虚拟学习环境与虚拟学习环境开发工具的概念辨析

本文对远程教育中虚拟学习环境和虚拟学习环境开发工具这两个概念分别进行了深入讨论,并对两者的关系进行了辨析。     

虚拟手段在远程教育组网技术课程中的应用

组网技术课程是一门实践性很强的课程,学生不但需要学习网络的理论知识,还要进行大量的实训操作。在远程教育中,学生可能无法获得足够的时间和机会接触到实际的设备进行操作演练,从而导致他们不能很好的掌握组网技术,也无法从实践中理解一些网络原理和知识。本文就如何解决远程教育学生在组网技术课程学习过程中存在的问题进行了有益的探讨,并提出了如何应用虚拟手段的方案及功能实现。     

虚拟实验技术及其应用

实验是学校教学的重要辅助手段,是学生真正理解理论知识,并将其运用于实践的重要保证。在实验中引入虚拟技术,可以有效地提高教学效果。本文归纳了几类可行的虚拟实验技术,提出了建立虚拟实验室的构想,并建立了一个三层的虚拟实验室结构。     

虚拟教学技术教学应用分析

笔者对虚拟教学技术在教学中的应用进行了虚拟教学系统、虚拟教学特征、虚拟教育技术特征、虚拟教学技术的教学应用、虚拟教学技术作用及影响、虚拟教学技术实现可能性进行了分析。     

网络环境下虚拟馆藏的组织与原则

虚拟馆藏和传统意义上的馆藏之间是有区别的,文章详述了虚拟馆藏的构成要素,网络环境下 虚拟馆藏的组织方法和原则及建设虚拟馆藏时应注意的问题。     

开源的MOODLE在高等教育教学中的应用

虚拟学习环境(VLE)已然成为高等教育教学领域基础设施的关键部分。本文聚焦于开放的虚拟学习环境Moodle及其在高等教育教学中的应用,并探讨它的起源及如何被高等教育机构所采用的相关背景及环境。     

虚拟演播室技术及其在电视教材制作中的应用

虚拟演播室技术应用于电视教材制作领域以后,既提高了教材制作的质量又降低了教材制作的成本,对电视教材的制作产生了很大的影响。本文拟从虚拟演播室的基本原理、主要技术以及在电视教材制作领域的应用等几个方面对这项技术加以论述。     

虚拟演播室在电视教学节目制作中的应用

虚拟演播室技术以其全新的视频节目制作理念开拓了电视课程节目制作领域的新视野.虚拟演播室也以其便捷性、高仿真和高效率等独特魅力逐渐被应用于各高校的课堂教学以及远程教学中,在改善远程教学的教学质量、提升网络课程资源建设等方面更能发挥其独特的作用.     

虚拟仿真技术在治安专业教育教学中的应用

应用型人才是公安院校人才培养工作的目标,而实践能力是人才培养工作的重要内容,治安专业在实践能力训练中却大量存在实战训练中的高度危险性以及不可及、不可逆的训练环境条件和内容,这为发展治安学虚拟仿真实验教学提供了需求和空间。基于虚拟仿真技术内涵以及属性分析,探讨治安学虚拟仿真训练环境设计以及在治安教学训练领域中的应用前景。     

虚拟现实技术在民族服装设计教学中的应用

本文首先阐释了虚拟现实技术的基本概念,分析了其技术的主要特征,并论述了虚拟现实技术应用在民族服装设计教学中的重要意义。进而分别从服装三维展示、样板转成服装、款型设计体系三个维度,详细探讨了虚拟现实技术在民族服装设计教学中的具体应用,还进一步研究了虚拟现实技术应用在民族服装设计教学中的工作原理。旨在利用虚拟现实技术的优势和强大功能,为民族服装设计教学改革提供有利支撑,提高其教学的实效性。     

虚拟现实技术在难美技能类项群中的应用研究

通过对虚拟现实技术在国内外体育领域中的应用现状的阐述,并结合难美技能类项群的项目特征,对运用虚拟现实技术在跳水、体操、蹦床、艺术体操、健美操、花样游泳、花样滑冰、自由式滑雪（空中技巧）等难美技能类项目中进行仿真训练的作用进行了详细论述。国内外对于虚拟现实技术在体育领域中的研究成果已频繁地出现在各国备战世界大赛的训练中。在难美技能类项目中运用虚拟现实技术进行仿真训练,具有加快技术动作的创新与提高、获取人体三维运动信息、分析训练效果、优化动作编排、构建场景和器材等重要作用。     

虚拟现实技术在信息技术课程教学中的应用研究

利用虚拟现实技术辅助教学是当前现代教育技术中不断兴起的一个热点领域,《信息技术》课程作为各类大专院校所有专业普遍开设的一门公共基础课程,其中基础理论部分的教学目前充分利用虚拟现实技术的情形仍然不多见。笔者作为一名该课程十多年的授课教师,尝试采用了目前应用广泛的虚拟现实技术作为辅助教学手段,将虚拟现实技术融入到自己的课堂授课中,以提高课堂教学效果为最终目的,并且提出了一整套详实可行的解决方案。     

谈在体育训练仿真中虚拟现实技术的应用

虚拟现实技术在体育训练仿真中的应用可以提高运动员的科学训练水平和运动竞技水平.对基于虚拟现实的体育(训练)仿真技术的发展现状进行综述,讨论了体育仿真的关键技术,并对虚拟现实技术在体育训练仿真中的应用前景进行了研究.     

网络环境下虚拟人格研究进展与热点分析

在虚拟世界的人际交往中,由于网络空间的虚拟性和匿名性,人们可以尝试表现出不同于现实生活中的人格面貌,体验不同的人生,扮演不同的角色,这也就促使了网络世界中"虚拟人格"的产生.由于"虚拟人格"研究仍属较新主题,学者们对该主题的关注点各有不同,也没有形成对"虚拟人格"统一的定论.本文分析了目前国内外"虚拟人格"的相关文献,从虚拟人格的概念界定、理论基础、研究历程、研究热点、研究展望等方面进行了深入探讨,以期能够总结出现阶段"虚拟人格"研究的主要成果,进而为日后开展该主题的研究与实践奠定基础.     

3D虚拟现实技术应用于高职商务英语实训教学研究

近几年来,随着3D虚拟现实技术的不断发展进步,各类虚拟现实技术设备不断更新,消费级虚拟现实技术设备越来越多,使广大消费者也能享用到高科技技术带来的方便快捷。本文从多方面阐述了以3D虚拟现实技术为基础的高职商务英语实训教学情况,比较了现在国内高职商务英语实训教学水平与发达国家之间的差距,分析了国内的优势和劣势,论述了现阶段虚拟现实技术的应用前景和应用价值,对今后虚拟现实技术将如何更好地为高职商务英语实训教学服务做了详尽的阐明。     

浅析虚拟现实技术在高校党建思想政治教育中的应用

虚拟现实技术是计算机和现代信息技术发展产生的一项新技术。高校党建思想政治课是当代大学生接受国家思想政治教育的重要途径,是大学生建立社会主义核心价值观以及传播社会主义先进文化的有效渠道。本文试图探讨虚拟现实技术的特点以及在高校党建思想政治教育中的意义和价值,对虚拟现实技术和高校党建思想政治教育的契合性进行分析。     

虚拟现实中建筑建模的研究与实现

建筑是虚拟三维数字校园模型中的基本对象,已有的对建筑的表示局限于某一层次级别,连续层次级别这一概念对地理信息系统中的建筑进行表示和建模,而连续层次级别方法统一了虚拟三维数字校园模型中不同类型的建筑的表示。     

论虚拟现实世界的伦理困境及对策

随着虚拟现实技术的发展,人们除自身生活的现实世界外,能够选择性地迈入虚拟现实世界,体验另一种生活。因虚拟现实世界在体验上具有极高的真实性,其与现实世界同行必然会导致一系列的伦理问题。以《模拟人生》和日本动漫《刀剑神域》塑造的虚拟现实世界为例,虚拟现实世界可能面临三种伦理困境,应以虚拟现实世界的道德控制、伦理建构、技术和制度保障来规范虚拟现实世界的伦理问题。