The Professor as Teacher: Allan Bloom, Wayne Booth, and the Tradition of Teaching at the University of Chicago

The University of Chicago has long emphasized teaching as a valued skill and has developed a specific faculty image which includes a moral component focused on the intellectual search for truth and the transmission of intellectual values (Murphy & Bruckner, 1976, p. 68). This concept of morality stands in opposition to relativist theories popular elsewhere in the United States and has been remarkably consistent at Chicago throughout its history. Faculty in various disciplines, as well as those of differing philosophical or political beliefs, share a commitment to teaching as moral inculcation as well as an information transfer. Through the writings of Allan Bloom and Wayne Booth, as well as historical documents from the University, the Chicago model of pedagogical morality is explored and discussed.     

从明心见性的参悟看佛禅思维方式的美学意蕴

禅宗的参悟是一个相当复杂的涉及心理体验、终极去向的问题。在美学感悟中,审美感兴过程也同样是一个极其复杂的体验过程。本文将从无功利性、直觉性、超越性等方面,分析佛禅以明心见性为旨归的参悟方式,见出其强调对个体的直觉体验,凸显个体生命的感悟和超越的特征。禅宗的参悟仍然以其独特的体验方式融入审美感悟的过程中,形成了具有中国特色的古典美学感知方式。     

Creating Gender Equality at Professorial Level: A review of the Swedish government's approach

In the spring of 1995 the Social Democrats, the party of government in Sweden, introduced legislation on gender equality in education as part of its commitment to equal opportunity for both genders in Swedish society. Part of the proposal behind the legislation related to the creation of a more equal division of professional positions between the genders. This paper examines the Social Democrats' policy on the creation of a better division between the genders for professors. There appears to be no-one active in the debate who claims that there ought not to be female professors, although how this ought to be achieved is an issue of dispute. The central issues examined in the paper are the factors that influenced the design and implementation of the policy and whether the Social Democrats' policy goals are being achieved.     

从《理想国》看《一粒麦种》中的民族主义

作为恩古吉的代表作,《一粒麦种》自1967年发表以来,一直备受国内外学者,尤其是对后殖民主义感兴趣的批评者们的关注。学者们视作品中穆苟这一人物形象为消极角色,然而,如果将人物置于政治的层面去解读,其形象就与"背叛者"大相径庭。从伦理批评的视角,以柏拉图的《理想国》中对"理想社会"的理想的政治理念为依拖,重新探讨穆苟的人物形象便可揭示民族主义的局限性。     

布鲁姆与斯蒂芬的神秘统一——《尤利西斯》主题新探

<尤利西斯>被认为是一种对发生的事情不加分析的胡乱堆放,但是在这部小说中,我们可以很明显地看出所有事件都是直接或间接与斯蒂芬和布鲁姆两个人相关的,而且斯蒂芬和布鲁姆在一起组成了一个神秘的统一.本文试图借用艾里克·威斯特的观点来探讨这一神秘的统一现象.     

一个元神话的建构与拆解——关于现代中国理性主义的反省

作为20世纪中国的一个元神话,现代中国理性主义具有元话语或元传统的性质,并以唯理化、整体化、绝对化、理想化、文化化构成自己的基本特征.现代中国理性主义从一开始便面临历史语境和话语逻辑两大方面的困境.前者主要体现为因特殊的历史语境所遭遇的历史尴尬;后者具体表现在由于自身的逻辑规定而陷入话语上的逻辑悖论--如,从反叛传统到回归传统;从意欲启蒙到疏离启蒙;从崇尚民主到否定民主;从确证主体到消解主体.     

关于德育美的思考

德育在中国教育中步入困境,举步维艰,实现德育美是拯救德育的一剂良药,德育美即是对美的自由精神的借鉴,而使德育绽放出美的光彩。科学的德育观、“爱”的道德模式的建立、德育中立美、审美的统一是实现德育美的有效途径。     

当前政府收费行为的思考

政府收费行为，对筹集资金，加快经济建设发挥了一定作用。但乱收费行为，产生了一系列问题。针对不少人的建议，特别是费改税，我们还需谨慎。     

A Stylistic Analysis on Edgar Allan Poe's The Cask of Amontillado

The Cask of Amontillado is one of Poe’s bestknown horror short stories.Based on Stylistics,this paper attempts to analyze this story from the aspects of themes,characterization,point of view,syntactic and lexical features,to reveal Poe’s excellent skills and the artistic charm.     

《文心雕龙综论》略评

山东大学徐传武教授在其主编的<中国文学新论>丛书总序中说:"有自己独到的理论、独创的观点,有较高的质量、较高的学术品位……这是我们这套丛书名之为‘新论'的初衷,这也是我们这套丛书编纂的主旨.".     

论对青少年的生命教育

屡屡发生的青少年自杀、凶杀等事件给学校、社会和家庭带来了严重的负面影响.开展对青少年的生命教育,可以完善青少年的主体发展,也可以给预防青少年自杀、犯罪工作提供一些有益的思路.     

孔子与柏拉图文艺思想再比较

孔子与柏拉图作为中西两大文化传统的形塑者与代表者，历来被作为比较研究的对象。本文选取他们二人的文艺思想，主要从文艺的社会功能、文艺的理想人格、文艺的美学批评三个方面对之进行比较论证，既见出他们文艺思想的相似性，又总结出他们文艺思想的根本不同之处。     

关于重庆市旅游人才培养的思考

重庆是我国旅游业发展速度最快的旅游城市之一，旅游业已逐步成为新的支柱产业。但旅游从业人员学历层次较低，部分人员素质较差，高层管理人员比较匮乏，这已成为旅游业发展的限制性因素。为了建立高素质的旅游人才队伍，推动重庆市旅游业可持续发展，章提出了进一步提高旅游从业人员的学历层次和综合素质、实施产学结合的培养措施，建立开放式的教学管理模式，实行在职人员全员培训的对策建议。     

柏拉图与墨子的思想比较研究

柏拉图与墨子分别是中西方具有重要地位的哲学家,同处轴心时代的两位哲学家虽持有不同的政治立场．却有着一系列惊人相似的哲学、文艺思想：政治理想的“乌托邦”性、对“爱”的颂扬、文艺追求的宗教倾向等。对这些相似性进行比较研究．育助于了解中西方艺术审美与功利关系在历史维度上的异同．