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第一章 概论 1.掌握审计的性质 (1)审计的性质。说明审计是一项具有独立性的经济监督活动。 (2)审计不等于查帐。说明其区别。 (3)审计关系人与审计关系。说明审计的三个关系人及其三种关系。 (4)审计的独立性。说明审计独立性的意义及其内容。 (5)审计三要素。说明审计三要素的含义。 相似文献
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《江西广播电视大学学报》1997,(1)
第一章 概 论 1,掌拽审计的性质。 (1)审计的性质。说明审计是一项具有独立性的经济监督活动。 (2)审计不等于查帐。说明其区别。 (3)审计关系人与审计关系。说明审计的三个关系人及其三种关系。 (4)审计的独立栓。说明审计独立性用意义及其内容。 (6)审计三耍素。说明审计三要素的合义。 2.掌扬审计的定义。 3.了解审计学和审计学体系。 4.掌担审计与会计的联系与区别。 5.掌杠审计的对象。 (二)审计对象的概念:审计对象是指审计的客体,它包括审计实体和审计内容两部分.垠摸其具体内容。 (2)审计对象的主要特征.①审计对急具有多层次性,③… 相似文献
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艾大力 《现代远程教育研究》1994,(12)
第一章概论1.掌握审计的性质(1)审计的性质。说明审计是一项具有独立性的经济监督活动。(2)审计不等于查帐。说明其区别。(3)审计关系人与审计关系。说明审计的三个关系人及其三种关系。 相似文献
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第一章 概论一、审计的本质1.审计的性质.审计是一项具有独立性的经济监督活动.2.审计不等于查帐.3.审计关系人与审计关系:①审计关系人:审计委托人、审计人和被审计人.②审计关系.审计委托人与被审计人的经济责任关系;审计人与被审计人的审计关系;审计人与审计委托人的证明报告关系.4.审计的独立性.①组织上的独立;②职权行使上的独立;③作风上的独立;④经费上的独立.5.审计三要素.即标准、行动或原因、结果. 相似文献
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一、课程说明本学期审计学原理课程使用的主教材是由牛慧主编的、中央电大出版社出版的《审计学原理》。该教材共有十章内容,其中,最后一章的内容不做考试要求。同时本课程还有2盘4课时的录像作为辅助教材。请同学们在学习和复习该课程时,要兼顾主辅教材,全面学习,突出重点内容。期末考试采用闭卷形式,试题类型主要有名词解释、单项选择、多项选择、填空、问答和实务题(占20%左右)二、各章学习重点第一章 总 论一、审计的涵义1.什么是审计、审计的性质?2.审计与会计之间的关系。二、审计关系人审计关系人的定义。什么是审计关系?都有哪些… 相似文献
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本学期《审计学原理》教材共有十章内容。其中 ,最后一章电算化系统审计不做考试要求。同时本课程还配有 2盘 4课时的录像作为辅助教材。请同学们在学习和复习该课程时 ,要兼顾主辅教材 ,全面学习 ,突出重点内容。期末考试采用闭卷形式 ,试题类型主要有名词解释、填空、单项选择、多项选择、问答和实务题等。其中 ,实务题占 2 0 %左右。一、各章学习重点第一章 总论一、审计的概念1.审计的涵义 (包括 :审计主体、审计客体、审计的对象、审计的依据、审计的目标、审计的职能、审计的目的和审计的关系 )。2 .审计关系人及审计关系。二、审计… 相似文献
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本学期审计学原理课程使用的主教材是由牛慧主编的、中央电大出版社出版的《审计学原理》。该教材共有十章内容,其中最后一章的内容不做考试要求。同时本课程还有2盘4课时的录像作为辅助教材。请同学们在学习和复习该课程时,要兼顾主辅教材,全面学习,突出重点内容。期末考试采用闭卷形式,试题类型有名词解释、单项选择题、多项选择题、判断、问答和实务题等。一、名词1.审计的独立性 2 .经济监督职能 3.经济评价职能 4 .经济鉴证职能 5 .内部审计 6 .财政、财务审计 7.财经法纪审计 8.经济效益审计 9.经济责任审计 10 .送达审计 1… 相似文献
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《江西广播电视大学学报》1997,(1)
一、名拘赐瞩(勺回a分,井1@分) 1.经济评价职能2.防护性作用 3.报送审计4.逆查法 5.审计标准6.审计准则 0、涸g(冬空】分,类to分) 1、作为审计对象的经济活动,必须具会三个条件’①_,②_,③_. 2,内部招制系统按其担制的范围可以划分为_和一一两大类。 3、民间审计的主要特点是_,因而其内容十分广泛。但是,民间审计的每一审计事项的内容都取决于_。 4、审计对象是指审计的客体,它包括。和_两部分。 5、我国社会主义审计的作用表现在以下几个方面.@--;②_,③_。 6、会计资料中的常见舞弊从形式上可分为_、_和_三种。 7、审计关系人之间的关系… 相似文献
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1 经济法概述 (1)理解经济法的概念。 (2)掌握我国经济法的调整对象。 (3)掌握我国经济法的基本原则。 (4)了解经济法的地位和作用。 2 经济法律关系 (1)理解经济法律关系的概念。 (2)掌握经济法律关系的三要素。 (3)理解经济法律关系确立的含义及条件。 (4)理解经济法律责任的概念;掌握承担经济法律责任的条件与原则和几种主要的责任形式。 相似文献
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李毓芝 《现代远程教育研究》1999,(6)
1 经济法概述(1)理解经济法的概念。(2)掌握我国经济法的调整对象。(3)掌握我国经济法的基本原则。(4)了解经济法的地位和作用。2 经济法律关系(1)理解经济法律关系的概念。(2)掌握经济法律关系的三要素。(3)理解经济法律关系确立的含义及条件。(4)理解经济法律责任的概念;掌握承担经济法律责任的条件与原则和几种主要的责任形式。 相似文献
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数学科《考试说明》要求考生:1掌握平面基本性质、空间两条直线、直线和平面、两个平面的位置关系(特别是平行和垂直关系)以及它们所成的角与距离的概念;2能运用上述概念以及有关两条直线、直线和平面、两个平面的平行和垂直关系的性质与判定方法,进行论证和解决有关问题;3理解空间直角坐标系、空间向量的概念,掌握空间向量的加法、减法、数乘和数量积的定义、性质及其应用;掌握运用向量研究空间图形的数学思想方法.下面介绍直线和平面基础试题考点及其解析.考点1 空间向量运算法则应用例1 (2001年上海高考题)如图1,在平行六面体ABCD-A1… 相似文献
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杭同 《中国小学语文教学论坛》1992,(7)
一单元整体设想 (一)教学目标 1.了解应用文的性质及其主旨、材料、格式、语言特点。 2.理解有关调查报告、总结、请示的基本知识,初步掌握基本格式和语言特点。 3.正确处理材料与主旨的关系,学习运用正确的观点去分析与处理材料。 4.组织一次调查或总结活动,并写成书面材料。 (二)教学重点 1.调查报告的三要素:客观事实、科学分析、揭示本质规律。 相似文献
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钱立亮 《数学大世界(高中辅导)》2003,(9):4-5
一、知识要点和学习要求1.理解不等式的性质及其证明;掌握简单不等式的解法;掌握分析法、综合法、比较法证明简单的不等式。2.掌握两个(不扩展到三个)正数的算术平均数不小于它们的几何平均数的定理及其应用。3.理解不等式 相似文献
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审计学包括审计学理论和审计实务两个部分。审计学理论注重审计学基本知识点的讲解,审计实务着实培养学生实际操作能力。在审计学理论的教学中,应组织学生进行研究讨论,引导学生从个别到一般,从具体到抽象,学习、理解和掌握审计学的基本原理和基本原则。在审计实务的实验教学中,应注重培养学生具有发现审计疑点、实施审计程序、撰写审计报告的实际能力。 相似文献
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数学科《考试说明》要求学生:1理解不等式的性质及其证明;掌握简单不等式的解法;掌握分析法、综合法、比较法证明简单的不等式.2掌握两个(不扩展到三个)正数的算术平均数不小于它们的几何平均数的定理及其应用.3理解不等式|a|-|b|≤|a+b|≤|a|+|b|.下面介绍高考不等式基础试题考点及解析.考点1 均值不等式定理简单应用例1 (1999年全国高考题)若正数a,b满足ab=a+b+3,则ab的取值范围是.解析:运用均值不等式求和的最小值或积的最大值时,必须具备三个条件:各数为正;和或积为定值;等号应能成立.解:由均值不等式定理得ab=a+b+3≥2ab+3.即(ab+1)(… 相似文献
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一、课程说明 审计与会计有着密切的关系,本学期开设的《审计学原理》课程正值我国新的会计制度实施阶段,因此,给我们的教学和学习带来了一定的困难,针对这一情况,如何学习和掌握本课程的有关内容并能顺利通过考试就成为一个必须加以说明的问题。 相似文献
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高慧明 《数学大世界(高中辅导)》2006,(5)
要点解读复习本专题我们应做到:(1)掌握平面的基本性质,会用斜二侧的画法画水平放置的平面图形的直观图.能够画出空间两条直线、直线和平面的各种位置关系的图形.能够根据图形想像它们的位置关系.(2)掌握两条直线平行与垂直的判定定理和性质定理.掌握两条直线所成的角和距离的概念.对于异面直线的距离,只要求会计算已给出公垂线时的距离.(3)掌握直线和平面平行的判定定理和性质定理.掌握直线和平面垂直的判定定理和性质定理.掌握斜线在平面上的射影、直线和平面所成的角、直线和平面的距离的概念.掌握三垂线定理及其逆定理.(4)掌握两个平面… 相似文献
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张玉玺 《中学生数理化(高中版)》2002,(Z1)
复数知识在高中数学中既具有相对的独立性,又具有较强的综合性.其重要的知识点有:复数的概念,复数相等的定义,复数的向量表示,复数的代数形式、三角形式及其运算.《考试说明》中对这部分内容的要求为:(1)理解复数及其有关概念,掌握复数的代数、几何、三角表示及其相互转换;(2)掌握复数的运算法则,能正确地进行复数的运算,并理解复数运算的几何意义;(3)掌握在复数集中解一元二次方程和二项方程的方法。 相似文献
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一、目的要求 (1)明确分数及其有关概念(分数单位、既约分数、真分数、假分数、通分、约分、繁分数等),理解并掌握分数的两种含义,分数与除法的关系,分数的基本性质。 (2)明确分数四则运算的定义,理解并掌握分数四则运算的含义、法则与性质,能正确地进行分数四则运算。 (3)明确分数应用题的分类,理解并掌握分数应用题分析数量关系的方法,能正确解答分数应用题。二、本章知识间的联系本章内容可以概括为三个部分:分数概念和性质;分数运算;分数应用题。 (1)关于分数概念、性质的知识间的联系 相似文献