谈提高物理化学教学质量的做法和体会

论文针对物理化学课程的特点,从教学方法、手段、内容等方面介绍了物理化学教学过程中的一些具体做法,在教学内容上注重其整体性介绍和重难点内容的总结,在教学手段上多用引导式、启发式教学,避免“填鸭式”教学,努力培养学生自主学习的意识和能力,并且结合教学内容灵活采用举例法、习题法,以保证预期的教学质量和教学效果.     

如何提高初中语文教学质量

提高初中语文的教学质量,一直是每个初中语文教师追求的目标。本文在借鉴参考资料以及结合自己的实践教学经验,总结出以下一些提高初中语文教学质量的方法。     

浅析如何提高行政管理学教学质量

为适应社会经济发展的要求，更好地培养符合市场经济发展要求的应用型、复合型的管理人才，行政管理教学必须改变原有的教学模式，更新教学理念，采取先进的教学方法，加强实践教学环节，从而达到提高教学质量的目的。     

注重理论联系实际 提高物理化学课程教学质量

物理化学课程具有理论性强、概念抽象、公式繁多的特点,在课程学习中学生普遍存在学习兴趣不高和畏惧的心理。根据上述存在的现象和问题,在教学中要注重理论联系实际,以物理化学原理在科研、生产和生活中实际应用的实例来激发学生的学习兴趣和学习热情,并解除学生对课程学习的畏惧心理。使学生由被动学习转变为自主学习。同时采用启发、互动式的教学方法,结合现代教育技术和实践手段进一步培养学生的学习热情,课程教学质量取得良好的效果。     

如何提高体育教学质量

随着新课程标准的逐渐深入,体育教学面临着重大的挑战。如何在新课程标准下提高学生的体育兴趣、体育成绩,培养学生的终身参与体育锻炼的意识,成为每一名体育教师都应注重思考的问题。在初中教学过程中,学生们对体育课是有兴趣的,学生可以在体育课上缓解课上学习的紧张情绪,与同学们做一些愉快的游戏,愉悦身心的同时锻炼了身体,增强了体质。但只有这些并不能有效地提高体育教学水平。作者根据多年的教学经验提出了看法。     

浅析如何提高行政管理学教学质量

为适应社会经济发展的要求,更好地培养符合市场经济发展要求的应用型、复合型的管理人才,行政管理教学必须改变原有的教学模式,更新教学理念,采取先进的教学方法,加强实践教学环节,从而达到提高教学质量的目的。     

关于提高物理化学教学效果的几点思考

物理化学是化学及相关专业学生的必修课,历来有枯燥、难学、难教的“美誉”。为了在教学学时数减少、教学内容更新的情况下也能高质量地完成物理化学教学任务,本文从教学理念、教学方法和教学手段等方面就提高物理化学教学效果这一问题进行了探讨。     

如何提高高中语文课的教学质量

高中语文学习能够使学生掌握语文学习的基本方法,养成自学语文的习惯,培养发现、探究、解决问题的能力。但是在新课程背景下高中语文课堂该怎样教学才能够是学生对语文有更深层次的理解和学习呢？下面我就如何提高高中语文课堂教学质量发表一下个人拙见。     

如何利用信息技术有效提高教学质量

信息技术正在以惊人的速度发展,并影响人们的生活,社会正被信息技术包围,离不开信息技术的支持。21世纪是信息技术时代,这对科学技术的发展是个考验,更是教育教学发展的契机。信息技术为教学的发展进步提供了更多的可能性,更对教育教学观念和教学模式产生了深刻的影响。在信息技术社会的影响下教育教学必将走上信息化道路。信息技术在教育教学改革方面已经产生深刻的影响,对于教育改革、教学模式等有至关重要的作用。信息技术构成了现代教学技术,这对提高学生应变能力,提高课堂教学质量有重要作用。教学质量需要师生间的完美配合完成,需要信息技术作为工具才能全方位提高教育教学质量。     

浅谈如何提高初中语文的教学质量

学校的中心工作是教学,教学质量既是学校办学效益的重要体现又是学校的生命线。如今,一所能得到社会各界认同和赞许的学校,靠的就是教学质量这一条生命线。也就是说,教学质量高,生源就源源不断。反之,教学质量低劣,生源流失,学校就难以维持,甚至淘汰。因此每个教师都有义务去想方设法提高教学质量。本文就如何提高初中语文的教学质量展开论述。     

浅谈如何提高内科护理学教学质量

目的探讨内科护理学教学的方法。方法采用全面激发学生的学习兴趣,灵活运用教学技巧及合理把握课堂节奏等方法进行教学。结果提高了内科护理学教学质量。结论全面激发学生的学习兴趣,灵活运用教学技巧及合理把握课堂节奏等教学方法可提高内科护理学教学质量。     

论如何提高初中政治教学质量

初中政治教育教学的过程中应当培养学生有效的学习方法,帮助学生形成良好的思想道德品质,树立正确的人生观、价值观。本文中笔者将针对初中政治教育教学方法做出探究。     

物理化学多媒体教学的几点体会

寻求物理化学多媒体教学能提高教学质量的理论依据，介绍了人类荻取信息、记忆知识的心理与生理机制；多媒体教学法能弥补和优化传统教学法的不足；适宜条件下适当刺激视听觉等多重感官能获得最佳教学效果。     

如何提高小学数学教学质量

教师要做个有心人,让数学真正成为学生愿学、乐学的学科,只有这样,才能为学生提供充裕的探索、实践的空间和时间,才能调动大多数学生的积极性,从而全面提高小学数学教学质量和学生的综合素质。     

如何提高中师体育课教学质量

本从六个方面探讨了中师体育课教学中如何提高教学质量，培养学生良好的心理素质的问题。     

浅谈青年教师如何提高病理学教学质量

随着高等学校教育的快速发展,越来越多的青年教师走上高校讲台。青年教师能否快速稳定地提高教学水平,是高校整体教学质量发展的关键。为提高病理学本科教学质量,文章结合病理学学科特点及自身工作实践,从四个方面浅谈病理学教学体会,旨在与青年教师同行们交流共勉,共同提高病理学教学质量。     

有关如何提高初中语文教学质量探究

学好语文在生活工作中用处很大,就像生活中时时处处都能用到语文。然而有的学生认为语文这一学科比较简单,只要简单学一学就可以学会,这些认识也是不全面的。但是怎样才能有效地学好初中语文,下面将根据自己的教学经验,讲述如何学好语文的方法。     

引入前沿成果提高物理化学课教学质量

物理化学课程作为一门化工专业的基础理论课程,既承担着将无机化学、有机化学和分析化学等课程的知识上升到更高理论层次的责任,也扮演着承担化工原理、化学反应工程等课程的理论基础的角色[1]。另一方面,物理化学作为一门研究化学体系中物质结构和变化基本规律的学科,从20世纪以来,通过量子力学和现代物理方法,在化学热力学、化学动力学、结构化学和电化学等领域取得了大量令人兴奋的科研成     

如何提高初中信息技术课的教学质量

初中信息技术课作为九年义务教学课程的重要组成部分,对于培养初中学生获取信息、传输信息、应用信息及利用信息技术学习新知识、新技术的能力等方面,具有举足轻重的作用,有利于促进学生全面发展。但考虑到基础设施建设、课程设置、师资水平等因素的影响,我国初中信息技术课的整体教学质量还有待提高。因此,改进和完善信息技术课教学方法,积极探索切实、高效的课堂教学模式,就成了初中信息技术教育的关键。