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王守雄 《中学政史地(中考事实政治版)》2004,(11):77-82
2004年9月16日至19日，中国共产党第十六届中央委员会第四次全体会议在北京举行。全会全面分析了当前的形势和任务，着重研究了加强党的执政能力建设的若干重大问题。一致认为，加强党的执政能力建设，是时代的要求、人民的要求。进入新世纪新阶段， 相似文献
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加强党的执政能力建设是中央第三代领导集体提出的一个新的科学理念.正确认识和界定党的执政能力的内涵,分析党的执政能力建设面临的问题,抓住当前加强执政能力建设的重点环节,思考在新形势下加强党的执政能力建设的基本思路,推进党的建设都具有重要的现实意义. 相似文献
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蒙秋明 《黔南民族师范学院学报》2005,25(1):1-6
加强高校党的执政能力建设，必须践行“三个代表”重要思想，围绕教育的根本问题，全面贯彻落实党的教育方针，不断提高高校领导驾驭社会主义新型大学办学方向的能力，积极探索高校的办学定位。树立科学发展观，以人为本，努力构建和谐学院，扩大高校党的执政资源的影响。按照“成为社会主义政治家、教育家”的要求，加强高校领导班子和领导干部队伍建设；理顺高校领导体制，不断增强高校领导班子的团结与活力；改善高校党的执政方式，不断提高领导高校发展的能力。加强高校基层党组织和政工队伍建设，认真做好师德教育和大学生的思想政治教育及党员发展工作，不断巩固高校党的执政基础。 相似文献
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丰田 《时事(时事报告中学生版)》2004,(2)
9月16日～19日,中国共产党十六届四中全会在北京召开。这次会 议研究了加强党的执政能力建设问题,审议通过了《中共中央关于加强 党的执政能力建设的决定》,这是指导党的建设的纲领性文献。作为初中 学生来说,要增强对我们党的认识,很重要的一个问题就是要增强对党 执政以及党的执政能力的认识,这对于认识我们国家的发展道路、发展 前景,对于自己的成长进步都是十分必要的。 相似文献
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党的十六届四中全会胜利召开，是全党政治生活中的一件大事。正如胡锦涛总书记对这次会议的评价——民主的大会、团结的大会、务实的大会。大会的各项议程和通过的各项决定，都充分体现了民主、团结、务实的精神，对全党今后的建设和各项工作，将是最好的示范。 相似文献
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日前，教育部考试中心理论学习中心组集中学习了十六届四中全会精神。与会同志一致认为。中共十六届四中全会是在我国改革发展关键时期召开的一次极其重要的会议。全会在全面总结了半个多世纪以来中国共产党执政经验的基础上。明确提出了加强执政能力建设的指导思想、总体目标和主要任务，体现了马克思主义建党学说的新发展； 相似文献
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党的十六届四中全会审议通过了《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》,抓住了推进党的建设新的伟大工程的核心问题。我们要积极贯彻十六届四中全会的要求,把加强党的执政能力建设放在更加突出的位置,着重在落实上下功夫。校党委在学习中深刻认识到,把 相似文献
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党的十六届四中全会审议通过了《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》，抓住了推进党的建设新的伟大工程的核心问题。我们要积极贯彻十六届四中全会的要求，把加强党的执政能力建设放在更加突出的位置，着重在落实上下功夫。校党委在学习中深刻认识到，把加强党的执政能力建设落到实处，就要按照“三个代表”重要思想的要求，以建设高素质的干部队伍为关键，切实抓好领导班子的自身建设。 相似文献
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张蔚萍 《黄河科技大学学报》2004,6(4):36-42
新世纪加强党的执政能力建设,是深入学习和认真实践“三个代表”重要思想的必然要求,是加强改善党的领导、巩固党的执政地位和实现新世纪历史使命的客观需要,是建设中国特色社会主义的需要,有了党的执政能力建设作保障,社会主义现代化建设就必然会取得伟大胜利。 相似文献
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李森田 《思想政治教育研究》2004,(4):9-11
高校党委的职责，主要在五个方面：一是把握方向；二是议大事；三是管大局；四是用干部；五是抓班子建设。坚持党委书记带头学习是加强高校领导班子思想政治建设的关键环节。党委书记应带头加强学习，提高政策理论水平。提高解决实际问题的能力；带头坚持群众路线；带头高举团结务实的旗帜；带头遵守法纪法规；将思想政治工作做实做好。 相似文献
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2004年4月24—26日，由中共中央党校党建教研部、中共上海市委党校、中共上海市工业党校联合主办的“党的执政能力建设理论研讨会”，在上海举行。全国副省级以上党校代表以及中共中央对外联络部、中共中央组织部等有关人员，共70余人参加会议。与会代表围绕党的执政能力建设问题进行了热烈的发言。 相似文献
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党的十八届四中全会,是在我国全面深化改革、全面建成小康社会决定性阶段召开的一次重要会议。全会通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》,是全面推进依法治国、建设社会主义法治国家的纲领性文件。认真学习贯彻全会精神,不仅是完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的时代要求,也是全面深化教育领域综合改革、实现教育治理体系和治理能力现代化的迫切需要。教育直接关系 相似文献
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党的执政能力是一个内涵丰富的概念，而科学的执政理念和执政意识、高素质的执政主体、健全完善的制度体系．是党的执政能力建设的三个最重要的环节。紧紧抓住这三个重要环节，并把三有机地结合起来，将有助于从整体上推进党的执政能力建设，进一步提高党的执政水平。 相似文献
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2005年6月18日由中山大学教育学院、中山大学社会科学处主办的“增强党的执政能力与保持党的先进性理论研讨会”在中山大学召开。来自中共中央党史研究室、中共中央党校、武汉大学、中山大学、中共广州市委党校以及《百年潮》、《中山大学学报》等杂志社的专家、学者共30余人参加了此次研讨会。会议由中山大学党委副书记、副校长李萍教授主持,中山大学党委书记李延保教授致辞。这次研讨会的主题是研究新时期加强党的执政能力建设和保持党的先进性及如何深入开展先进性教育的问题。会议以“三个代表”重要思想为指导,围绕新时期加强党的执政… 相似文献
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本刊评论员 《思想理论教育导刊》2004,(7):1
今年的7月1日,中国共产党已经走过了83年的光辉历程。党的生日前夕,胡锦涛同志在主持中共中央政治局集体学习时强调,要坚持以提高党的执政能力为重点,全面推进党的建设新的伟大工程;要加强执政理论建设,不断认识和把握执政规律,努力把党的执政能力建设建立在对客观规律的深刻认识和自觉运用的基础之上。这是向全党、向广大理论和实际工作者提出的一个关系党和国家命运的重大课题。我们要很好地承担起解决这个重大课题的历史责任,就需要深入理解胡锦涛同志的讲话精神,认真地思考一系列问题: ——为什么党的建设新的伟大工程要坚持以提高党的… 相似文献