巩固“两基”成果 大胆改革创新──“普九”之后初中教育改革初探

由于“两基”工作的全面实施,我国的教育事业发生了巨大的变化。这对全面提高全民素质,加速教育发展起到了巨大的推动作用,同时由于“普九”工作的不断深入,对原有的教育格局的不断冲击,随之出现了许多新的问题。我们将如何去解决新问题,确保教育事业健康、快速发展呢？一、认清形势,及时发现问题在基本普及九年义务教育的工作中,有几个“硬”指标是要明确的。即入学率：小学达99％,初中达95％以上;在校生年辍学率：小学严格控制在1％以内,初中在3％以内;完成率：15周岁人口受完初等教育达96％以上,17周岁人口受完中等教育达85…     

普及小学教育必须重视提高质量

去年,抚州地区文教局组织人员对我县普及小学教育工作进行了检查,确认我县已基本普及小学五年教育。全县适龄儿童入学率达97.6％,读满五年级巩固率达85％,当年巩固率达98.8％以上,毕业合格率也有明显的提高。可是,早在三年前,我县适龄儿童的入学率就曾达到95％,但巩固率不高,其原因主要是合格率没有上去,影响了家长送子女上学的积极性。党的十一届三中全会以后,我们针对这一实际情况,注意了一手抓普及,一手抓提高,通过几年的努力,开创了我县小学教育工作的新局面,实现了基本普及小学五年教育。我们的做法和体会是:     

保山县西邑公社四个大队普及教育调查

这份调查材料很值得一读。它用事实告诉我们,要做好农村普及小学教育工作,教育部门必须切实转变领导作风,从实际出发,实事求是。我们希望教育部门的同志进一步端正思想路线,深入实际,调查研究,改变那种对实际情况若明若暗的状况,不断研究新情况,解决新问题,扎扎实实地完成农村普及小学教育的任务。     

怎样调整改革农村小学教育——江口公社小学教育现状调查

党的十一届三中全会以后,我县普及小学教育工作有较快的发展。在各级党政领导和广大教师的共同努力下,全县学龄儿童入学率和在籍学生当年巩固率连续几年都稳定在98％以上。但是,离普及小学教育的要求,差距还是很大的。全县12—17周岁实际读满五年的只有66％。今年小学生毕业的合格率只达到43.5％。如何才能提高普及率和合格率,真正完成普及小学教育的任务呢?最近我们调查了江口公社十一所小学。召开了二十多次干部、群众、教师座谈会。下面谈谈我们调查伪情况以及今后的设想:     

普及教育是一项大政

党的十一届三中全会以后,我县普及小学教育事业发展很快。随着国民经济的进一步调整和农村生产责任制的逐步建立,普及教育工作遇到了一些新问题。由于我们坚持从实际出发。采取积极的态度和切实的措施解决了各种具体问题,从而巩固了普及小学教育成果。1981年下学期全县学龄儿童入学率仍保持了98.7%,在校学生的巩固率也达到96％。回顾几年,特别是近一年来的普及小学教育工作,我们的主要做法是:     

对信息技术课程实践的几点思考

在中小学普及信息技术教育2年多的实践中,我们取得了可喜的成绩,同时也遇到一些新情况,发现一些新问题。本文对实践中出现的这些新情况、新问题进行思考,并提出自己的几点看法。     

信息技术课程实践的几点思考

在中小学普及信息技术教育2年多的实践中，我们取得了可喜的成绩，同时也遇到一些新情况，发现一些新问题。本文对实践中出现的这些新情况、新问题进行思考，并提出自己的几点看法。     

给寄宿制小学记一功

我县属土家族聚居的湘西山区。全县321所小学,91％分散在农村。这几年,新兴起的寄宿制小学,为普及山区的民族小学教育立了大功。 1982年,我们提出,各乡中心小学要努力创造条件,使离校较远(10华里以上)的学生能在校寄     

适应新情况,解决新问题,切实做好普及小学教育工作

党的十一届三中全会以后,我县普及小学教育事业发展很快。目前,全县七至十一周岁适龄儿童入学率为98.5％,读完小学五年的巩固率达80％。一九八二年十一月,经赣州地区教育局检查,基本上达到普及小学教育的要求。今年三月,赣州地区行署决定授予我县“普及小学教育先进县”的光荣称号。 我们的具体做法是: 一、提高县委一班人对普及小学教育的认识,切实加强党对普及小学教育工作的领导。我省普及小学教育基础比较好,县委一度认为,这项工作有文教局     

力争三年普及小学教育

“在八十年代,我们要完成普及小学教育的历史使命”。根据党中央、国务院关于普及小学教育若干问题的决定提出的这一要求,我省今年二月召开的教育工作会议进一步明确规划:“经济、文化基础较好,入学率在98%以上,巩固率在80%以上的县市,力争在八三年前后,实现普及小学教育的任务。”近年来,我县经济、文化事业发展较快,小学入学率已达96%,巩固率为95%,我们决心在这个基础上,三年内完成普及小学教育的任务。力求到一九八三年,全县小学入学率达98%以上,流动率控     

关于义务教育教材建设的几个问题

制定九年制义务教育教学大纲的工作已基本完成,《大纲》经过试行准备在1990年左右最后审定。现在要着手研究教材的编写问题了。这里就教材建设问题谈几点不成熟的意见。 1962年,周恩来总理曾经指出过:普及小学教育是一项大政。经过几十年的努力,到目前为止,普及小学教育的任务多数地方基本上完成了。1987年全国范围内,经过省级政府检查验收,普及了小学教育的有1240个县,占全国总县数的60％以上,估计到1990年至少将有80％以上的县完成普及小学教育的任务。如果说普及小学教育是一项大政的话,那么实行九年制义务教育更是一项大政,是一项根本国策。     

我们是怎样搞好师训工作的

我们东丰县位于吉林省南部的半山区,属农业县,原来教育基础比较薄弱。几年来。我们把师资培训工作做为发展教育事业的重点,有领导、有组织、有计划地进行,取得了较好的效果,教师队伍的素质有了比较明显的变化,达到中师程度的小学教师已由1979年的26.6％提高到46.7％,不胜任教学工作的小学教师已由1979年的50％下降到14％。师资水平的提高促进了普及小学教育,1984年我县被列为省普及小学教育验收单位,经验收各项指标均超过要求,成为普及小学教育的合格县。     

一手抓普及,一手抓质量

我校地处市区近郊,有两个分校。一九七六年以来,我们在普及小学五年教育的工作中,全面贯彻党的教育方针,一手抓普及、一手抓质量,使适龄儿童入学率每年均在99%以上,学习质量也有较大提高,上学年升学考试,语文、算术两科总评成绩在全区小学中名列第一。我们是怎样抓普及小学教育的呢?     

抓“实”抓“深”

党的十一届三中全会以后,改革和开放给我县带来了新的生机。随着经济的发展,教育事业也有了长足的进步。从1983年起,我县小学“四率”保持在99％以上,被天津市人民政府命名为普及初等教育合格县。1985—1986学年度,小学毕业生升入初中的达到90.2％;初中在校学生巩固率为96.5％,毕业生合格率为71.6％。回顾几年的工作,我们体会到,教育是     

我市教育技术装备工作的回顾审势和展望

１９９０年伊始,邵阳市教委在全市范围内开始了“中小学实验教学普及县”工程建设,经过近十年的努力奋斗,我市中小学实验教学普及工作取得了哪些成果？存在哪些不足？世纪之交我市中小学教育技术装备工作面临哪些新情况、新问题？本文试图通过对昨天的回顾,对今天的审视,对明天的展望,就以上问题作一些粗浅分析。１　回顾昨天成就令人瞩目ａ．十年努力奋斗促进了全市中小学实验设施与装备建设的空前发展,到１９９８年止,全市通过了省级验收,基本上完成了普及任务。ｂ．教师演示实验开出率大多已达到或接近１００％,学生实验率也…     

严格控制流动 切实巩固学额

为了切实抓好普及小学五年教育这项大政,实现县委提出一九八○年小学学龄儿童入学率、巩固率达到98％,小学生毕业率达90％的指标。今春开学以来,我们着重抓了控制小学在校学生流动、巩固学额的工作,使广大学龄儿童“进得来,留得住,学得好”,在校学生流动率下降到1.7%。一、今春开学以来,通过宣传、贯彻中央87号文件,各级党委切实加强了对普及小学五年教育的领导。采取了有力的措施,一手抓生产,一手抓普及,真正把普及小学五年教育纳入了各级党委的议事日程,做到了     

我县抓普及小学教育工作的几项措施

党的十二次代表大会提出,教育和科学列为今后二十年内实现经济发展目标的战略重点之一,这是对我们教育工作者提出的新要求,也增强了我们搞好小学教育工作的信心。为了早日在我县实现普及小学教育的任务,我们打算采取以下一些具体措施:一、从实际出发,切切实实抓小学教育的普及工作。根据各公社经济基础     

柳斌副主任视察晓庄师范时强调——为农村中小学培养教师是师范教育的一项重大任务

六月九日,国家教委柳斌副主任在江苏省杨泳沂副省长陪同下,视察了南京晓庄师范。在校长汇报了学校近年来“以陶为师”的办学情况后,柳斌指出,教育体制的改革,从宏观上讲,必须更加重视基础教育,而我国过去比较重视高等教育。普及九年制义务教育,必须在普及小学教育的基础上进行,而重视小学教育,必须重视中师的建设。我国有80％以上的小学在农村,25％以上的初中在农村,因此,如何为农村的中小学培养教师,是我们师范教育面临的一项重大任务。晓庄师范的学生     

加强基础 坚持改革

在党的教育方针和《义务教育法》的指引下,我省普通教育工作在上学年取得了新的进展。加强基础,坚持改革,是新学年工作的重要任务。具体意见如下: 一、继续以普及小学教育工作为重点,为推进九年制义务教育打好基础。按照省委、省政府确定的“七五”时期全省应以普及初等教育为义务教育的重点的部署,通过近几年的工作,我省小学教育基本普及面已占总人口的80％以上。除少数“老、少、边、穷”地区以外,1987年在全省基本普及小学教育的这个既定目标,可望实现。在“基本普及”这个低水平的基础上,大面积抓好巩固提高工作,对于发展普及成果,有步骤地推行九年制义务教育,关系极大。要实事求是地分析普及教育的形势,保持清醒的头脑,     

群策群力 普及初等教育

我们南蔡村乡共有26个大队,23160口人,全乡有小学24所,在校学生2686人。党的三中全会以来,我乡党委把教育工作纳入重要议事日程,象抓生产那样抓教育。党委书记过问教育,一名付乡长主管教育,全体委员下乡人人抓教育,因此几年来学龄儿童入学率都保持在99％以上,今年达到了100％,1982—1983学年度年巩固率为99.7％,毕业率为99％,校外12—15周岁少年儿童的初等教育普及率达到100％。我乡连续两年获得县、市级普及小学教育、幼儿教育、农民业余教育先进单位的光荣称号。