谁抓住人才谁就赢得未来

《政府工作报告》在总结过去五年工作时指出:"深入实施人才强国战略。以高层次、高技能人才为重点,加强各类人才队伍建设,专业技术人才、高技能人才分别增加860万人和880万人,留学回国人员达到54万人。"     

“现代物流技师工作室”示范新型技能人才培养新模式

正为深入落实《关于国家高技能人才振兴计划实施方案》精神,进一步创新高技能人才培养模式,推动高技能人才队伍建设,增强企业创新能力和核心竞争力,促进经济社会发展,青岛市决定"十二五"期间在全市实施技师工作站建设项目。青岛市人社局、财政局联合下发《关于实施青岛市技师工作站建设项目的通知》,启动了技师工作站的建设工作,制定了《青岛市技师工作站管理办法》,依托专业实训室     

两会好声音

回顾过去5年的工作,深入实施人才强国战略。以高层次、高技能人才为重点,加强各类人才队伍建设,专业技术人才、高技能人才分别增加860万人和880万人,留学回国人员达到54万人。     

2010年人社部工作要点之五:加强人才队伍建设

一、加强专业技术人才队伍化建设。下发国家专业技术人才中长期发展规划。完善政府特殊津贴制度,做好2010年享受国务院政府特殊津贴人员选拔工作。研究制定继续实施新世纪百千万人才工程的方案,做好高级专家的选拔培养和服务工作,健全国家级专家培养选拔制度体系。加强全国专家服务基地建设,研究实施“万名专家下基层服务行动计划”。配合中组部深入实施“千人计划”,     

发挥政府职能作用加快高技能人才队伍建设

一、科学规划。整体实施 制定科学合理的规划是政府推进高技能人才工作的重要职责。成都市把包括高技能人才队伍建设在内的人才发展规划。纳入国民经济和社会发展总体规划，科学制定目标．完善配套政策，分步组织实施。     

关于加强专业技术人员继续教育工作的意见

为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强人才工作的决定》全面加强专业技术人才队伍建设、按照《国家中长期科学个技术发展规划纲要（2006-2020年）》和《干部教育培训工作条例（试行）》的要求,国家人事部、教育部、科技部、财务中近晶联合印发《关于加强专业技术人员继续教育工作的意见》,提出要以能力建设为核心,以培训高层次创新型专业技术人才为重点,有计划、分领域、分类别、分层次开展大规模的继续教育活动,不断提高专业技术人才队伍的创新能力个整体素质,该《意见》明确了今后一个时期加强继续教育工作的目标任务,指出要在各级党委、政府领导下,进一步建立建立政府人事部门主管、业务部门实行行业管理、用人单位和施教机构为寮施主体的专业技术人员继续教育工作体系;同时提出要紧紧围绕《国家中长期科学和技术发展规划纲（2006-2020年）》确认的主要任务,着力培养造就一批高层次创新型专业技术人才,重点是加快实施专业人才知识更新工程,确保“十一五”期间完成重点培训300万名中高级专业技术人才的任务。本期将其全文刊载,以飨读者。     

2012年150个国家级技能大师工作室获准组建

【本刊记者专稿】为贯彻落实《国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020年)》和《高技能人才队伍建设中长期规划(2010-2020年)》,进一步发挥高技能领军人才在带徒传技等方面的积极作用,按照《国家高技能人才振兴计划实施方案》的要求,人力资源和社会保障部、财政部于今     

坚定地贯彻教育培训服务于就业的指导思想，努力推动职业教育培训和技能人才队伍建设工作新发展

根据2009年12月的全国人力资源和社会保障工作会议精神,当前及今后一个时期,职业教育培训和技能人才队伍建设工作要以党的十七大精神为指导,深入贯彻落实科学发展观,更好实施人才强国战略和扩大就业的发展战略,坚持以高技能人才培养为重点,大规模造就经济社会发展急需的技能人才;     

中共中央办公厅国务院办公厅《关于进一步加强高技能人才工作的意见》

为贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强人才工作的决定》和《中共中央、国务院关于实施科技规划纲要增强自主创新能力的决定》精神，加快高技能人才队伍建设，充分发挥高技能人才在国家经济社会发展中的重要作用，现就进一步加强高技能人才工作提出如下意见。     

构建高技能人才培训体系的实践研究

北京轻工技师学院作为国家第二批高技能人才培训基地建设项目单位在项目实施过程中,深化校企合作,构建高技能人才培训体系,探索高技能人才培养模式,形成可借鉴的成功范例,发挥国家级高技能人才培训基地的辐射、引领与示范作用,促进规模化、系统化培养技术技能型人才,推动技术技能型人才队伍的发展,促进我院高技能人才基地培训质量和培训能力的全面提升。     

月度扫描

我国将实施六大人才队伍能力建设引智工程 [新华网]记者从国家外国专家局获悉,近日发布的《国家引进国外智力“十二五”规划》提出,“十二五”时期,我国将以人才能力提升为核心,以高层次人才和高技能人才为重点,统筹推进各类人才队伍建设,培养造就一支复合型、高层次、通晓国际规则、掌握精湛技术的国际化人才队伍,为优秀人才成长开辟快车道。     

健全高技能人才评价体系推动学校职业技能培训——中央民族大学高技能人才工作调研浅析

国家"十一五"规划提出:大力加强高技能人才工作,实施"5 1"计划行动,加快培养一大批高技能人才和数以千万计的高素质技能人才,是建设创新型国家的重要举措。通过对中央民族大学技能人才工作调研浅析,旨在发现问题,完善措施,提升技术工人群体的社会地位和整体素质,以增强学校的竞争力和综合水平。     

大力推进校企合作加速培养高技能人才开创职业培训新局面——在校企合作培养高技能人才工作视频会上的讲话

一、认真总结校企合作经验，更多更快更好地培养高技能人才 2003年，中央召开全国人才工作会议，明确了高技能人才的战略地位。将高技能人才队伍建设作为实施人才强国战略的重要任务进行了一系列部署。劳动保障部门会同有关行业和大型企业集团。在全国启动并实施了国家高技能人才培训工程和“三年五十万”新技师培养计划。2006年4月。中办、国办印发了《关于进一步加强高技能人才工作的意见》，明确了高技能人才工作的指导思想、目标任务、政策措施和工作要求。高技能人才工作步入快车道。     

高技能人才队伍建设的两大支柱

全国人才工作会议明确提出了人才强国的战略任务。《中共中央国务院关于进一步加强人才工作的决定》对大力实施人才强国战略进行了总体部署．并确定了一系列政策措施．其中加强高技能人才队伍建设，被列为人才强国战略的重点。笔者认为．加强高技能人才队伍建设，有两项工作必须抓好：一是强化职业技能培训．二是健全和完善高技能人才的评价体系。     

国债资金助推技工学校发展

为进一步推动高技能人才培养,贯彻市委、市政府《关于加快高技能人才队伍建设的意见》,更好地实施杭州市“815高级蓝领培训工程”,同时也为了调动企业职工学习技能的积极性,推动企业培训工作的开展,杭州市劳动保障局近日推出政府补助高技能人才培训项目,以充分发挥政府部门在高技能人才培养上的主导作用,通过政府购买培训成果的方式,来促进和推动高技能人才的培养。杭州市推出的2006年首批政府补助高技能人才培训计划主要包括机电、金加工、数控、焊接等工种的培训,分别有焊工、车工、汽车修理工高级技师3个班90人、汽车修理工、维修电工、…     

2010年四平市职业培训和技能人才培养思考与探索

深入贯彻落实科学发展观和科学人才观,大力实施“二次创业、振兴四平”战略,按照“需求定向、企业主导、条块结合、政府支持”的方针。以提高技能素质为核心,突出抓好高技能人才队伍建设,高端带动中、初级技能人才梯次发展,提高劳动者就业和创业能力,为推动四平产业结构升级与城市同步转型提供高素质技能人才支撑。     

立足新起点 把握新要求 再上新台阶——全面推进我区高技能人才队伍的建设

实施人才强国战略,造就一支适合我区经济建设和社会发展的高技能人才队伍,把高技能人才队伍建设作为人才工作一项重要任务来抓是职业培训工作当务之急。新形势要求我们求真务实扎实工作,把职业培训工作放在一个突出的位置来抓,通过职业培训,提高劳动者的整体素质,实现自治区经济和社会的可持续发展。为此,我区的职业培训工作要做好以下五个方面的工作。一、切实把高技能人才队伍建设作为人才工作的重要任务,明确工作指导思想和任务目标高技能人才是技术技能劳动者的核心骨干,是现代科技成果向现实生产力转化的重要力量,是人才队伍的重要组成…     

创新培养工作体制机制 推进校企合作深度发展

高技能人才是我国人才队伍的重要组成部分和社会主义现代化建设的重要力量.大力加强高技能人才队伍建设,是贯彻落实科学发展观和实施人才强国战略的一项重要任务.党和国家历来高度重视高技能人才队伍建设.党的十七大报告进一步强调了加强高技能人才队伍建设的重要性,并明确要求创新人才工作的体制机制.     

烟台市高技能人才队伍建设实现跨越式发展

“十一五”规划实施四年来,烟台市高技能人才队伍的建设坚持以科学发展观为指导,认真贯彻落实胡锦涛总书记视察珠海高级技工学校时的重要指示精神和全国人才工作会议精神,紧紧围绕为建设山东半岛蓝色经济区、胶东半岛高端产业聚集区和黄河三角洲高效生态经济区提供强有力的高技能人才支持工作目标,从培养、选拔、评价、使用、激励、交流、保障等环节入手,不断加强领导,创新机制,优化环境,加大工作力度,高技能人才队伍建设实现跨越式发展。     

国家级高技能人才培训基地建设探究

一、引言2012年5月,北京一轻高级技术学校(以下简称学校)被人社部批准为国家级高技能人才培训基地建设项目立项单位,建设期为2012年5月至2014年5月,共计两年。学校以《关于实施2012年国家级高技能人才培训基地建设项目的通知》(人社部函[2012]88号)和《一体化课程开发技术规程(试行)》为指导,以校企合作为平台,按照建设目标,在深度校企合作、培训课程开发、高技能人才培