我的好伙伴

7月23日 日记，每天与我形影不离，它已成为我的好伙伴了。自从语文刘老师接任我们班级后，我们每天都与日记打交道，一旦知道有日记在校刊或报纸杂志上发表，同学们那高兴样儿就甭提了，写日记的劲头儿也更足了。[第一段]     

说说我的班

上个学期的班主任工作,对于我来说是一个极大的挑战。班里34名学生,来自8所小学,学习态度,学习习惯,学习成绩,相去甚远,两级分化十分严重,甚至有18名学生课上无心学习,成心捣乱,课下作业几乎是空白,成绩基本靠天吃饭,纪律问题更是此起彼伏。每天鸡毛蒜皮的琐事,经常让我烦躁与发怒。     

我班口头作文之场景

今早语老（这是本班同学对语老师的独特“尊称”）一来，便开始了：“OK（没办法，我们语老总爱客串几句English），同学们，今天这堂课，首先来说说什么对你们最有意义？”烦!又是话题型的口头作，好像一进初中。就从没离开过它吧![第一段]     

学生向我扬起了拳头

早晨，我推开办公室的门，发现地上躺着封信，拆开一看，原来是朱腾跃同学写的：“许老师，昨天的事真对不起!我错了，但请你相信我，我真的没有想打你的意思。可能是我题目一下子全做对了，有点得意忘形了，所以想跟你开个玩笑。不过这玩笑确实开大了，我真不该如此。许老师。虽然昨天你没有批评我，但我还是要请求你的原谅。以后我一定会加倍注意自己的言行，请你看我的表现吧!”[编者按]     

学生帮我找“缺点”

正新学期,我担任初一(8)班班主任。接班没多久,王宇龙便引起了我的注意:他学习基础差,上课无精打采,经常接老师的话茬儿;自习课上要么搞小动作,要么和同学说话,影响别人学习;一下课就和同学打闹,追着同学满教室跑,碰得课桌东倒西歪……开学没几天,学生们便接二连三地向我告他的状,可我每次批评教育他时,他都满是借口,而且理由听起来都很充分,似乎     

我爱我班

我有两个家，除了自己的小家，还有一个温馨和睦的大家——济南老年大学太极拳一年级三班。在这里，老师算是一家之长，同学亲如姐妹兄弟；在这里，每个人都默默地付出，为集体的荣誉尽心尽力；在这里，我们不仅学到了知识，也领略到快乐和幸福的真谛。     

点亮学生心中的火花

接到这个班时，就听说班级中有几名特“差”的学生，成绩不好不说，学习态度极不端正，常常不做家庭作业。第一周平安无事，第二周问题出现。先是漏做，今天你差一道题，明天我差两道题。至周日，5名学生未能全部完成作业。其中，小A同学的作业本更是不留一点痕迹。     

老师，您真的冤枉了我

十几年前，我上初二，由于个子不高，我被安排在第一桌（中间一排）。一天，语文课刚一结束，语文老师（班主任）对我说：“放学后到我办公室来一趟。”我心里有些纳闷儿，会有啥事呢？那时的我是一个爱说爱笑、非常活泼的小女牛，长得漂亮，成绩又好，是我班的文娱委员，老师们都喜欢我，我和同学的关系也不错，平时老师找我一般都是好事。“又要演节目啦？或许是准备讲演稿？”我心里不由得又涌出了些优越感。     

说说我们“五七班”

五七班是一个团结友爱的大家庭,班主任郝老师就是一盏灯,照亮了我们每个人。（康葳） 班主任郝老师幽默风趣,经常逗得全班同学哈哈大笑。（冯禾雨）     

我班口头作文之场景

今早语老(这是本班同学对语文老师的独特"尊称")一来,便开始了:"OK(没办法,我们语老总爱客串几句English),同学们,今天这堂课,首先来说说什么对你们最有意义?"烦!又是话题型的口头作文,好像一进初中,就从没离开过它吧!像这种场面,我们班的同学可是"趋之若骛",兴奋不已。可我对这种活动却没有多大的兴趣。看着同学们如此激动地"唇枪舌战",我可不敢随便去打扰他     

我班口头作文之场景

今早语老(这是本班同学对语文老师的独特"尊称")一来,便开始了:"OK(没办法,我们语老总爱客串几句English),同学们,今天这堂课,首先来说说什么对你们最有意义?"烦!又是话题型的口头作文,好像一进初中,就从没离开过它吧!     

说说我的家庭作业

“每天做完老师布置的作业，还要做娟娟布置的作业，好烦哦！”米米有点苦恼。大家怎么看待自己的家庭作业，觉得作业多不多？来听听湖北省云梦县实验小学的同学们怎么说——     

我心目中的好老师

那人胖胖的身影、那头卷卷的短发、那抹淡淡的笑容……一股思念之情即刻在我心中荡漾开来!张老师——陪伴我度过五年小学生活的班主任老师,她是那样可亲可敬!     

我的同学我的班

大番薯是我们班“国宝级”的开心果,拥有火星人的幽默感和抗压能力。他生性散漫,属于传统意义上令老师们头疼的小孩。     

我的老师我的班（之一）

英语课上,老师抄了满满一黑板笔记。 老师问：“同学们,笔记抄完了吗？” 同学们早已累得够呛,于是谁也没吱声。     

我与学生家长的两次"较量"

去年3月中旬的一个早晨,小郑同学气呼呼地到办公室来找我:“杨老师,我到底什么地方得罪你了?”见他满脸通红,我知道这中间一定有很深的误会。为了缓和气     

我班的快乐问吧

“这道题目你为什么不做？什么？不会做，不会做你为什么不问老师？如果你不想问老师的话，为什么不去问同学呢？”作为老师的你听到这些话会觉得很耳熟吧，可能你在训斥学生的时候也经常这样说，但最近，我和我们班的任课老师再也不用说这些话了。怎么回事呢？原来我们班多了一个快乐（来）问吧。     

给孩子留点认错的时间

“陈老师，陈老师，李强强同学偷了人家的钱!”几个学生在办公室门口大声喊叫。这时，办公室的老师都在看着我，顿时我满脸通红，好像被谁打了几巴掌。班级里出现了这种事，就意味着“优秀班级”与本斑无缘，倾心管理班级的努力将会付诸东流。我火冒三丈，摞下书本，快步走出办公室。楼下人头攒动，围了许多学生。我小步并作大步下了楼。“陈老师来了!”不知是谁喊了一声，大家都向我涌了过来。“陈老师，李强强同学偷了我10块钱。现在只剩5块钱了，你是怎么教育学生的，你看怎么办……”没等我开口问明缘由，学校门口摆摊点的老大娘就冲着我说个不停。我更加恼火，血液直往上涌。“这孩子，怎么干这种事!欠揍!”我心里狠狠地想着。     

我班的“大梁”

新学期，男生大粱从体校转至我们七（2）班。大梁本名梁海洋，因其“海拔”列班级之最，故同学直呼其“大梁”。梁海洋对此欣然接受，且自我陶醉日：“大梁，七（2）班之大栋梁也。”     

那一次,我做对了

我的记忆中装着许多事情,有对的,有错的,有悲伤的,还有快乐的。那一次,我做对了,从错误的束缚中挣脱出来,走向了正确之路。那天,放学铃声响了,同学们如放飞的小鸟一样蹦蹦跳跳地"飞"了出去。一转眼,教室里只剩下我和值日生了。我在补作业,已