技术创新扩散对高科技企业布局影响分析——以合芜蚌自主创新综合配套改革试验区为例

借助技术创新扩散资料,对各肥市高新区实地调查,通过分析技求的空间扩散过程,认为技术势能、空间距离、扩散通道和扩散环境是影响技术创新扩散的主要因素,以合芜蚌自主创新综合配套改革试验区为例,分析了高技术企业的区位要求,为下一步优化试验区企业布局的方案提供有力的理论支撑。     

合芜蚌综合改革试验区科技人才集聚效应评价

本文在对影响区域人才集聚动因进行分析的基础上,结合安徽省的实际情况,从收入因素、环境因素、区域效应三个方面构建安徽省人才集聚效应的综合评价指标体系,并运用统计分析中的主成分分析法对合芜蚌综合改革试验区的人才集聚力进行综合分析和评价,在此基础上提出了改善合芜蚌综合改革试验区人才集聚环境的几点对策.     

合芜蚌试验区中小企业融资路径探索

中小企业是我国国民经济的重要组成部分,也是国民经济迅速发展的重要推动力。在当前经济形势下,中小企业普遍面临融资难这一历史问题。中小企业提高自身的融资能力,建立和发展专门政府金融机构,政府出台相关的扶持政策等都是解决中小企业融资难的有效路径。     

委厅积极融入合芜蚌试验区建设

<正>本刊讯2009年12月31日下午,省长助理、省创新办主任花建慧率省政府发展研究中心主任吴克明、省科技厅副厅长任鸣、省人才工作领导小组办公室主任王益灵等一行,到省教育厅调研合芜蚌试验区建设工作。省委教育工委常务副书记张荣国主持调研汇报会,省教育厅副厅长李和平     

“合芜蚌”自主创新试验区对策探讨

＂合芜蚌＂3市是安徽省3个重要的工业中心,分别对应着＂皖中＂、＂皖南＂、＂皖北＂3个区域,存在着很强的极化和辐射效应。作为3个地区发展的龙头,提升＂合芜蚌＂区域自主创新的能力意义重大。作为2010年省长课题＂合芜蚌＂自主创新试验区建设研究的部分成果,通过对＂合芜蚌＂区域自主创新能力、创新体制和机制及自主创新综合配套改革试验区的相关政策建议等几方面的论述,在如何实施以自主创新为主导的技术创新发展战略,建立优化技术创新体系;在优化区域产业结构,加快技术创新能力的形成,提升自主创新能力和产业竞争力;在促进经济增长由投资驱动向创新型驱动转变,实现区域经济的跨越式发展方面具有一定的参考价值。     

合芜蚌自主创新试验区建设中的问题与对策

提高自主创新能力,是安徽实现加速崛起、推进经济结构战略调整的关键之一。文章分析了合芜蚌自主创新试验区在总体经济规模、创新投入和创新环境等方面存在的一些问题;提出了充分利用参与泛长三角区域分工与合作的有利条件、创新投融资机制和建立稳定长效的产学研合作机制推进合芜蚌自主创新试验区建设的几点建议。     

创业环境与自主创新能力关系的实证研究——以合芜蚌综合试验区为例

创新创业环境对创业活动起着根本性的促进作用,同时进一步影响区域的自主创新能力。通过以优化合肥、芜湖、蚌埠三地市创业环境为突破口,对安徽省合芜蚌自主创新综试区内创业环境与自主创新能力的相关性进行了实证分析,进一步从转变政府角色、积极培育市场环境和加强基础设施建设三个方面对提升区域内自主创新能力提出了政策性建议。     

合芜蚌自主创新试验区的系统目标与创新设计

自主创新是项系统工程。合芜蚌自主创新综合配套改革试验区在确定自主创新作为调整产业结构、转变发展方式、建设创新型安徽和加速安徽崛起进程的中心环节的同时,应从省情出发,重视县域经济发展、统筹城乡发展和城市协调发展的系统目标实现,并从经济制度、社会制度和政府职能转变等方面进行创新设计。     

国内区域创新政策比较对合芜蚌试验区的启示

本文首先构建了由税收政策、金融政策、财政政策、人才政策、产业技术政策和知识产权政策组成的创新政策体系,然后通过比较分析中关村、天津滨海、上海、深圳、海峡西岸经济区、武汉城市圈和长株潭城市群的创新政策,得出有利于合芜蚌试验区发展的经验和启示。     

长三角产业转移与合芜蚌试验区发展研究生暑期学校结束

<正>本刊讯由省教育厅主办、安徽财经大学承办的2010年安徽省"长三角产业转移与合芜蚌试验区发展"研究生暑期学校,于8月12日至18日在安徽财经大学举行,全省16所高校和1所研究机构的105位研究生参加了暑期学校的学习并顺利结业。     

创新扩散视角下的教育技术应用推广机制研究

本研究主要针对教育技术应用研究不够成熟,忽视创新扩散研究这一问题,系统分析了创新扩散理论与教育技术应用研究的关系,剖析了当前国内外教育技术扩散研究的现状及存在的问题,提出了钟摆式教育技术扩散机制研究框架,以期对我国教育技术扩散研究有所借鉴和启示。     

合芜蚌试验区培育新型企业的优势、劣势和对策

合芜蚌试验区培育创新型企业的优劣势都很明显。优势有：自主创新已成为国家和地方的发展战略;试验区创新资源丰富,区位优越和产业重点明确;合肥科技创新型试点市的“溢出”效应和“敢为天下先”的区域历史创新文化等。劣势主要有：企业对自主创新紧迫性的认识不足;高科技产业规模小,科技成果少;科技创新投融资平台建设不完善和企业缺乏创新型人才队伍。为此,培育创新型企业必须做到：一要明确试验区重点发展的新兴产业和重点产业;二要在产学研政资介结合中促进科技成果产业化;三要积极发展以民间资本为主导的风险投资公司;四要努力培养造就创新型企业需要的人才队伍;五要全力营造区域创业文化和创新文化。     

基于专业综合改革试点改革的化学化工类创新实践教育研究

面对社会对创新型和应用型人才的需求,首先分析湖北理工学院化学与化工学院化工专业实践技能教育教学中存在的问题,然后系统论述培养学生实践技能的主要途径,以期为创新人才培养模式提供参考。     

合芜蚌自主创新综合试验区纠纷解决机制创新研究——基于沟通、协调与合意的视角

随着主体利益的多元化和社会矛盾的日益凸显,纠纷解决机制的创新刻不容缓。然而,目前我国纠纷解决机制存在诸多问题,还不能有效地化解社会矛盾。本文根据“合芜蚌自主创新综合实验区”的条件和优势,在其原有经验的基础上,进一步探索纠纷解决机制创新的可行性路径,以期对该实验区化解矛盾和纠纷有所启示。     

综合配套改革的试点经验与政策建议

区域制度创新模式的主要划分依据是制度创新主体及其作用的不同。浦东新区综合配套改革是我国进入了科学发展新阶段后,将改革在区域上进行的试验。与制度创新经典理论的“诱致性制度变迁”和“强制型制度变迁”相比,浦东新区综合配套改革的制度创新表现出较强的综合性特点。推进综合配套改革,必须综合发挥不同类型制度创新主体的作用,加强管理考核与立法,重点突出配套改革在个性问题上实现创新突破。     

数字环境下出版技术课教学模式创新探析

在数字环境下,出版技术课程教学应该首先更新观念,将教学内容与当前的数字化变革有效结合起来,合理运用"项目管理"的方法来引导教学;同时,教师还要注重教学过程中的"因材施教",巧借外力提高教学实效。     

高校图书馆服务地方自主创新的模式研究——以合芜蚌综试区建设为例

基于政府、企业与大学之间三重螺旋关系成为区域自主创新实践的重要理论依据。高校图书馆作为服务社会的知识池,以合芜蚌自主创新综试区为研究对象,在分析高校图书馆服务社会过程中存在三大困境的基础上,指出高校图书馆服务自主创新实践的突破口：个性化的服务内容、有特色的专业数据库、共享性的信息平台、先进性的技术保障。     

网络教育技术采纳与扩散研究的元分析

随着教育信息化的发展,网络教育技术的采纳与扩散正日益成为一个人们关注的研究领域,本文通过ERIC、John Wiley、ProQuest、CNKI四大权威电子期刊或硕博论文数据库进行检索并选取研究论文65篇,从理论基础、研究对象、技术环境、研究方法、因变量和自变量等多方面进行了系统的元分析。根据元分析的结果,探讨了该研究领域的发展方向,对未来的研究提出了建议。     

技术创新与人的自由全面发展

技术创新不仅是推动经济增长的最重要因素,是资本控制劳动的手段,而且也是促进产业结构升级的主要动因,是推动社会进步和人的自由全面发展的根本途径。技术创新的终极价值目标是实现人与自然的和谐及人的自由全面发展。     

生物工程技术在环境保护中的应用与研究

生物工程技术是一门综合性的科学技术，将生物工程技术应用在环境保护中，这是一项全新独特的环保模式。目前，生物工程技术在取代农药、减少化肥的施用量、环境污染的生物监测、生物净化以及废弃物的生物综合利用和培育有利于环境的生物新品种上均具有特有的长处和广阔的发展前景。