北京社区教育发展特色研究

伴随教育体制改革、终身教育体系建设以及社区建设的发展,北京市社区教育发展经过“起步探索”“构建完善”“深化发展”三个阶段,在发展理念、管理运行体制、内容形式、载体平台等方面形成了鲜明的发展特色。新时代背景下,北京社区教育存在管理保障机制不完善、各区发展程度不均衡;队伍稳定性较弱、从业人员的专业化程度有待提高等问题,迫切需要以“三大能力建设”来推动社区教育的转型发展。     

社会工作机构在地化长效服务困境及其超越 ——基于H市F社区的实地研究

社会工作机构为基层社会治理带来专业化动力的同时,也面临机构服务与社区居民需求脱嵌、制度规范缺乏和内生动力不足等诸多实务发展困境.针对上述困境,在借鉴国外及中国香港、台湾地区经验基础上,探索社工机构在地区长效服务发展路径,如社区为本的服务导向、制度为本的机构管理监督和资源可持续的发展方式等,以此推进社会工作机构的在地化长效服务实践,进而提升城市社区社会治理的专业化水平.     

社区教育治理体系建设探析——以沈阳市为例

文章对沈阳社区教育治理实体建设的规范化、社区教育师资力量以及社区教育治理体系的制度和机制等方面进行了探讨,认为社区教育将从实验区向示范区转变,需要加强社区教育实体建设、社区教育机制建设,以形成比较完善的社区教育网络体系,从而推进各类社区教育活动的广泛开展。     

社区消防建设浅析——以池州市社区消防建设为例

近些年来,社区消防建设发展显著,但是由于社区内的居民消防意识淡薄,消防基础设施匮乏,消防管理组织不健全,消防宣传力度不够以及社区消防法治建设空白等原因,我国社区消防建设仍然明显落后于发达国家。为了高效推进消防社会体系的建设,国家需要重视培养公民的消防意识,坚持推进消防宣传,需要重视政府的支持与投入,也需要让公安消防监督机构做好具体指导工作,还需要强化社区消防服务体系与社区消防法治建设。本文以安徽省池州市为例,对我国社区消防建设现状进行了分析,并就如何进一步推进社区消防建设提出了建议。     

关于实践社区专职工作者培训的思考——以广外社区教育学校为例

随着我国社会管理改革向“小政府大社会”方向的加速发展,社区成为承载城市管理和服务群众的前沿阵地.作为服务直接承担者的社区专职工作者自然是社区建设中不可或缺的中坚力量,因此切实提高社区工作者的全面素质与职业能力尤为重要.本文以广外社区教育学校为例,就如何开展广外街道社区专职工作者培训进行了实践与探索,通过社区教育学校对社区专职工作者开展培训的现状分析和对广外街道社区专职工作者培训需求分析,提出了培训改进意见,力图促进社工队伍建设,从而推进学习型城区建设.     

终身教育背景下“互联网+社区教育”实践与发展研究

社区教育是终身教育的重要组成部分,在促进社区治理、社会和谐、城市精神文明建设、学习型社会建设等方面都有着重要作用。近年来,“互联网+社区教育”处于快速发展阶段,但是在经费投入、资源建设、资源整合度和共享性、平台使用率等方面需要改进。文章建议从多方协同推进、完善资源建设、拓展平台载体、加强宣传引导四个方面采取措施,实现社区教育信息化高质量发展,提高社区教育服务能力。     

安徽省社区体育发展:成绩·问题·对策

采用文献资料、问卷调查和访谈咨询等方法,对安徽省社区体育发展情况进行研究,结果表明,安徽省社区体育在管理体制改革、政策法规制定、组织建设、资源配置和活动开展等方面取得了显著成绩,但在政策法规落实、管理机构设置、场地设施的建设与管理、指导员培养的数量与结构、组织建设的类型与组织化水平、经费筹措的渠道与社会化运作、工作评估的方式与指标体系建立以及与社会中介机构的合作等方面尚存一些问题。从切实转变观念提高认识,加强体育场地设施建设,提高社区体育活动的组织化和社会化程度,改善社区体育经费的筹集与运作方式,优化指导员队伍结构建立体质测定长效机制,加快社区体育工作的法制化进程,重视民俗体育项目推广等方面提出相应的对策,旨在为有关部门在制定社区体育发展规划方面提供决策参考。     

融媒体背景下社区教育类微信公众号的受众需求分析

随着信息化社会建设的不断推进,越来越多的融媒体平台开始走入社区居民生活。依托移动终端设备建设与完善的微信公众号,也因此成为社区教育系统开展信息宣传及课程推介、成果展示的主要平台。文章以“学润西城”微信公众号的建设为例,从普通社区居民、专兼职信息员两个方面分析并总结了融媒体背景下社区教育类微信公众号受众的需求特点,从而为进一步扩大西城区社区教育层面微信公众号的影响力和专业化建设创造条件。     

重庆市城市社区体育现状调查与对策研究

采用问卷调查、文献资料、数理统计等方法,对重庆市城市社区居民参加体育活动的内容、时间、地点,社区的体育设施、体育服务管理以及社区居民体育消费等进行了调查,结果表明：社区体育活动女性略多于男性,年龄分布已经改变“两头热、中间冷”的现象;社区居民崇尚健身的意识增强;增进健康、运动项目爱好是居民钵育锻炼的主要内驱力;日常体育锻炼以小型多样的健身、保健、娱乐等项目为主;工作忙、无活动场所、无活动器材以及缺乏指导和体育活动经费是影响社区居民体育锻炼开展和效果的主要因素。建议加大对社区体育的宣传力度,改善社区公共体育设施,加强社区体育管理组织的建设,畅通社会体育指导员与社区体育互动机制。     

"互联网+"养老服务业发展模式的地方探索——基于厦门市的案例分析

"互联网+养老"有助于解决养老服务供需不对接、不匹配、不平衡的问题.在新时代养老服务业改革的地方探索中,厦门打造"互联网+养老"服务信息平台,优化整合养老服务供给体系,大力推进养老服务信息化、专业化、市场化,运用大数据管理,推行社区助老员制度,精准发力社区居家养老服务,对新时代养老服务供给侧改革具有一定启示.     

基于校企融合发展的高职师资建设研究

伴随着时代的发展,当前校企融合发展逐渐成为高职院校内部培养人才的重要模式和渠道。本文在校企融合发展的背景下,对师资建设工作展开全面调查和分析,针对专职与兼职教师管理中存在的问题,建议通过协同管理提高挂职锻炼效果、强化校企渗透,增强教师服务能力,以及做好兼职教师的筛选、培训和协调管理等多个方面,建立素质水平考核评价机制等方式,促进高职师资建设的专业化发展。     

浅析推进高校行政管理人员专业化建设的对策

推进高校管理队伍专业化建设,是提高高等教育质量和效益的重要途径。本文认为,加快我国高校行政管理人员专业化建设,必须要转变观念,确立科学、正确的大学管理思想,使行政管理人员在高校具有明确的定位。必须加强培训的专业化建设,深化改革,加强制度建设,为推进高校行政管理的专业化提供保证。     

城市社区业主委员会在社区体育发展中的地位、职能与作用

摘要：社区的稳定和发展是整个社会稳定和发展的基础,基于此,主要采用文献资料法、访谈法、个案调查等研究方法,对我国城市基层社区业主委员会在社区体育发展中的地位、职能与作用进行了分析和研究。主要结论：社区业主委员会在城市社区体育发展中要与社区居委会、物业管理公司、开发商、社区内各体育组织发生联系,处于一种部分主导、协调配合的地位;在城市基层社区体育发展中主要有监督、维权、规范以及扩大居民体育参与,提升居民体育意识的职能与作用。监督主要是监督物业管理公司在体育事务方面应尽的义务和提供的服务,以提高其服务质量;维权主要是针对物业管理公司、开发商与其他社区组织可能侵害社区居民的体育权益而言;规范作用主要指业主委员会在促进社区体育发展的规章制度建设、活动组织管理、场地设施管理、经费管理等各项工作方面逐渐步入制度化和法制化的轨道;城市社区业主委员会通过发展社区体育,使社区居民受到了体育熏陶,培养了体育习惯和体育意识,从而扩大了社区居民的体育参与。     

社区公共体育的国土资源配置现状调查与研究——以内蒙古赤峰市新城区为例

以内蒙古赤峰市新城区为例进行了社区公共体育土地配置的实地调查与研究。针对该地区社区公共体育土地配置供需失衡的原因,从国土配置政策、国土资源投入比重、大众需求、城市规划布局、体育强国建设等视角进行了分析与阐述,在借鉴体育强国在社区公共体育土地资源配置方面先进经验的基础上,提出了增加社区体育的国土资源投入,扩大社区公共体育场地面积,建设生态化的社区体育活动场所等建议。力求为国土资源的生态化配置提供理论与实证依据,为进一步推进社区公共体育事业的可持续发展,以及我国全面小康社会与体育强国之梦早日实现起到抛砖引玉的作用。     

涪陵区新型农村社区服务体系构建研究

加强农村社区服务体系建设对于缩小城乡差异、实现公共服务均等化和推进服务型政府建设都具有重要意义。涪陵区结合实际,认真贯彻落实各级党委政府关于农村社区建设的系列文件精神,通过农村社区阵地建设、健全农村社区党组织运行机制、加强社区服务等做法,逐步形成了公益性服务与社会化服务相结合、各类服务项目相配套的社区化服务体系。涪陵区还存在农村社区没有摆脱现行行政村的制约、农村社区各类基础设施不完善、农村社区服务资源有待整合、农村社区人才缺乏等问题。需要进一步增进农村社区的包容性和开放型、加强社区基础设施建设、完善社区运行长效机制、提高社区服务水平、加快城乡一体化发展进程。     

高校辅导员职业化建设方略——基于组织与个体视角

从组织和个体两个视角对高校辅导员职业生存和发展状况进行分析,提出要解决辅导员职业化困境,一方面要通过职业化发展机制、专业化发展与职业化管理来加强组织建设,另一方面还要通过增强自我效能感、建立支持性系统、提高自身素质等途径推进个体职业发展.     

体育锻炼对大学生心理健康的积极影响研究

心理健康作为大学生健康教育重要评价依据,在大学生教育培养方面有着举足轻重的地位。新时期高校体育教育与心理健康教育的开展,可以通过强化学生体育锻炼,做好多元化教育引导及服务管理,并利用加强心理健康专业化团队建设、深化多元化体育锻炼教育内容应用及推进系统化体育锻炼教育实践等多种策略,为大学生保持良好心理健康状态提供有力的教育支撑。     

我国智慧社区健身中心的建设模式、关键问题及路径优化

建设智慧社区健身中心，是我国全民健身智慧化发展的基层实践，也是构建更高水平全民健身公共服务体系的务实之举。采用实地考察法、专家访谈法对我国智慧社区健身中心的建设行动进行研究，归纳出“纵向协同”“横向协同”“内外协同”与“网格协同”等4类建设模式，并构建了制度—主体—服务的分析框架。研究发现：智慧社区健身中心建设中主要存在行政支持有限、科学规划不足、标准规范缺乏等制度环境局限；政府、企业、社区以及居民等建设主体分别面临监管缺位、盈利困难、涉入不足以及数字鸿沟等行动困局；服务转型中存在服务框架落后、复合人才短缺、数据利用低效等主要难题。针对上述问题，认为健全制度规划环境、破除建设主体困局、消解服务转型难题是我国智慧社区健身中心建设的优化路径。     

乡村振兴背景下农村社区教育发展探究——以江苏为例

农村社区教育的发展程度关系乡村振兴的推进力度。乡村振兴背景下的江苏省农村社区教育取得了许多成效,并对农村的产业、文化、乡风等方面产生了积极影响。由于各方面原因,目前江苏省的农村社区教育在组织管理、资源配置、课程开发等方面亟需改进。文章对江苏省的农村社区教育发展中存在的不足进行分析,提出完善顶层设计、夯实中坚力量、加强基层群众参与度的对策,以期通过社区教育更好地助力乡村振兴的实现。     

开拓创新 构建学习型和谐社区——桂林电大有效推进社区教育的可行性分析及对策

桂林市被广西定为"开展学习型社区建设试点"城市之一,如何有效推进桂林的社区教育?文章从电大教育与社区教育现状特点、优势几个方面进行了分析、比较和论证。并就桂林电大有效推进桂林的社区教育提出四点建议,以推进桂林的社区教育建设,构建学习型和谐社区。