上海市中学历史教改述评

一、教改历程上海市中学历史教学研究会于1981年1月正式成立。除了由各区县教学研究组组织会员在本地区开展教研活动外,还相继组成了若干专题研究组:教学要求研究组、“三项要求”研究组、智能培养研究组、乡土史研究组、课堂练习研究组、电化教学研究组、直观教具研究组、“第二课堂”研究组、小学历史教学研究组、历史教学调查组、业余中学历史教学研究组和历史教改咨询组。这些专题组都在围绕历史教学的三项任务,从不同侧面进行教改实践和理论探讨     

公关教育，重点应放在哪里

公关教育，重点应放在哪里公关教育的重点应放在哪里？目前，在各种层次、类型的公关教育中，有的强调公共关系的职能；有的偏重于公关从业人员的素质；还有的主张立足于传授，或许，上述重心所侧，各有各的道理。然而。我认为，公关教育的重点，还是应放在公关思想观念的...     

中学化学教学的重点应放在哪里

化学是中学的一门重要基础课程,但从目前的普遍教学情况看,还没有达到教学大纲规定的要求,这从学生的实际学习状况和高考成绩就足以证明了。当然,造成这种情况的因素是多方面的。但在教学中能否很好地把握重点,不能不是一个重要的原因。这里所谓的“重点”,不是指各章、节教材内容的重点,而是整个中学化学的教学重点应放在哪个年级?化学教学内容的重点应放在哪些方面?化学基本训练的重点应放在哪些问题上?     

天津市第一一二中学

天津市第一一二中学是首批通过义务教育现代化建设标准验收检查的国办校之一,多年来,逐渐形成了独特的校园文化底蕴和优良的教育教学传统。学校坚持"为了师生的健康发展"的办学理念,立足学校实际,践行‘高起点、学做人、抓养成、促求知"的办学宗旨,弘扬"志存高远、自信自强’的     

小学一二年级作文教学计划

小学语文教学大纲规定,一年级作文要求说完整的话,写完整的句子,二年级进一步加强句子的训练,要求说话、写话时语句通顺,前后连贯。根据这个要求,我们按从说到写的顺序,依据新编教材拟订了一、二年级作文教学计划,供参考。一年级上期第一次:看图说话指导儿童认真观察插图,回答问题:第23页插图上面画的什么?第30页四幅图中,上面、中间、下面各画的什么?通过答问巩固“上、中、下”三     

高校心理咨询应把重点放在心理素质养成教育上

我国高校心理咨询活动起步于1984年,经历了十几年的风风雨雨已初具规模,在一些高校已被纳入高等教育的一部分,这十几年中广大的心理咨询工作者为高校心理咨询工作的建立与发展做了大量的工作,并在实践中辛勤地探索着我国高校心理咨询工作的发展方向,目前对我国高校心理咨询工作如何发展的问题仍有争议,一种观点认为,高校心理咨询工作应把重点放在心理治疗上;另一种观点认为,高校心理咨询的重点应放在发展咨询上,笔者认为这两种观点的区别在于,前者偏重于现状,后者偏重于未来,若将两者联系起来考虑,那么心理素质养成教育就应做为目前我国高校心理咨询工作的重点,这就是本文提出的     

美国教育新观察高中已成为教改重点

全美州长协会2004年已计划重新设计高中课程。有750所高中对学生提出了毕业研究项目的要求，目的是让学生学会运用自己的知识。在实际生活中整合跨学科技能，发现并解决问题。19世纪20世纪之交，杜威领导的“进步主义”教育运动崛起。美国的教育，也从强调服从、纪律，转化到强调创意和培养孩子的自尊上来。面临激烈的全球化竞争，美国社会目前正在重新反省高分的教育哲学。     

中学英语教材建设的重点应放在培养能力上

一、实事求是,一纲多本 教材是教学之本。教材的改革是整个教学改革的重要环节。目前,全国基本上是一套统编教材。当然,统编教材的水平较高,科学性较强,经过几次修改,现行统编教材的教学效果较好,还没有一套教材能取代统编教材。但是,任何一套教材的产生,修改乃至完善,都要经过时间的检验。中国幅员广阔,人口众多,民族较多,语言种类繁杂,各地区之间经济文化发展很不平衡,一套统编教材不能适应不同地区的不同需要。最近国家教委制定了中学教材建设“一纲多本”的原则,这一原则,实事求是,切实可行。     

编写中学历史教材应关注中学历史教育理念

2002年秋天,在河北广宗召开的纪念景廷宾起义100周年学术讨论会上,编辑部组织了几位学者,就中学历史教材如何编写问题展开座谈。以下诸文,即根据座谈会上部分学者观点整理而成。     

教学重点放在哪里

初三物理第五章,第四节“改变物体热能的方法”及第五节“热功当量”是学生在学过了功、能、热量和热能的概念以后引入的。有些老师在讲这一部分内容时,偏重于热功当量的数值及其运算,我们认为教学重点应该放在讲清其物理意义。这两节内容宜放在一节课内教学,使学生认识了做功和热传递对改变物体的热能是等效的基础上引入热功当量,明确热功当量是绘出了热量的单位卡和功的单位焦耳之间的换算关系。     

我国高校心理咨询应把重点放在心理素质养成教育上

我国高校心理咨询应把重点放在心理素质养成教育上苑璞，崔秀芬我国高校心理咨询活动起步于１９８４年，这十几年中广大的心理咨询工作者为高校心理咨询工作的建立与发展做了大量的工作，并在实践中辛勤地探索着我国高校心理咨询工作的发展方向，目前对于我国高校。乙理咨...     

浅谈小学一二年级语文教学方法

笔者认为小学语文一年级和二年级语文教学是整个学生时代最重中之重的时期,"万丈高楼平地起",一年级和二年级语文正是打基础的时期,对学生未来在语文路上的成长有很大的影响。笔者多年教学经验在这里和大家分享一下,小学一二年级的语文教育,是为学生打好基础的先要条件,决定学生一生的语言能力和表述能力。但是一二年级的教学问题也相对比较多,因为学生的大概     

中学历史教材应力求准确

现行中学历史教材经先后两次修订，较前有很大改观，注意到了鲜明性、准确性。但我们在教学过程中仍存在一些不准确之处。     

中学地理教改中环境教育应开启新思维

一、环境教育是中学地理的核心教育 《地理教育国际宪章》(International Charter on Geographical Education)对地理教育有如下界定:"地理教育应确保每个人能够意识到自己的行为乃至整个社会对环境的影响;能以环境伦理来指导日常生活行为,并通过改变自身生活习惯来促进区域可持续发展;能以世界公民的身份,为促进地方、区域乃至国际层面的可持续发展而努力",中学地理教育显然不能例外.     

中学历史教学法应突出可操作性

在历史教学法教学中应突破纯理论教学的圈子,实现教育科学理论和学习实践的相结合,突出教学法教学的可操作性,使学生在亲身参与学习实践中逐渐掌握教育科学理论,使学生的教学能力和整体素质得到很好的发展和增强,以期达到教育目的.     

中学历史教学改革应符合中国国情

中学历史教学的改革 ,经历了２０多年的探索、实验、改造、创新 ,取得了很大成绩 ,也总结出不少的经验教训。其中的一个重要问题 ,就是任何改革都必须符合中国的国情 ,否则就会偏离改革的正确轨道。国情的内涵 ,十分广泛。横向方面 ,包括政治、经济、文化、教育、科技、自然资源、人口、国力、民风民俗、生活习惯、内外民族关系等 ;纵向方面包括过去、现在、未来的国情内容。历史学科的重要功能之一 ,正是要求运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点 ,掌握历史的国情 ,来认识现在的国情 ,推断和预测将来国情发展的趋势。因此 ,中学历史教学的…     

中学历史教学重点确立的理论依据

中学历史课堂教学重点确立的理论依据主要包括三个方面:第一,课程标准,这是国家教育方针政策的导向性依据;第二,教学目标,这是学科内容的客体性依据;第三,学生学情,这是学科教育的对象性依据。     

中学历史教学重点确立浅探

中学历史教学中明确教学重点非常重要。可以根据历史事件的影响力、知识点在教材中的重要程度、教学内容对学生认识的影响程度等方面来确立教学重点。要善于运用恰当的教学方法来讲授教学重点。