有爱才能收获希望

刚签好德育导师合同,我就去找这位与我对应的帮扶对象,准备对他的情况作一点了解。正好是课间活动时间,我走到502班教室门口,向一位同学打听:"请问谁是王新啊?""王新,喏!"顺着手指的     

做到胸有成竹，才能上好英语课

素质教育的一个基本特征就是“一切为了学生的发展”,课堂教学要收到师生双赢的满意效果,教师既要钻研教材,又要充分了解学生,做到掌握学情,分类推进,使学生在不同程度上科学发展;反之,对学生的基本情况,学习态度,知识要求,接受能力或一无所知,或若暗若明,容易脱离学生实际,造成教学失败。教师教学不仅要让学生“学会”,更重要的是要让学生“会学”“爱学”“乐学”,在学习中发展,在创新中学习。     

怎样叙事才能具体、真切呢？

第一，要交代清楚记叙的要素。 记叙的要素包括时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果。叙事时，要交代清楚什么时间、什么地点、什么人物、什么事情以及事情发生的前因后果。这六要素，只有在不妨碍别人看明白的情况下，才可以省略其中的一两个。[第一段]     

班主任如何才能做到以德育人

班主任是学校教育中的主力军,在教育教学中有着很重要的地位,在对学生进行德育教育中扮演着最主要的角色,想让学生真正成才,除了提高学生的学习成绩之外,还要对他们进行德育教育,因为德育教育也能对学习起到帮助作用。所以我们要做到以德执教,以德育人。     

怎样“创新”才能做到“有效”

为什么现在我们的学校总是培养不出杰出人才？这个被称为“钱学森之问”的问题,随着大师的远去,似乎一下子成为整个教育界乃至全社会关注的焦点和沉重的话题。其实,“钱学森之问”同样也是“温家宝总理之忧”。温家宝总理曾在多种场合表示：“学生在增多,学校规模也在扩大,但是如何培养更多的杰出人才？     

胡闹才能长大

非洲塞内加尔的丛林中，由于食物丰富，猩猩王国“人丁”兴旺，生机盎然。尤其是里面那一群小猩猩们，总是搞出一些小花样儿，让“长辈”们哭笑不得。     

拥抱才能上天堂

据说，天使最初都是在地狱降生的，出生时，他们只有一只翅膀，叫做单翼精灵，只有那些飞到天堂的单翼精灵，才能长出另一只翅膀，成为真正的天使。那些飞不起来的精灵们，就会变成魔鬼，永远留在地狱里。     

悲观者才能生存

一名美国将军在二战中被敌方俘虏,进了集中营。在集中营的几年里,他几乎每天都受到特别的“招待”。战争结束后,他拖着一条残疾的腿回到美国。     

人们如何才能进行时间旅行

“相对论为我们提供了在未来时光中旅行的方法。只要你运动的速度足够快就可以造成时间扭曲,狭义相对论对此作出了解释。如果我们有一艘速度达到光速99．99999％的飞船,就可以在6个月内进入公元3000年。”这种旅行是相对论的结果．也是爱因斯坦理论的一个直接结果。     

知之深、爱之切，才能做到因材施教

班主任是联系学校、科任教师和学生的纽带,是学校联系家长的桥梁,更是学生走向社会的启蒙者。因此,班主任工作艰巨而又光荣。在从事班主任工作近十年中,我深知：对待学生只有知之深、爱之切,师生之间的情感才能交融,因材施教才会落到实处,收到明显的教育效果。现在我来总结一下自己在教育中的一些心得和方法：     

论胡赫翼的管理和军事才能

被称为成同中兴三大名臣之一的胡林翼，在整顿贵州、经营湖北方面均体现出了他杰出的管理才能，而在湖北对太平天国的镇压，又凸显了他杰出的军事才能。对胡林翼的文武之才进行论述和考证，深入了解胡林翼的思想和才能，进一步分析研究湘军和中国近代史。     

有毅力才能成功

求知的路,曲折而又多变;生活的路,风雨交加;工作的路,充满挑战.成功的路,是一条无休止的路,没有句号,只有逗号,仿佛一条漫长的赛道,要用毅力把它征服.     

只有想到才能做到

“只有想到,才能做到。”对连想都没想到的事物,做到就无从谈起。因而,学生创新能力的培养,在很大程度上依赖于学生想像能力的培养。对于小学生来讲这一点尤为重要。 我曾做过这样一个试验:让学生在五分钟内回答出红砖的用途。结果大部分学生的回答是:红砖可以盖房子、盖教室、修仓库、砌围墙……而另一部分学生回答:红砖可以支书架、砸钉子、磨红粉、甚至练体操等。前一种答案没有任何错误,但仅仅局限于“红砖是建筑材料”这一常用用途之中;而后者的答案却突破了这种局限,举出了许多意想不     

图文应用题教学“说到”才能“做到”

新课程数学教材中的图（表）文应用题,无论在内容上,还是在形式上,都比以前多且全面,正因为如此,也给许多教师的教学带来了新的挑战。我存听数学课时,常常发现有的教师只是就题论题,直奔结果,完成教学任务．至于教材中安排图文应用题的意图、特点、地位和作用,要培养学生哪些技巧和技能,要达到怎样的教学目标和情感目标,几乎一片空白。     

论胡林翼的管理和军事才能

被称为咸同中兴三大名臣之一的胡林翼,在整顿贵州、经营湖北方面均体现出了他杰出的管理才能,而在湖北对太平天国的镇压,又凸显了他杰出的军事才能。对胡林翼的文武之才进行论述和考证,深入了解胡林翼的思想和才能,进一步分析研究湘军和中国近代史。     

负重才能走稳

镜头一：上学路上，小学生开心地在前面跑，老人背着弦子的书包，一手拿水瓶，一手拿零食。红领巾和胸卡挂在手臂上，在后面吃力地追。     

"咸同中兴"与胡林翼管理才能

目前史学界对胡林翼的政治思想、经济思想、军事思想及其与湘系实力关系等方面都有较多的研究和探讨．但对其杰出的管理才能却缺乏研究。拟对其管理才能做一番探讨,以期加深对胡林翼的了解,从而更好地理解中国历史上“咸同中兴”现象兴起的原因。     

坚持才能迈向成功

时间过得很快,转眼我来到这里实习已经有四个月了。在实习即将接近尾声的时候,我想把在实习中发生的事都写出来,以纪念我第一次“伟大”的实习生活。     

忘记之后才能达到

鲁国木匠梓庆削木做成了悬挂钟鼓的架子两侧的柱子,看见的人都惊讶不已,以为是鬼斧神工。     

特殊才能的超常发展（三）

四、写作才能 写作是一种以语言为工具的心理活动.所谓写作才能,是在写作活动中表现出的有关写作能力的有机组合.它保证写作活动顺利完成,并有较高的质量.