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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
以丙烯酸甲酯为原料,与甲胺酰化得N-甲基-丙烯酰妥(1),(1)与Na2S,NaHCO3和Na2SO3反应得N,N′-二甲基3,3′-二硫代-二丙酰胺(Ⅱ),在二氯乙烷溶剂中,(Ⅱ)同SO2Cl2反应得目标产物(Ⅲ)和(Ⅳ)。  相似文献   

2.
全日制普通高级中学课本(试验修订本必修,第一册,人民教育出版社化学室编著)有一个对比实验。该实验是用来比较NaHCO3和Na2CO3与盐酸反应速率快慢的。即: “在两支试管中分别放入3ml稀盐酸。将两个各装有0.3gNaHCO3和Na2CO3粉末的小气球分别套住两支试管口,将两个气球内的NaHCO3和Na2CO3同时倒入试管中,比较它们放出CO2的快慢”。 实验现象和结论是:“NaHCO3与盐酸溶液的反应可比Na2CO3与盐酸溶液的反应剧烈得多”。 如上所述,课本安排这个实验的目的是比较 NaHCO…  相似文献   

3.
鉴别CO_3~(2-)与HCO_3~-的特效方法广西武宣县中学黎光读(545900)关于Na2CO3与NaHCO3的鉴别,目前杂志资料已介绍的诸如(1)加热法,(2)Mg-SO4溶液法,(3)BaCl2溶液法.(4)CaCl2溶液法以及(5)Na2SiO...  相似文献   

4.
中学阶段 ,有两组生成酸式盐的反应在方程式的书写上十分相似 ,但在反应实质上却有区别 ,应注意对其加深理解和认识 .第一组反应 :NaCl H2 SO4 (浓 ) =NaHSO4 HCl↑…①NaNO3 H2 SO4 (浓 ) =NaHSO4 HNO3↑…②上述两反应分别为实验室制HCl和HNO3的反应方程式 ,两反应都是固体与浓硫酸在不加热或者微热的条件下发生的 ,反应方程式的书写外观上十分相似 .所不同的是 ,在加强热的条件下NaCl可以继续和NaHSO4 反应 ,即NaCl NaHSO4强热 Na2 SO4 HCl↑ ,因而反应①也可以写成 2…  相似文献   

5.
NaHCO_3晶体析出的实验条件探讨江苏省锡山市中学(214154)吴洵如饱和Na。COa溶液中通人CO。后会有NaHCO。晶体析出.为探究N3HCO3较快从溶液中析出的条件,笔者做了以下实验:实验事实说明饱和Na。COa溶液中通人*0。析出*么Hc?..  相似文献   

6.
一种变色封管的制作与有关平衡的研究上海南汇县新场中学(201314)周秀兰一、变色封管的制作方法用喷灯将一试管口拉细,用胶头滴管加入约试管饱和NaHCO3溶液,并加入少量NaHCO3晶体,再滴入数滴酚酞试液,将拉细的管口烧熔封闭,即制成了一种变色封管...  相似文献   

7.
向苯酚钠溶液中通入CO_2后生成NaHCO_3是CO_2过量造成的吗湖北枣阳市教研室(441200)张红军指出有的教师在讲授苯酚的弱酸性时,做了向苯酚的溶液中通入CO2游离出苯酚的演示实验,认为生成的产物之一NaHCO3是因为通入了过量的CO2所造成的?..  相似文献   

8.
吊白块—一种有毒的“食品添加剂”   总被引:3,自引:0,他引:3  
在 2 0 0 1年第二季度食品打假十大案件中 ,不法分子在有些食品加工过程中掺入了吊白块。吊白块为何物 ?吊白块又称雕白块 ,是一种白色块状或结晶性粉粒的有机化合物 ,化学名为甲醛次硫酸氢钠 ,分子式为NaHSO2 ·CH2 O·2H2 O ,溶于水 ,在常温下较为稳定 ,在高温时分解成亚硫酸盐 ,有强还原性。是由锌粉和二氧化硫反应生成低亚硫酸锌 ,再与甲醛和锌粉作用后 ,在真空蒸发浓缩、凝结成块而制得。NaHSO2 +HCHO Zn +H2 SO4NaHSO2 ·CH2 O·2H2 O反应物中通常含有亚硫酸氢钠、甲醛等。吊白块是一种工业用漂白…  相似文献   

9.
教学目标:1掌握钠的氧化物的性质及用途.2掌握Na2CO3、NaHCO3的性质及鉴别方法.教学重点:钠的氧化物的性质;Na2CO3及NaHCO3的性质及鉴别方法.教学难点:Na2O2的性质教学方法:实验演示、启发引导、对比归纳教学过程:(一)复习...  相似文献   

10.
中学化学中经常做NaCO3和Na2CO3对比反应实验,例如,两溶液中分别滴入CaCl2溶液进行区别.但NaHCO3试剂在存放过程中经常会含有少量Na2CO3,从而干扰实验效果。要除去NaHCO3溶液中的CO,最简单的办法似乎是通过玻璃管吹气,但这种方法费时费力,在溶液较多时无济于事。这里介绍一种简便方法。先准备好少量浓度为0.01~1mol/L盐酸(不需准确浓度)及一根足够长的滴管,将配好的NaHCO3溶液装入适当的容器中。搅动或摇动溶液,在溶液快速转动的状态下,将取有适量盐酸的滴管尖端插入溶液…  相似文献   

11.
意义及原理目前,对乙醇氧化的实验有多种改进方法.常见的有改进仪器装置法和铜丝在酒精灯上灼烧法,这些做法有的操作繁琐,有的反应难于控制.笔者则利用氧化铜粉末和氯化钙与乙醇形成的加合物共热来达到乙醇氧化的目的.本实验把气固反应变为固固反应,装置简单,药品用量少,时间短,现象明显.这有助于提高课堂实验教学效果,同时有助于开发学生的智力,拓展其思维能力.CaCl2·4C2H5OH+CuO△CaCl2+Cu+CH3CHO+H2OCH3CHO+NaHSO3→CH3CSO3Na↓HOH实验装置图操作步骤及现象…  相似文献   

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酸式盐水溶液的酸碱性判断宁夏青铜峡市大坝电厂子弟学校(751600)黄月芳在蒸馏水中加入NaHSO4后,溶液的pH值有何变化?有些同学仅仅认为HSO‘一不能完全电离,但却忽视了它难以水解的一面,而实际上HSO.一只电离不水解故得出错误结论。事实上,我...  相似文献   

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目前已确定了[(CH3)4Si)、[(CH3)3SiOSi(CH3)3SiO-)]、[(-(CH3)2SiO-)3)、[(-(CH3)2SiO-4)及[(-(CH3)2SiO-)5]在297±2K温度下与OH、NO3根及O3的气态反应的速度常数。它们与OH根NO3根及O3的气态反应的速度常数分别为(单位为cm3/克分子·秒):[(CH3)4Si]:1.00±10-12,<8×10-17,<7×10-21;[(CH3)3SiO(CH3)3〕:1.38×10-12,<8×10-17,<7×10-21;[(-(CH3)2SiO-)3]:5.2×10-13,<2×10-16,<3×10-20;[(-(CH3)2SiO-)4]:1.01×10-12,<2×10-16,<3×10-20;[(-(CH3)2SiO-)5〕:1.55×10-12,<3×10-16,<3×10-20。对于这些化合物的对流层迁移过程,它们与NO3根及O3的反应是无关紧要的。在对流层中,这些易挥发的有机硅化合物因与OH根反应而引起的计算寿命的变化范围为从[(-(CH3)2SiO-)5)的10天到[(-(CH3)2SiO-〕3]的30天。  相似文献   

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对一项实验的不同看法甘肃省榆中师范(730108)金发兴贵刊1996年第2期第10页刊登了“微型实验一组”。该文实验二企图通过质量相同的N。HCO3、N。ZCO3分别与质量相同的盐酸反应,根据两个反应最终生成的CO。的体积的大小来证明NaHCO。、N...  相似文献   

15.
一、疑难辨析 —ONa溶液和 NaAlO2溶液分别与CO2作 用时,产物的准确判定及两 个反应的区别是同学们学习 的一个难点,现辨析如下. 1.—ONa溶液与 CO2的反应 因为在水溶液中电离出 H+从易到难的顺序为: H2CO3, —OH, HCO3 根据较强的酸可以制备 较弱的酸的原理,在溶液中 —ONa可以和H2CO3 反应,且因—OH较 HCO3易电离出 H+,故其 反应式为 —ONa+ CO2+H2O→OH+ NaHCO3 并且,此反应的产物种类不受— ONa和CO2两种反应物的物质的量之比大小的影响. 2.…  相似文献   

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难题是怎样形成的北京市35中学周大可同学们最怕难题。但“难题”是不是像同学们想象的那样无从下手呢?现在用两道题的变化来加以说明。1.Na2CO3和NaHCO3的混合物与12mol/L盐酸250mL完全反应,产生(标准状况时)气体44.8L,求混合物中...  相似文献   

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[知识要点] 一、钠及其化合物的相互关系网 二、钠及其化合物的重要性质 1.钠单质的物理性质:钠是银白色金属,柔软、密度小、熔点低,是热和电的良导体.化学性质:(1)易与卤素、氧气、硫等化合,甚至在加热条件下可与氢气化合为NaH,其中与氧气反应时条件不同、产物结构不同、现象不同;(2)与水或酸的水溶液反应.注意反应的实质、现象和剧烈程度对比.(3)与盐的水溶液反应,注意反应的实质是先与水发生氧化还原反应,生成的NaOH再与盐发生复分解反应.例如 Na与CuSO4溶液反应为:2Na+2H2O+CuSO…  相似文献   

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活性炭对磷吸附作用的研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
在磷标准溶液中加入一定量的活性炭,采用钼蓝法进行经比色测定,比较在有HCO^-3存在下和无HCO^-3存在下磷的吸附情况。实验结果表明:活性炭对磷有明显遥吸附作用但在磷标准液中加入0.5mol.L^-1NaHCO3溶液后,则活性炭对磷的吸附量明显减少。  相似文献   

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关于采用BaCl_2溶液鉴别Na_2CO_3和NaHCO_3的异议山东济宁一中(272131)赵彦顺山东济宁农校李兆楼说:化学教学1994年第3期一文认为,常温下,碳酸钠溶液和氯化钡溶液反应生成碳酸钡白色沉淀,而碳酸氢钠溶液和氯化钡溶液不反应,因此,可以...  相似文献   

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人民教育出版社全日制普通高级中学教科书(试验修订本·必修)化学第一册第38页(实验2-7]内容是:比较相同质量的Na2CO3与NaHCO3分别和HCl(aq)反应,放出CO2的快慢、教材上实验装置和操作看似很简单,但演示过程中,往往现象不明显,甚至出现相反的结论。究其原因,存在以下不足之处。 a.粉末粘附在气球内壁与试管内壁上较多,实际参加反应的Na2CO3和NAHCO3的质量不等。 b.教师演示该实验时不易同时操作。 为解决以上问题,笔者用以下装置操作(图1)更为方便,效果显著。 装置具有以下优点…  相似文献   

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