教学方法和技巧之背后

良好的教师可以努力成为优秀的教师。如果教学不可局限于技术层面,自己就不用把作为教师的独特才干硬塞进强求一致的方法框框中而痛苦,不用置受遵循别人开出的、强求一致的标准的痛苦。当我们把某种认定的方法技巧捧上天的时候,就使得采用不同教法的老师感习被贬低,被迫屈从于不扁于他们自己的标准。     

教学方法和技巧之背后——对反思性教学的反思

反思性教学是一种有价值的教学观念,近年来被越来越多的专家学者所推崇．教师也纷纷参加学习、培训,以真正进行有效的反思教学。然而在呼声迭起、人们趋之若骛的同时,有多少人能冷静下来,真正对反思性教学进行“反思”？本文试从教师自觉性、能力和实践操作方面对反思性教学能否起效进行了质疑和探讨。     

浅谈初中物理教学方法和技巧

物理是学生初二才开始学的科目,是学生接触的一门新科目,而且物理这一科具有抽象复杂的特点,所以教师在教学时有一定的困难。一个教师授课的好坏对于学生学习的好坏影响是很大的,如果教师没有发挥好一个好的引导者的作用,那么对于学生学习物理就会有很大的消极影响。教师在教学时应该认真琢磨教学方法和技巧,激发学生的学习兴趣,引导学生解决问题,帮助学生养成良好的学习习惯,促进学生的学习。     

小议英语语音教学方法和技巧

我在多年的教学实践中发现，学生对英语产生惧怕心理的重要原因之一是他们没有掌握必要的语音知识。许多学生不会读48个音标，更不懂26个字母的读音与盲标之间有什么联系。打开他们的英语课本可以看到单词旁有汉字的注音。由于不懂语音知识，他们记单词只能靠死记硬背。今天学，明天忘，从而导致他们干脆放弃英语学习。因此，在新生入学之际，利用几节课对学生进行较系统的语音知识的学习和拼读拼写的训【练是非常有必要的。我采用的方法如下。一、过音标关将48个音标写在黑板上。其中两行单元音和两行清、油辅音按以下方式排列：［i：j［9…     

浅析琵琶演奏技法和技巧教学方法

正琵琶是我国具有悠久历史的弹拨乐器,经历代演奏者的改进形制已趋统一,成为六相三十四品的四弦琵琶。它的音域较宽广,音色优美表现力丰富。既能演奏流畅活泼、雄壮激昂的武曲,又能演奏婉转文静、抒情典雅的文曲。在民族乐队中它是合奏、伴奏主要乐器之一,我国很多戏曲、曲艺用它来伴唱。琵琶的演奏技巧丰富多彩,基本可以分为右手技法与左手技法,其中前者包括弹、挑、滚、分、摭、勾搭、轮、扫、拂、摇、凤点头等,后者包括按音、换把、跳把、过弦、打音、带音、吟、揉、推、拉、绰、注、绞弦、颤音、顿音、泛音等。这些繁复且有难度的技巧技法在演奏中都有严格的要求,其基本技巧技     

朗读技巧及教学方法

学生语文水平的提高依赖于学生朗读的质量和数量,加强朗读技巧的指导,改进教学方法,有助于学生提高朗读质量。     

改革教学内容和教学方法之探讨

目前,高等学校把全面提高教学质量作为学校工作的核心。社会主义市场经济体制的确立,使社会和经济都获得了高速的发展。与此同时,社会对人才质量提出了新的更高要求。高校是培养人才的重要场所,今后高校在社会上的竞争将更加激烈,而这种竞争归根结底是培养高质量人才的竞争。因     

初中作文教学方法技巧初探

写作在中考中所占比例大是对中学生语文综合能力的体现并直接影响语文的得分.因此,如何提高中学生的作文写作能力,是在语文教学中摆在语文教师面前的一道难题.本文通过列举学生的一些写作问题,提出一些有效的教学手段希望达成共识,有助于共同提高中学生的写作能力.     

初中作文教学方法技巧初探

写作在中考中所占比例大是对中学生语文综合能力的体现并直接影响语文的得分。因此,如何提高中学生的作文写作能力,是在语文教学中摆在语文教师面前的一道难题。本文通过列举学生的一些写作问题,提出一些有效的教学手段希望达成共识,有助于共同提高中学生的写作能力。     

古诗文诵读:教学方法背后的思考

从古至今,诗文教学和“诵读”二字一直形影不离。2004年以来,在教育界、文化界乃至全社会都产生了相当影响的“少儿诵经”现象及其间的观点交锋、思想碰撞让更多的人开始关注古诗文诵读。本期“争鸣”试图从教学方式的角度,探究作为教学方法的诵读背后的问题。     

新课程标准下初中物理教学方法和教学技巧探讨

随着新课程改革的推进,在初中物理教学中,教师的教学方法和教学技巧对学生的学习成绩的影响越来越大,因此,教师的教学方法和教学技巧越来越受到重视。在新课程标准下,教师该如何优化初中物理教学方法和技巧成为现阶段值得研究的重要问题。作者结合多年教学经验从创设物理情境、优化课堂提问、趣味习题训练和实验教学等方面对该问题进行探讨。     

英语教学中培养写的能力的教学方法和技巧

<正>在听、说、读、写四项语言实践活动中,写同听、读、说一样有重要的意义。培养学生写的能力是英语教学的目的之一。听、说、读、写是相互促进、相互依赖、相辅相成的,其中任何一个环节薄弱了,都会影响其他环节。写是一种综合性的表达能力,通过一系列的训练才能稳步提高学生的英语水平,形成新的英语技能和良好的英语学习习惯,同时获得英语写的能力。为培养学生写的能力,在教学中我不断摸索总结了以下几种常用的方法:     

小学数学教育教学方法技巧探析

小学数学作为基础教育学科,其教学方法的选择是非常重要的.为提高小学数学教学的实效性,促进小学数学教育教学的发展,本文从小学数学教育教学工作存在的主要问题入手,对其进行了全方位、深层次的剖析,并在此基础上探究了小学数学教育教学方法技巧,以期为广大教师提供参考借鉴.     

中学语文戏剧教学方法与技巧分析

戏剧是一门综合性的舞台艺术,它借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台艺术形象,揭示社会矛盾,反映现实生活。《普通高中语文课程标准(实验)》中明确指出:"在阅读鉴赏中,了解诗歌、散文、小说、戏剧等文学体裁的基本特征及主要表现手法。了解作品所涉及的有关背景材料,用于分析和理解作品。"因此,戏剧文学鉴赏和诗歌、散文、小说一样,是中学文选鉴赏中     

历史教学方法与技巧的探究

1幽默睿智的语言激发兴趣课堂气氛是影响教学效果的一种非理性因素,也是构成课堂教学艺术的重要组成部分。教师幽默睿智的语言具有快速弥漫性和情绪感染力,恰恰能有效地活跃课堂气氛,营造一个轻松愉悦的良好环境。     

高中函数教学方法及技巧探微

高中函数教学是初中阶段函数教学的延续,它采用近代定义,以集合概念为基础,将函数定义为从集合A到集合B的映射.因此,教学时,应先把＂集合和映射＂讲透,在函数概念中涉及两个变量,相应地就确定了两个数集,即自变量的值的集合（定义域）和函数值的集合（值域）,同时,函数概念中两个变量的依赖关系反映为从集合到集合的对应关系,     

大学教学方法之多媒体教学

多媒体教学作为现代教育教学改革的一个重要手段以其明显的优势在教学中得到了广泛的应用,在一定程度上提高了课堂教学的效果和教学质量.但是,随着多媒体技术的推广普及,也出现了许多亟待解决的问题.本文归纳总结了高校多媒体教学的优势,分析了当前多媒体教学存在的问题,提出了改善多媒体教学的对策.