工程造价岗位能力培养与评价的探讨

根据职业教育的特点,工程造价员的培养采用项目教学的方式,按照企业实际的工作任务组织教学内容,做到紧密结合工程实际,精炼理论,注重实用,培养技能。教学中将企业对人才的知识要求与能力评价结合到教学检查当中,建立切合实际的岗位能力评价方法和体系。通过鼓励学生考取造价员岗位资格证书,达到了对学生评价的社会化。     

工程造价软件课程教学的问题与思考

工程造价软件课程教学是工程造价专业人才培养非常重要的教学环节,软件操作能力是社会用人单位比较看重的一项业务能力。围绕一个完整工程,精心设计课堂教学任务,将工程造价整体工作流程贯穿在软件教学中;制定"个性化"作业,加强电子化作业的难度,减少互相抄袭的几率;鼓励学生参加国家同类软件比赛,激发学生学习软件的兴趣;教学中注意软件的升级换代,尽量与时俱进,与社会接轨。     

如何培养工程造价高等职业人才

主要针对高职类人才培养的特点,结合学校办学经验和社会的实际需要,从市场调研、人才培养、课程设置、教学等多方面探讨工程造价专业技术人才的培养问题。     

高职院校工程造价软件课程改革分析

提高高职院校学生的工程造价软件操作技能,需从工程造价软件的选择、教材的选择、教学方法、考核方式四方面进行课程改革,以培养学生动手能力为重点进行多案例教学。     

基于工作过程的工程造价软件应用课程教学研究

随着高职教育改革和现代计算机技术的快速发展,课程和信息技术的整合是工程造价软件应用课程改革的方向。通过本门课程的教学研究,以期对提升工程造价专业学生的职业能力有借鉴作用,实现院校与企业双赢的就业效益。     

中职工程造价专业培养目标初探

本文从中职教育造价专业毕业生就业现状中存在的问题入手,分析了行业对造价专业人才的要求,对目前我国中职教育之工程造价专业培养目标进行了初步的探讨。     

高职《工程造价》专业课程教学体系改革探索

本文试图结合我院《工程造价》专业课程教学体系改革的实践,探讨以职业能力需要和现实岗位要求为线索,设计高职教育的课程教学体系,达到为企业界培养实用性高级技术人才的目的,从根本上缓解高职毕业生就业难的被动局面.     

工程造价软件与《建筑工程造价》课程有机结合的教学实践研究

本文就工程造价软件与《建筑工程造价》课程有机结合的教学实践进行了研究,经过调查、分析、总结,得出了工程造价软件的应用优势,提出了工程造价软件与《建筑工程造价》课程有机结合的教学方法及教学模式,并进行了教学实践。为学生掌握应用工程造价软件编制工程造价文件的职业技能开拓出一条捷径。（本文为省级＂十一五＂规划课题《工程造价软件在〈建筑工程造价〉课程中的应用性研究》的相关论文）。     

社会需求对高职工程造价专业培养目标的影响分析

文章从近年来高职工程造价专业学生的就业现状及工程造价行业对人才的需求标准入手,阐述了高职工程造价专业培养目标的决定因素是社会需求.培养目标应随着经济的发展和社会需求的变化而变化.     

谈水利水电工程造价软件的应用

目前水利水电工程招投标大部分还使用EXECL来完成,个别小的企业或工程还使用手算来完成。此种方式计算工作量大,工效低,而且容易出错,这种情况严重制约了招投标等工作的发展和提高,近年来,水利水电工程造价软件陆续面世,为此应用好水利水电工程造价软件就变得极为重要。     

面向专项技能培养的工程造价课程模式研究

根据企业对造价人才技能的需求,提出专项技能培养的重要性,从而对原有的工程造价课程模式进行改革,重新组织教学内容,改进教学方法和教学手段,使学生真正具备学后即用的上岗能力,从而适应建筑市场对工程造价人才的需求。     

《会计软件操作》课程教学刍议

本文主要从《会计软件操作》的课程特色、性质与作用,课程设计理念与思路、教学内容的组织与安排以及教学方法与手段等方面进行了阐述。提出在教学过程中应注重加强技能训练,提升学生的会计核算能力,实现学以致用的目的。     

浅谈建筑造价软件在教学中的应用

随着计算机技术的日新月异,工程类软件也有了长足的发展,工程造价类软件是随建筑业信息化应运而生的软件。本文利用工程造价软件与《建筑工程造价》课程融合的教学方法及教学模式。经过调查、分析、总结,得出了工程造价软件的应用优势,探索出一条提高高职学生建筑工程造价技能的新路,有利于实现高职院校的培养目标。为学生掌握应用工程造价软件编制工程造价文件的职业技能开拓出一条捷径。     

工程造价软件行业发展中存在的问题及对策研究

近年来,我国工程造价软件行业取得了较快的发展,成为我国信息技术产业的一朵奇葩。但发展的同时也必然伴随很多问题的出现,本文运用了实例分析与数据分析等相关方法,对我国工程造价软件行业中存在的问题,从CAD平台的建设、行业垄断的出现、服务水平等几个方面进行了较为全面的论述,力求从对比分析中凸显出CAD开发平台建设对我国造价软件行业的健康可持续发展的重要影响。     

浅谈高职类工程造价课程改革

建设部颁布的《建设工程量清单计价规范》,对工程造价课程带来了很大变化。本文从工程造价课程特点出发,围绕高等职业技术教育的要求,从四个方面具体阐述了工程造价课程改革的具体思路。     

应用型本科院校工程造价实训课程教学改革探讨

工程造价应用实训课程是工程管理专业造价方向一门重要的实践课程,利用工程造价应用软件中的算量和计价技术与工程实际案例实训相结合是目前重要的教改内容。在教改中将根据应用型人才的培养计划,结合造价软件应用中的先进技术,改变过去单一、枯燥的工程算量和计价过程,结合实际案例工程,从三维建模开始,提高学生的平面视图和三维空间相结合的算量和计价能力。     

高职工程造价专业教学中“虚拟岗位”的实践与探索

职业岗位培训是高职教育人才培养的重要环节,也是职业能力培养的核心。高职工程造价专业如何更好地实现本专业毕业生与实际工作岗位的"零距离"对接,本文结合学校实习基地专业教学的改革实践,探索工程造价专业的工学培养模式——"虚拟岗位"。     

《安装工程造价编制》课程中关于概算部分的教学思路分析

《安装工程造价编制》课程是安装工程造价专业的专业核心课程,主要讲述如何编制安装工程造价。预算的编制是课程讲授的主题,但是现阶段概算、结算和审计部分的角色越来越重要。本文研究的重点是如何在新形势下,对概算部分理论结合软件实操进行讲解。     

工程造价专业CAD课程教学优化

针对当前CAD教学现状的不足,分析探讨了教学内容、教学方法、教学模式和考核方式4个方面的优化措施,具体如下:(1)合理选择教学内容,安排好各个教学环节;(2)综合运用案例教学法和分层目标教学法;(3)采用多媒体教学模式;(4)运用平时成绩与期末考试综合的考核方式。通过上述举措,强调学生可持续学习能力的培养,使学生真正做到学以致用。