻媒介，电视新闻具有视听兼备的优势。换句话说，报纸是通过字(也有照片，但它是静态的)把信息传递给读，广播是通过声音把信息传递给听众，而电视则是通过电视的多样化符号——形象、声音、字等，把信息传递给观众，这种声画并茂的形象化传播，现场感强，真实可信，在单位时间里使受众获得较大的信息量。     

对搞好广播现场报道的思考

广播现场报道是广播电台记者在新闻事件发生的现场直接向听众口头报道(也可以配置音响)正在发生的新闻事实的报道形式。现场报道是广播电台具有自身媒体特色的报道形式。现场报道最显著的特点就是记者必须出声音,充分发挥电子媒体现场感、真实感和面对面的优势,这种报道方式,缩短了传者与受众间的距离,大大增加了新闻的可信度。     

准确解读 规避误读

新闻误读,是对新闻事实的一种曲解和误解。新闻信息传递的整个流程其实就是一个编码与解码的过程:采编人员整合信息是一个编码的过程,受众接受、认知信息是一个解码的过程。无论是编码还是解码,无论是有意的还是无意的,都可能产生误读。正确解读事实,完成准确编码,最终有效避免受众误读新闻事实,这是在新闻信息传播过程中必须认真把握的一个实践问题。     

从受众心理看新闻写作

新闻受众心理是泛报刊读者、广播听众、电视观众在接收新闻信息时的心理活动。新闻信息传播出去能否使受众接受,得到受众的认同和赞赏,可以说是检验新闻传播效果的关键因素之一。从传播学上讲,新闻是一种新近发生的事实的报道。新闻传播活动是一种特殊的信息传播活动,它除了要遵循真实、客观、公正、全面、迅速的原则之外,还必须遵循客观的新闻传播心理规律。作为新闻从业者,认真研究受众的接受心理对采写优秀的稿件大有裨益。     

新闻必须可信

人们不时有这样感觉，有些新闻，记者的报道也许是真实的，但受众则感到不可信、不可靠。这里就提出了一个真实性与可信性的关系问题。真实性与可信性，从对新闻的要求和效果上讲，二者是一致的，并且在大多数情况下，二者是能够达到统一的；但二者又不完全相同。新闻真实性，是对新闻报道的起码要求。新闻的可信性，是受众对新闻真实性方面的一种心理反应。前者是从记者报道的角度看，后者则是从受众的角度看。为什么受众有时感到有些新闻不可信，原因不外有两个，一是有的新闻本来就是失实的；二是有些新闻虽然基本事实真实，但记者没有分…     

广播深度报道三法

深度报道既要有深度——深入新闻事实内部,揭示新闻事实的含义;又要有广度——详尽报道有关新闻事实的一切情况。鉴于媒体传播特点和受众接受特点,深度报道一直是纸质媒体的强项,广播新闻能不能在这方面有所作为呢？回答是肯定的。在本质特征上,广播深度报道与纸质媒介的深度报道没有大的区别,唯一的区别在于,广播深度报道类节目要遵循广播的符号规律以及广播听众的信息接受习惯。广播因为其以单一声音为介质,是一种线性传播,具有转瞬即逝,不易保存等局限性,听众稍不留神就容易听不懂听不清;广播还具有听觉信息的不确定性,可能导致听众产生理解偏差。因此,广播一般被认为主要是承担＂告知＂新闻的功能,优势在于时效性强,收听灵活,广播新闻一般具有短平快的特点,如果新闻篇幅过长,就会使人厌倦,产生理解困难。从这些方面来讲,广播似乎只适合做＂快餐＂而不能做＂大餐＂。实际上,     

敢采访．会采访：—若干重大事件采访体会

广播新闻较之于其它载体,最大的特点就是“快”和“活”。比之报纸,现场感强,音响的运用使听众感到真实、可信;比之电视,制作程序简单,传输迅速。所以,重大的现场报道最能体现广播新闻的优势,这也就给从事广播新闻采写的记者提出更高的要求:要有对新闻更强的敏感和“临战”的镇定,倚马可待的素质。     

受众意识──现代新闻采写意识之二

新闻事业发展到现代,无论中外,有一个共同特征：更加重视受众。受众,在传播学中是读者、听众、观众的统称。受众意识,对不同类型新闻媒体和记者来说,是指在采访报道中,报纸记者心目中要有读者观念,广播记者心目中要有听众观念,电视记者心目中要有观众观念。为什么...     

准确解读事实避免媒体误读

新闻误读。是对新闻事实的一种曲解和误解。新闻信息传递的整个流程是一个编码与解码的过程：采编人员整合信息是一个编码的过程,受众接受、认知信息是一个解码的过程。无论是编码还是解码。无论是有意的还是无意的。都可能产生误读。一般来说,我们将编码过程产生的误读称之为媒体误读。而解码过程产生的误读称之为受众误读。正确解读事实,完成准确编码。最终有效避免受众误读新闻事实,这是在日常新闻信息传播过程中必须认真把握的一个实践问题。     

准确解读 规避误读

新闻误读,是对新闻事实的一种曲解和误解。新闻信息传递的整个流程其实就是一个编码与解码的过程：采编人员整合信息是一个编码的过程,受众接受、认知信息是一个解码的过程。无论是编码还是解码,无论是有意的还是无意的,都可能产生误读。正确解读事实,完成准确编码,最终有效避免受众误读新闻事实,这是在新闻信息传播过程中必须认真把握的一个实践问题。     

如何做好广播新闻的现场报道

广播现场报道是广播电台记者在新闻事件发生的现场直接向听众口头报道(也可以配置音响)正在发生的新闻事实的报道形式。现场报道是广播电台具有自身媒体特色的报道形式。在媒体竞争日益激烈的今天,作为最能体现广播特点、最能发挥广播优势的现场报道,以其直击性、生动性和权威性越来越受到听众的欢迎。本文从广播新闻现场报道的题材、记者素质、现场报道注意点几个方面进行分析,当前广播新闻如何能更好地实现现场报道。     

亲历式报道的独特魅力

近年来,以记者亲身经历所撰写的新闻报道在新闻媒体中刊播后,以其真实可感的内容、生动形象的表述而大受读者和观众的欢迎,亲历式报道也因此而成为记者大显“英雄本色”、媒体成功吸引受众“眼球”的重要武器。其实,亲历式报道作为一种新闻报道样式,早已有之,只是由于我们的记者长期习惯于以一种第三者的身份转述、评析新闻事实,而全然忘记受众接受新闻信息看重的不是记者的观点而是新闻事实本身。所以亲历式报道因将新闻事实以     

广播记者现场口述的误区

广播记者现场口述的误区□梁一高在我国广播界,现在有越来越多的广播记者,直接在新闻现场向听众报道新闻。这就是将现场音响和现场口述融为一体的广播现场报道。按照传播学的观点,在广播现场报道的声音符号中,记者的现场口述是最活跃的因素,是弥补广播听而不见、有声...     

用“音响”打造“深度”——浅析广播表现深度报道的优势

深度报道,不同于一般平面式的事实罗列,更不是对新闻事实的浅尝辄止,应该是事实客体在记者主体意识统领下的深度反思,是新闻事实表象下更为深层的本质表达.与报纸、电视相比,广播深度报道在揭示事物本质、挖掘新闻内涵时更加入了音响的呈现,从而使广播深度报道产生了独有的魅力,显现了不可替代的优势.用“音响”打造“深度”,让听众进一步地准确理解新闻事实的内涵,使广播的深度报道透过现象看本质,使新闻价值得到有效挖掘,提高了新闻传播价值和广播新闻报道的影响力.     

发挥广播现场报道的优势

现场报道是广播新闻的重要体裁之一。记者在新闻现场直接向受众口头报道正在发生的新闻事实的报道样式，称为现场报道。它是最富广播特点的一种报道形式。广义的现场报道包括使用电子新闻采集设备，记者进入现场而作的报道，如现场直播、现场采访、现场的口头播报等；狭义的现场报道专指记者在新闻现场根据自己的观察，当场口述自己的见闻，直接将新闻事实报道给观众。     

上播连线报道如何让听众“看”新痒

当前,各家广播媒体在新闻竞争中日益强化记者连线报道。笔者认为广播要实现抢先传播优势,吸引听众并提高受众到达率的竞争目的,记者连线报道是最大利器;而要做好广播的连线报道必须做到选取最有特点的新闻现场,强化报道的“画面”思维,并在注重语言表达的同时充分利用好现场音响,增加听众的现场感,从而调动听众的联想力,让听众在收听新闻时有“看”到新闻现场的感受。     

以接受美学方法审视新闻传播学的受众效应

接受美学是20世纪60年代末产生的一种美学思潮。所谓"接受美学方法",就是从读者与作品的相互关系中研究文学作品接受过程的一种方法。新闻传播学中的受众是信息传播的接受者,包括报纸、杂志的读者,广播的听众,电视的观众等。     

说说记者的个性魅力

在新闻工作实践中，经常出现这样的情景：有了新闻事件，广播、电视、报纸等媒体记者蜂拥而上．有的眼观六路，耳听八方，游刃有余，作出胜人一筹的报道，让新闻价值得以充分体现，令受众（读者）拍手称快。但有的记者却身入“宝地”不识“宝”，采写的新闻只能勉强应付刊播，吸引不了受众的眼球。产生如此强烈反差的原因固然是多方面的，但归根结底与记者个人素质和个性化特点有着必然联系。     

记者要用眼睛采访

为使采写的新闻有血有肉且绝对真实,记者就要用眼睛采访。用眼睛采访,能核实新闻事实的真伪、增强新闻的可信性。常言道:耳听为虚,眼见为实。许多新闻报道失实,或者人们感到可信性程度不强,其主要原因之一是,记者仅凭采访对象的口头介绍或摘编文字简报进行报道,没有到现场看个究竟,心里不实在,笔下就不实在,所以报道的可信程度难免不强。若是去新闻事件发生的实地看个究竟,事实的真伪就能验证。有这样一个出自某大报的例子,是关于一个天才小保姆的报道,笔者报道失