动物科学专业实践教学模式探讨

以培养应用型人才为目标,以毕业生去向为依据,从课程实验、认知实习、假期调研、第二课堂教学、学生科研、生产实习和毕业实习等教学环节构建了应用型本科高校动物科学专业实践教学模式。     

高校实习工厂的现状和发展途径

高校实习工厂多年来一直担负着教学、科研、生产创收的任务。随着我国国民经济的不断发展和科学技术的不断进步，高校的内部结构和功能发生了深刻的变化,作为高校实习工厂教学、科研、生产创收三结合基地的作用和功能也在不断延伸和发展。同时也逐渐暴露出一些矛盾和问题，亟待于我们解决。一、目前高校实习工厂的状况和存在的问题1．实习工厂教学、生产管理上的双重性，使管理上存在着一定的差异和矛盾。从教学实习方面来看．教学实习具有严密的计划性。工厂教学管理部门要按学校教务处下达的实习人数、实习时间、实习课时来具体制定实习计…     

浅议北京理工科高校实践教学状况与对策

通过了解北京地区高校实践教学工作的现状,尤其是理工科院校的实践教学工作,针对实践教学的主要环节:实验、课程实习(课程设计)、社会实践、生产实习和毕业实习等方面开展调查研究,分析当前高校实践教学面临的问题及原因,找出解决问题的方法,提出提高北京高校实践教学质量的方案和政策建议。     

浅谈高校环境专业实践教学体系的完善

经过30多年的发展,我国高校环境专业实践教学体系已基本建立。完整的该体系应包括：实验教学（课程实验、自主设计实验）、教学实习（课程实习、教学实习）、社会实践、毕业论文/设计、创新性科研训练等五方面。本文从高校的现状出发,侧重讨论了实验教学和教学实习的完善工作。     

将高校校办工厂建成“三结合”基地

高等工科学校校办工厂兼有三种职能:首先,配合校教务部门为学生提供实习场所,获取感性认识,了解现场生产各主要环节、规律及特点。其次,本身具有一定的生产能力,可为学校、为社会生产一定量的产品,创造一定的社会效益、经济效益。再次,协同校、系、室教师或科研人员从事科研项目中的试制、加工工作。因此,高校工厂是教学、科研、生产三结合的基地。如何才能将校办工厂更好地建成三结合基地呢?笔者认为:     

做好技术物资管理 促进实验室建设

做好技术物资的供应与管理 ,保障教学、科研、实验室工作的正常进行是高校一项长期的任务。几年来 ,我们根据社会主义市场经济规律 ,结合我院实际进行了多方面积极有益的探索 ,并取得一定成效。     

试论高校仪器设备的状态监测与维修

高校仪器设备性能的优劣和使用效率的高低,很大程度上制约着高校教学、科研、实验和实习计划的质量.提高仪器设备的使用质量和效率,掌握仪器设备的劣化规律,可以预防突发故障的发生.状态监测技术可随时检测和掌握仪器设备在运行过程中的技术和物理状态,发现缺陷、监视缺陷,预防突发故障,指导和制定维修策略.因此,采用状态检测及技术维护手段,充分发挥仪器设备的应用效能,是确保高校教学、科研、实验、实习顺利进行的重要举措.     

浅议高校旅游管理专业学生顶岗实习

重视实践教学是高校改革和发展的需要。顶岗实习作为高校旅游管理专业的实践教学形式，有它存在的依据和积极作用。高校旅游管理专业的顶岗实习应注意选择好实习企业、配备好指导教师及建立科学评价体系等问题。     

从大学生实践教学中寻找就业切入点

实践教学是大学生的必修课,是高校素质教育的重要组成部分.如何将大学生实践教学与就业工作相结合,实现毕业生的顺利就业,达到学校与社会、毕业生与用人单位双赢的最佳效果,是当前严峻的就业形势下提高大学生就业率的一种有效的创新手段.从通常意义上说,大学生实践教学总是和素质教育联系在一起.大学生实践教学是高校素质教育的重要组成部分,它包括高校实验教学、课程实习、课程参观实习、毕业实习、参与科研等.     

高校科研、教学协调发展机制探索

教学与科研是高校腾飞的双翼,以科研促进教学工作、实现二者协调统一是高校实现科学发展的有效途径.高校应通过营造科研氛围、建立教学骨干与科研骨干培养并重机制、加快科研成果转化、引导学生参与科研活动、推进教学研究、加强学术交流等措施加强科研对教学的促进作用,建立起科研、教学协调发展的良性机制.     

高校科研、教学协调发展机制探索

教学与科研是高校腾飞的双翼,以科研促进教学工作、实现二者协调统一是高校实现科学发展的有效途径.高校应通过营造科研氛围、建立教学骨干与科研骨干培养并重机制、加快科研成果转化、引导学生参与科研活动、推进教学研究、加强学术交流等措施加强科研对教学的促进作用,建立起科研、教学协调发展的良性机制.     

土壤与生物地理学野外实习基地建设探讨

地理科学应用性、实践性较强的学科性质决定实践教学在高校地理科学专业人才培养中的特殊作用。土壤与生物地理学野外实习能够帮助学生在实践中验证和应用土壤与生物地理学方面的理论知识,加深和巩固教材内容的理解,为将来从事该领域的教学与科研打下坚实的基础。结合河北民族师范学院所在城市及周边区域资源优势,选择雾灵山自然保护区进行土壤与生物地理学野外实习基地建设的探讨,从实习内容、交通线路及通达性、实习消费支出等方面分析可行性,以期加强和完善地理科学专业野外实践教学环节,丰富实践教学内容和成果,提高实践教学质量和效果,促进地理科学专业教学水平和学生培养质量的稳步提升。     

自制教具在单片机教学中的应用

实践教学所需要的实验实习器材是上好实践课必不可少的条件。对于高职单片机课程,在已有的实验实习设备仪器基础上,自制一些符合专业特点的实验实习器材是可行的,也是必要的。在单片机课程的教学中,通过自制一些教具,可以满足教学需要和节约经费;可以锻炼教师队伍,提高科研能力和创新能力;可以培养学生的动手能力,还可以推广使用,提高学校知名度。     

高校工科专业生产实习教学改革的探讨与思考

高校生产实习是培养社会高素质专业人才的重要环节,是理论联系实际的重要途径。本文针对高校生产实习教学环节中存在的问题,即实习基地建设、实习师资队伍建设、实习考核机制等方面进行探讨,旨在为高校生产实习教学改革提供参考。     

深化管理体制改革 加强实习基地建设

为把高校校办工厂办成教学、科研、生产三结合基地 ,摆正教学实习与生产创收的关系 ,必须遵循正确的准则 ,即 :“生产是手段 ,经济是基础 ,育人是目的” ,实行“一厂两制”。     

浅谈工科高校毕业实习

浅谈工科高校毕业实习李美荣武汉冶金科技大学工科高校实习一般可分为教学实习和生产实习两大类。教学实习是配合一门课或几门课的教学而安排的实习，如工科高校大多数专业都要进行的金工实习等。生产实习一般是配合专业课学习而安排的，它要求获得更多的本专业生产实际知...     

高校科研档案管理之我见

科研档案管理在高校教学、科研、管理等方面发挥着越来越重要的作用,以科学的态度加强对该项工作的管理非常重要。本文通过分析高校科研档案管理内容、特点、现状,提出了加强高校科研档案管理的一些建议,以推动高校科研档案工作的发展。     

《生产实习教学法概论》

《生产实习教学法概论》是生产实习教学法丛书之一。它是以辨证唯物主义的认识论和方法论为指导,以职业教育学和职业培训心理学原理为科学依据,在总结生产实习教学的基础上探讨生产实习教学规律的一部首创的专著。它是技工学校、中等专业学校、职业中学对生产实习指导教师进行培训以及职业技术师范院校进行教学的难得的教材,也可作为从事生产实习教学工作的教师的自学用书。     

机械制造专业生产实习改革的探讨

生产实习是大学教学过程中的重要实践环节,然而随着经济的发展和高校扩招,高校生产实习遇到了各种困难,传统的生产实习方式不再适应教学需要.因此,本文试图对机械制造专业生产实习模式、实习内容、实习管理和考评的改革等进行探讨,目的是为了增强生产实习的效果,提高实习质量,切实培养学生的创新能力和实践能力.     

农学类课程强化实践教学的探索

探索教学、科研、生产、育人相结合的教学模式,研究了农学类课程与实践教学相结合,以科研为平台,使学生通过劳动与科技实践课、大学生研究训练计划、实验课、教学实习、专业综合实习和毕业实习等实践环节,提高专业素质和科学研究的能力,教学实习小组也为科研提供了多方面的支持。通过实践性教学环节的锻炼。教学质量显著提高,毕业生走上工作岗位后能很快地适应工作,学生的考研率达到32．8％-56．7％。