加强师德修养 塑造良好形象

目前，教师队伍的整体素质同教育的改革和还很不适应，师德、师风还存在一些不容忽视的问题，因此加强师德修养，塑造良好的教师职业形象成为各级各类学校首要的和基本的问题。     

简论师德修养

师德在教师整体素质中占有统领地位，它既不是教师自我素质提高的导引和动力因素，又是教师自我素质提高的重要目标和检验标准。师德在学校德育中发挥着不可替代的重要作用，师德的形成，发展和变化受个体一般道德发展水平的制约，师德的形成是道德认知、道德情感、道德意志、道德行动和谐统一的过程，它是在解决道德冲突中渐次发展起来的，其发展的基本轨道是由他律渐变为自律，师德修养一般经历职前和职后以及自发、自觉和自由等发展阶段，在不同的发展阶段，师德修养的内容也有所不同，师德自我修养的基本方法是：学习与实践，尝试与自省，交流与慎独。     

师德小议

师德,即教师的职业道德。教师这个职业,是塑造人类灵魂的工程师,是塑造人的灵魂的极其高尚的职业,其思想行为,气宇风度,性格毅力将直接影响着下一代的健康成长。所以,衡量一名合格的人民教师必须首先看师德修养是否合格。     

实施素质教育，勿忘师德修养

素质教育不仅要求教师拥有渊博的知识素质和宽广的能力素质，而且还要有高尚的道德素质。本文以教师的职业道德为核心，其他道德为辅助，论述了教师应在思想、政治、学习、人格、合作、法纪和创新等方面，加强自己的师德修养，培养自己高尚的师德，完善自己的理想人格，从而真正做到以自作则，为人师表，为素质教育和公民基本道德建设的实施起到人之模范，表率的作用。     

加强师德修养 培养合格人才

高等教育担负着培养高级专业人才的任务，高校教师的职业道德直接影响大学生的质量加强师德修养．塑造完美的教师人格，是高等学校师资建设和培养合格人才的永恒课题一教师的人格是师德的直接表现，师爱是师德的灵魂．敬业是师德的核心内容，教育腐败是师德的“克星”。     

浅谈高校师德

从高校教师的职业特点阐述了职业道德、师德以及师德修养的重要性，及如何提高高校教师职业道德修养措施。     

浅谈高校师德

从高校教师的职业特点阐述了职业道德、师德以及师德修养的重要性 ,及如何提高高校教师职业道德修养措施     

论教师师德修养

阐述加强师德修养必要性，探讨提高师德修养的途径。     

师德的底线

原先总是在体育场馆里听到的词汇——“底线”，现在则更多地出现在了人们的社会活动领域。其意义也从“运动场地两端的界线”引申成为“最低的标准、条件、限度”。譬如流行于人们口头上的“道德底线”一语指的便是最低的道德标准和限度。时下，不知是由于人们对教育的越来越看重，还是由于学校在某些地区已迅速飙升为抢     

明确师德要求 加强师德修养

教师道德是社会主义职业道德在教师教育活动过程中的具体表现。近些年来,随着我国市场经济体制的建立,教育事业有了很大发展。但是,市场经济的负面影响冲击着教师道德,师德滑坡的现象不容忽观。作为教师,必须明确教师道德所包含的内容,自觉地加强师德修养。一、教师道德及其内容教师道德是教师从事教育活动时必须遵循的各种道德规范的总和,它是从教师的职业劳动中引伸出来的,能在教育过程中调节教师与学生、教师与教育过程有关人员之间的关系。其内容主要包括：1．对待教育事业的道德规范。忠诚党和人民的教育事业是教师职业道德的…     

师德修养刍议

尊师重教是中华民族的传统美德，与此相一致，社会亦对教师提出了严格要求，促成师德的形成和发展。加强师德修养是教师职业道德建设的核心，亦是公民道德建设的基本内容之一。从师德修养的内涵入手分析论述当前加强师德修养的必要性、目标与方法，以及师德修养应当达到的三重境界。     

加强师德修养 实现教书育人

加强师德修养,提高教师队伍素质是实现教书育人的重要举措。主要应从治学严谨、爱岗敬业、爱护学生、诲人不倦、以身作则、言传身教等方面来提高教师素质,做好教书育人的工作。     

加强师德监控 提高师德修养 增强育人功效

转型期社会中所发生的社会规范、价值标准和行为方式等变化，必然带来人们新旧观念上的冲突，造成人们观念上的多元性的模糊性，导致在行为上出现无所适从或随心所欲的倾向。作为“人类灵魂的工程师”的教师队伍也同样发生着深刻的变化，师德水平的滑坡，令人堪忧。与其他行业相比，教师职业道德问题更具有其重要意义和深远的历史意义。这是由教师劳动任务、对象及特点决定的，     

师德修养之我见

师德修养是对教师职业行为的基本要求,是教师的职业操守。当前,在推进素质教育,倡导更新教育理念的同时,怎样树立新时期的师德形象,不断提高教师自身素质,既教书又育人,已成为每一位教师需要认真思考的问题。一、教师要当好人类灵魂的工程师“为人师表”是对教师的基本要求。教     

论师德修养

师德是教育的基础,更是教育的夏魂。师德的本质是爱,爱是教育的曼魂。教育所以需要爱,因为爱是学生健康成长的营养剂;爱是提高德育教育水平的润滑剂;爱是提高教学质量的催化剂。     

浅谈师德

师德的好坏直接影响社会环境,进行教师道德修养的基本途径,进行教师道德修养还必须掌握的方法。良好师德的作用。爱是建立良好师德的基础。     

和谐社会修师德

构建社会主义和谐社会对全民的素质提出更高要求,而是否具有高尚道德情操的教师队伍和国民素质水平的高低又是息息相关的。文章对加强教师的思想道德建设对和谐社会的建构的极端重要性、教师思想道德存在的问题及加强教师思想道德建设的对策和措施进行了阐述。     

体育教师的师德修养

教师是“人类灵魂的工程师”。作为一名体育教师他不仅要教书育人,还要培养学生的身心健康。体育教育工作的特点是身体活动和智力活动相结合的,既要能做正确的体育技术示范动作,教会学生体育锻炼的基本技术、技能和方法,又要向学生传授体育与保健的基础知识,使学生掌握身心统一的科学健身知识。在日新月异的今天,怎样才能成为一名称职体育教师,怎样才能提高自身的道德修养呢？