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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 296 毫秒
1.
为了深化教育改革,推进素质教育,努力搞好山东省"十一五"创新教育研究,2007年5月8日,山东省教育厅在潍坊市举行了教育部"十一五"规划重点课题——《中国基础教育范式转型研究:基于创新型国家建设背景下的创新教育》开题论证会。会议首先听取了课题组组长、山东省教育厅副厅长张志勇研究员代表课题组所作的开题报告;然后听取了中国教育学会顾明远会长,中国教育学会副会长、中央教科所朱小蔓所长,北京师范大学董奇副校长,中国教育学会教育学分会吕达会长,北京师范大学首都基础教育研究院梁威副院长等专家的课题论证报告。来自山东省教育厅基础教育处、师范教育处、省教研室、省教科所的负责同志以及10个实验市、25个实验县(市、区)的分管局长、教研室主任及125个实验学校的课题主持人及学术秘书共300余人出席了会议。现根据会议记录,将专家的论证报告整理如下,以飨读者。  相似文献   

2.
为了深化教育改革,推进素质教育,努力搞好山东省“十一五”创新教育研究,2007年5月8日。山东省教育厅在潍坊市举行了教育部“十一五”规划重点课题——《中国基础教育范式转型研究:基于创新型国家建设背景下的创新教育》开题论证会。会议首先听取了课题组组长、山东省教育厅副厅长张志勇研究员代表课题组所作的开题报告;然后听取了中国教育学会顾明远会长,中国教育学会副会长、中央教科所朱小蔓所长,北京师范大学董奇副校长,中国教育学会教育学分会吕达会长。北京师范大学首都基础教育研究院梁威副院长等专家的课题论证报告。来自山东省教育厅基础教育处、师范教育处、省教研室、省教科所的负责同志以及10个实验市、25个实验县(市、区)的分管局长、教研室主任及125个实验学校的课题主持人及学术秘书共300余人出席了会议。现根据会议记录。将专家的论证报告整理如下。以飨读者。  相似文献   

3.
2008年8月23日至24日,由山东省创新教育课题组主办的“山东省创新教育沙龙”在济南市召开。来自山东省创新教育分课题、子课题负责人、省教科所部分研究人员及骨干校长、教师代表40多人参加了会议。国家督学、山东省教育厅副厅长、创新教育课题组组长张志勇研究员出席会议并讲话。会议由山东省教育科学研究所副所长刘吉林等主持。  相似文献   

4.
黄海涛 《当代教育科学》2007,(11):F0002-F0002,F0004
2007年5月8日至10日,由中国教育学会、中央教育科学研究所主办,山东省教育厅承办的国家教育部“十一五”重点课题创新教育开题暨中国教育学会创新教育实验区启动大会在山东潍坊市隆重召开。来自山东省10个市、25个实验县(市、区)领导、125个实验学  相似文献   

5.
吕红 《今日教育》2008,(1):35-35
2007年12月29日,由重庆市教育科学研究院、今日教育杂志社主办,九龙坡区教师进修学校、九龙坡区天宝实验学校承办的“2007年重庆市学校教育科研创新发展论坛”在天宝实验学校隆重举行。重庆市教委、市教科院、九龙坡区教师进修校、重庆市各区县教研机构、市教育科研实验基地学校、外语(双语)实验学校、九龙坡区有关学校领导和教师近300人参加了会议。  相似文献   

6.
2007年12月29日,由重庆市教育科学研究院、今日教育杂志社主办,九龙坡区教师进修学校、九龙坡区天宝实验学校承办的“2007年重庆市学校教育科研创新发展论坛”在天宝实验学校隆重举行。重庆市教委、市教科院、九龙坡区教师进修校、重庆市各区县教研机构、市教育科研实验基地学校、外语(双语)实验学校、九龙坡区有关学校领导和教师近300人参加了会议。  相似文献   

7.
王春梅  冯继 《教育革新》2007,(8):F0002-F0002
2007年6月25日至26日,《甘肃省中小学心理健康教育理论与实践研究》课题开题暨校长培训会在兰州举行。来自全省14个市州教研室(教科所)的主任(所长)、首批省级心理健康教育课题研究实验学校的校长及课题组的代表参加了会议。  相似文献   

8.
创新创业教育融入专业教育机制创新研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
简要分析创新创业教育融入专业教育机制创新的理论基础以及融合原则,创新创业教育融入专业教育机制的创新策略主要包含转变融合理念、明确融入目标、完善融入机制以及加大投入力度四个方面。通过分析研究,旨在促进创新创业教育融入专业教育机制,为社会主义事业发展培养更多优秀的人才。  相似文献   

9.
田红 《安徽教育》2009,(9):22-22
<正>本刊讯为贯彻落实全省教育宣传□教育期刊通联发行模式创新研讨会议精神和要求,亳州市教育局于8月25日召开全市教育宣传□教育期刊通联发行模式创新研讨会,市所辖利辛、蒙城、涡阳、谯城区教育局有关人员参加了会议,省教育宣传中心主任李灿莉到会并发表讲话。  相似文献   

10.
中国教育学会教育实验研究分会2011’学术年会于4月21-22日在广东省深圳市隆重召开,会议主题为"创新人才培养模式与学校教育教学改革"。会议由中国教育学会教育实验研究分会主办,深圳市教育科学研究  相似文献   

11.
在职业教育中开展创新教育是知识经济时代的需要,提倡和实施创新教育,突出当代学生创新意识、创新精神和创新能力的培养,是时代发展的客观要求,也是大力推进素质教育的需要.开展创新教育要明确方向和目标,职业教育对人才的创新素质提出了多个方面的要求.职业学校开展创新教育的基本途径是实现自身的教育创新,在教育观念、管理制度、教学方式与手段等多个方面有所突破.  相似文献   

12.
教育是知识创新、传播和应用的主要基地,也是培养创新精神和创新人才的摇篮。创新教育已成为当今教育教学改革研究和实验的一个重要课题。就学校教育而言,数学教育是创新教育的主阵地之一,因此在数学教学中开展创新教育的实验具有重要意义。本文从多个方面探讨了这一问题。  相似文献   

13.
全国第三次教育工作会议明确指出:“素质教育的重点是培养学生的创新精神和实践能力。”创新教育是素质教育的重要组成部分,是培养学生创新精神乃至成为创新人才的教育,这是振兴中华民族的关键所在。广泛开展创新教育,已经成为中小学教育的当务之急,也是深化素质教育改革的必然。怎样开展好创新教育,需要研究的问题很多。在创新教育研究与实验过程中,我们清楚地认识到,必须紧紧抓住几个重点问题,才能使创新教育得以顺利开展。 一、更新教育观念是创新教育的前提 教育观念是实施教育的导向和灵魂,有什么样的观念就有什么样的教育。…  相似文献   

14.
创新教育课题研究自1999年4月提出以来,这项由中央教育科学研究所牵头组织,全国20余个省市参与的综合性研究课题正在逐步得到推进,并在全国教育界引起广泛的关注。为进一步落实第三次全国教育工作会议精神,交流、总结全国各地实施创新教育的经验,推进研究与实验工作,由中央教科所主办,武汉市教育委员会承办的“全国创新教育研究与实验”2000年度工作会议于2000年6月24日到26日在武汉召开。来自北京、上海、广东、山东等20多个省市的领导和专家,课题协作组成员以及中央教科所创新教育实验基地(校)的代表共1…  相似文献   

15.
我国首个旨在研究创新人才培养和教育的非官方组织——创新人才教育研究会在京成立,而联合全国各方力量共同研究和实践创新人才培养成为其最大亮点。"开展创新人才培育研究,为该领域政策、法规的制定提供咨询和建议。""开展创新人才培养体制、机制、模式等研究和教育教学改革实验,探索创新人才成长  相似文献   

16.
试论教育研究的创新   总被引:2,自引:0,他引:2  
本文简略说明了教育研究创新的内涵 ,论述了教育研究创新是时代向前发展的客观要求 ,并对教育研究创新的基本取向 ,以及如何实现教育研究的创新 ,作了初步探讨。  相似文献   

17.
努力培养学生的创新精神和实践能力是实施素质教育的重点。在中小学大力抓好创新教育课题的研究与实验,培养学生的创新意识、创新思维和创新能力,为培养创造性人才奠定基础,是中小学实施素质教育的重点任务之一。 一、提高认识,加强领导,切实抓好创新教育的研究与实验 创新教育与教育创新是两个概念。创新教育是指培养创新精神、创新人才的教育,也是指培养创造性人才的教育。从这个意义上说,创新教育与创造教育是同一个含义。从另一个方面理解,创新教育意味着教育的创新,意味着对原有教育的改革、改造和创新。我们这里讲的创新教育…  相似文献   

18.
本文分析了创新教育与工程制图教学的密切关系,从形象思维、实践能力、创新教学手段和知识转化为能力四个方面论述了在制图教学中进行创新教育的方法.  相似文献   

19.
2000年4月5日至6日 ,“山东省中小学创新教育实验与研究工作会议”在莱州市召开 ,受省教育厅厅长滕昭庆同志的委托 ,山东省人民政府教育督导室主任马钊同志出席会议并作了重要讲话 ,中央教科所所长、全国教育科学规划办公室主任、全国创新教育研究与实验课题组组长、博士生导师阎利钦教授到会作了“素质教育与创新教育”主题报告 ,中央教科所所长助理、全国创新教育研究与实验课题组秘书长田慧生博士到会祝贺。来自全省300多所实验学校的校长参加了这次会议。会间 ,本刊记者就我省创新教育实验与研究的有关问题采访了山东省教科所副所长、山东省中小学创新教育实验与研究课题组组长张志勇研究员。  相似文献   

20.
2003年1月17日,东北三省教育科研与教育创新学术研讨会在哈尔滨召开。此次会议经东北三省各有关教科院协商由黑龙江省教育科学研究院主办。全国规划领导小组办公室副主任金宝成、黑龙江省教育厅副厅长辛宝忠专程前来参加会议,来自辽宁、吉林、黑龙江三省的教育科学研究院院长和东北师范大学教育科学学院的院长、专家出席了会议,与会专家、学者围绕教育科研和教育创新等问题进行了热烈讨论,发表了许多独到见解和精辟意见。现摘要刊出,以飨读者。  相似文献   

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