巧用信息技术打造初中英语阅读高效课堂

英语阅读是人们获取英语知识、提高英语水平的最佳途径.随着英语课改的逐步深入,英语阅读在英语学习中的地位也变得越来越重要,在中考试题中所占比例也在呈逐年上升的趋势.然而,在英语学习中大部分学生往往存在阅读速度慢、理解费劲等阅读困难,这大大地阻碍了中学生英语阅读能力的提高,致使中考阅读题丢分严重,有部分学生产生抵触甚至是畏惧心理.因此,如何上好英语阅读课,创设阅读课的高效课堂,以及如何提高学生的阅读理解能力,就成为初中英语教师必须思考的问题.而信息技术的飞速发展有效地改进了教与学的互动方式,很好地帮助解决了这个问题.它能够使图像、声音、文字融为一体,通过更加直观、生动、逼真的形式,使学生仿佛身临其境地学习.这为打造有生命气息的阅读课堂提供了最便利和最现实的条件.那么,如何把信息技术引入课堂,创设初中英语阅读高效课堂呢?     

如何提高英语阅读理解能力

阅读理解题一直是英语高考卷的重头戏，分值一般占150分中的40分。阅读题主要考查主旨大意把握、推理判断、细节理解、词义猜测。如何提高英语阅读理解题的成绩，是同学们十分关注的问题。我认为，要培养英语阅读理解能力，提高英语阅读理解题的得分，必须注意下面几个问题。[第一段]     

如何提高中学生的英语阅读理解能力

近年来的英语教学,对学生的阅读理解能力越来越看重了。但是在现实教学中许多学生英语学习习惯差,教师教学理念陈旧、教学方法单调,学生对阅读理解没有兴趣。为了培养和指导学生掌握正确的英语阅读理解方法,提高阅读理解能力,教师应从以下几个方面加大力度对学生进行英语教学。一、努力培养学生的英语学习兴趣英语阅读理解教学的目的就是传授给学生阅读理解的技     

如何培养和提高学生的英语阅读能力

阅读能力的培养是我国基础教育阶段英语教学的重要目的之一，而且阅读理解能力的检测题在历年英语高考中都是分值最高，比重最大的，占总分值的1／3。因此，阅读教学就成为中学英语教学的核心内容之一，一直为广大英语教师所重视。然而，令许多教师和学生感到困惑的是，较长时间和较大精力的投入，其效果并不尽如人意。     

如何提高英语阅读能力

英语阅读教学是英语教学中极为重要的部分。我们英语教学的目的就是要培养学生独立阅读能力和应用语言的能力。而且,在近几年的中考试题中阅读理解能力题占的比例都非常大,这就进一步要求我们在教学中必须注意培养学生英语阅读理解能力。     

如何做好英语阅读理解题

阅读理解题是高考英语卷分值最高的题型，可以毫不夸张地说，做好阅读理解题，是获得高考英语高分的关键!纵观近几年的高考英语试题，我们不难看出，阅读理解能力是高考考查的重点，对该能力的考查自始至终占着主导地位，并且有逐年增加的趋势。     

如何培养学生英语阅读理解能力

新课程标准强调，高中英语教学的目的就是要培养学生的听、说、读、写技能，而高考英语中阅读理解题分值比重的不断加大也已引起广大教育工作者的高度重视，很多人认为应重点培养中学生的阅读理解能力。     

如何让学生“征服”英语阅读理解

综观我市历年中考,阅读题在试题中占据了首要位置,阅读理解、完形填空、任务型阅读等题型都是考查学生的阅读能力,且阅读理解题的知识面逐年拓宽,灵活度也逐年增大。因此,阅读理解能力的高低直接影响和制约着学生的听、说、写几方面能力的形成和发展。这就要求学生平时练好扎实的基本功,掌握良好的阅读技巧。笔者认为,教师在进行英语阅读教学时可以从如下几方面着手,提高学生的英语阅读理解能力。     

如何做好英语阅读理解题

当前,中学英语阅读理解信息量大,体裁多样,要求学生具有更广阔的思维空间,和牢固的英语基本功。然而,现实是:现在的学生课程多,学习压力大,没有过多的精力投入到英语学习中。学生在做阅读理解过程中,常存在着缺少词汇量、读不懂文章、读不懂问题等现象。针对以上阅读理解题中存在的问题,结合笔者多年英语教学经验,提出下面几点解题技巧,以供读者参考。一、先看题干,带着问题读文章     

如何提高学生英语阅读能力

阅读理解题是对学生英语综合能力的考查。随着高考对阅读理解能力考查力度的不断增强，培养和提高学生阅读能力的重要性及紧迫性就显得尤为突出。想要提高学生的阅读能力，力争做到以下五点，他们的阅读能力一定能很快得到加强。[第一段]     

如何高效讲评阅读理解题，培养学生的阅读理解能力

阅读理解题的讲评是教学中的一个重要环节。作者对讲评阅读理解题存在的误区进行了分析．明确了阅读理解题讲评的意义,并结合自己的教学实践,提出了高效科学的讲评阅读理解题的策略,从而既提高讲题效率,又调动学生的参与热情,培养学生的阅读理解能力。     

英语阅读要讲究技巧

什么是阅读技巧？“所谓阅读技巧也就是在理解和鉴赏某一阅读材料过程中所需要的一系列手段和方法。”阅读课的主要目的是培养学生的阅读技巧．而不是考察学生对某一篇文章的阅读理解能力。教师如何让学生学习到这些技巧？教师在教授阅读课时应注意以下几点原则：1）给学生们选择的阅读材料应符合学生们的兴趣要求，不宜过于简单也不宜过于难。2）精心设计阅读活动以激发学生的阅读兴趣。3）活动的设计旨在培养学生的阅读技巧而不是他们的阅读理解能力。4）阅读主要以理解主题意义为主．其次是理解文章的细节问题。融合了阅读技巧的阅读活动一般分为三个阶段，即阅读前活动、阅读中活动和阅读后活动。     

英语阅读理解能力的培养

传统的英语阅读教学大多把文章作为单纯地向学生传授语法及语言知识的载体,而忽视了培养学生积极主动思维的能力。针对这一现状,如何培养学生的阅读理解能力,探讨解决提高学生阅读理解能力的方法与技巧势在必行。一、全文速读,了解大意全文速读就是快速阅读全文,即以尽可能快的速度进行阅读,以了解文章大意。这是培养学生英语阅读理解能力的关键一步。1.养成默读习惯。主要有间读法、浏览法、参阅法、跳读法、品读法、重读法、勾画法、批注法等。概括段落大意和中心思想时,一般采用浏览法。在初步理解主要内容的基础上,为了深入研究某些句段…     

浅谈初中学生英语阅读能力的培养

阅读是基于某种目的，不断运用头脑中已有的相关知识；对读物提供的文字信息进行选择；对读物含义进行推测和推理的过程。阅读能力即理解和吸收书面信息的能力。阅读能激起学生学习英语的兴趣。有助于扩大词汇量；丰富语言知识；提高运用语言的能力。而事实上，很多人的英语水平也是在阅读中不知不觉地提高的。     

英语阅读理解能力培养之我见

阅读能力的培养关键在于"教师的引导"和"学生的训练"。但由于受精读的影响,学生在阅读中常逐字逐句进行阅读,一旦某个单词或句子读不懂,便感到阅读受阻,无法再顺利进行。因此在教学中教师应从培养学生的良好阅读习惯和提高阅读技巧入手;以限时训练为突破口,有计划地培养和提高学生的阅读理解能力。     

掌握英语解题技巧,提高阅读理解能力

阅读理解题在历年高考英语试卷和日常考试都占有相当大的比重。许多学生初中很容易就能考到140多分,但进入高中连及格都难。久而久之,学生便对英语学习产生了恐惧感,尤其是一看到阅读理解,头就大,未战先怯,自然影响发挥,形成恶性循环。如果学生掌握了一定的词汇量,平时注意扩大知识面,注意掌握英语解题技巧,并注意保证＂质＂和＂量＂,阅读理解能力一定能提高。     

浅析如何提高英语阅读理解能力

<正>一作为一名一线教学的英语教师,我仔细研学了考纲内容,深知在英语学习中,听、说、读、写能力是英语教学的重要方面。分析历年高考试卷,阅读理解在试卷中的地位与分值一目了然,阅读理解占的比率相当大。在高中英语教学中,阅读能力是学生应具备的重要能力之一,所以培养学生良好的阅读能力与习惯自然变得愈加重要。学生词汇储备量不足或者欠缺,对背景知识的匮乏,都是     

如何培养初中学生英语阅读的归纳理解能力

学好语言首先应该有语感，然而语感不是一朝一夕能培养出来的，必须是持久的孕育。阅读教学的策略就是在阅读课中，不仅要有学习性的阅读，还要有信息性的阅读和交际性的阅读。在初中英语教材中，阅读题材、体裁广泛，教师应该根据一篇具体的阅读文章的特点设计各种练习，     

浅谈英语阅读理解中的评点法

语言是交流思想的工具，而阅读是获得综合、复杂、深刻信息的重要途径。高中英语教学大纲和新课程标准把培养学生的阅读能力作为高中英语教学的主要任务之一．说明了阅读理解的重要性。阅读理解以及被人们称作缺词阅读的完型填空在高考中所占的分值之大．更体现了高考着重考察学生实际应用语言的能力．特别是阅读理解能力的倾向。故要下大力气做好阅读理解教学．提高学生阅读理解的能力。笔者在长期的高中英语教学中常把评点法运用于阅读理解教学当中．收效颇佳。